2.1.1. Tình hình phát triển kinh tế, xã hội ở huyện Hạ Hòa, tỉnh Phú Thọ
Huyê ̣n Hạ Hịa nằm ở phía Tây Bắc tỉnh Phú Thọ , ở hai bên sơng Thao, phía Đơng Bắc giáp huyện Đoan Hùng trên một đoạn dài 32,15 km; phía Nam giáp huyện Cẩm Khê (19,369 km), phía Đơng Nam giáp hụn Thanh Ba (19,618 km); phía Tây Nam giáp huyện Yên Lập (16,475 km); phía Tây Bắc giáp hai huyện Trấn Yên và Yên Bình. Hạ Hịa là hu ̣n có hệ thống giao t hơng rất thuận lợi, gồm cả đường thủy (sông Hồng), đường sắt (Hà Nội - Lào Cai) và hệ thống đường bộ nối liền các tỉnh phía Tây Bắc của Tổ quốc (gồm Quốc lộ 32c, Quốc lộ 70, cao tốc Nội Bài - Lào Cai,…).
Huyê ̣n Hạ Hòa được tái lập năm 1996, có 33 xã, thị trấn; tổng diện tích tồn hụn là 33.994,05 ha; dân số gần 108.000 người (năm 2015), sinh sống ở 294 khu dân cư với 18 dân tộc; có 02 tơn giáo chính là Phật giáo và Thiên chúa giáo. Tổng diện tích dành cho các cơng trình thủy lợi trong toàn huyện chiếm tới 1.304,45 ha (42,45% diện tích đất chuyên dùng, 3,84% diện tích tự nhiên).
Cơ cấu kinh tế huyện Hạ Hòa (năm 2015) bao gồm: Nông nghiệp, lâm nghiệp, thủy sản chiếm 48,3%; Công nghiệp, thủ công nghiệp, xây dựng chiếm 13,1%; Thương mại, du lịch, dịch vụ chiếm 38,6%.
2.1.2. Tình hình giáo dục ở huyện Hạ Hịa, tỉnh Phú Thọ
Tính đến hết năm 2015 huyện Hạ Hịa có 45 trường đạt chuẩn quốc gia, trong đó: Mầm non: 10 trường; Tiểu học: 25 trường; THCS: 07 trường; THPT: 03 trường.
Chất lượng giáo dục trong những năm qua có nhiều chuyển biến rõ nét ở các ngành học, bậc học. Hàng năm, duy trì 100% học sinh mẫu giáo 5 tuổi hoàn thành chương trình Giáo dục Mầm non, 100% học sinh lớp 5 được xác nhận hoàn thành chương trình Tiểu học, trên 97% học sinh lớp 9, lớp 12 được công nhận tốt nghiệp. Công tác bồi dưỡng học sinh giỏi đạt kết quả tích cực và đứng thứ hạng cao trong kỳ thi học sinh giỏi lớp 9 và lớp 12 trong tỉnh.
2.1.2.1. Quy mô Giáo dục và Đào tạo
Quy mô, mạng lưới trường, lớp, HS phát triển hợp lý và đảm bảo ổn định; tồn hụn có 92 trường (33 trường mầm non, 33 trường tiểu học, 21 trường THCS, 01 trường Tiểu học và THCS, 04 trường THPT ); 01 Trung tâm Giáo du ̣c nghề nghiê ̣p - Giáo dục thường xuyên và mỗi xã , thị trấn có 01 Trung tâm học tập cộng đồng đáp ứng nhu cầu học tập của nhân dân.
Cụ thể tính đến năm học 2015 - 2016:
+ Giáo dục Mầm non: Tồn hụn có 33 trường mầm non 233 nhóm, lớp; trong đó có 41 nhóm trẻ: 1.027/4.610 cháu nhà trẻ, tỷ lệ huy động nhà trẻ đạt 22,3%; có 192 lớp mẫu giáo với 5.517/5.903 cháu, tỷ lệ huy động đạt 93,4%. HS mẫu giáo 5 tuổi ra lớp 1.837/1.837, tỷ lệ huy động đạt 100%.
+ Giáo dục phổ thông:
- Hạ Hịa có 33 trường Tiểu học với 315 lớp; 7899 HS. Đã huy động 100% số HS 6 tuổi ra lớp; khơng có HS Tiểu học bỏ học.
- Tồn hụn có 22 trường THCS với 160 lớp, 5.483 HS. Huy động 100% số HS hoàn thành chương trình tiểu học vào học lớp 6.
- Hạ Hịa có 03 trường THPT cơng lập và 01 trường THPT dân lập với 81 lớp và 3.077 HS.
+ Giáo dục thường xuyên: Từ tháng 01 năm 2016, đã sát nhập Trung tâm dạy nghề với Trung tâm Giáo du ̣c thường xuyên thành Trung tâm giáo du ̣c nghề nghiê ̣p - Giáo dục thường xuyên có 06 lớp liên kết đào tạo với 370 học viên và 08 lớp nghề sơ cấp với 280 học viên. Tiếp tục duy trì hoạt động của Trung tâm học tập cộng đồng của các xã, thị trấn.
2.1.2.2. Chất lượng giáo dục toàn diện ở các cấp học
a) Giáo dục Mầm non
Tỷ lệ bán trú đối với nhà trẻ có 875/1027 đạt 85,1%; HS mẫu giáo bán trú là 4916/5517 đạt 89,1%. Tỷ lệ trẻ 5 tuổi học 2 buổi/ngày đạt 100%.
b) Giáo dục phổ thông
Trong năm học 2015 - 2016 có 28 học sinh THCS bỏ học chiếm tỷ lệ 0,51% so với số học sinh THCS (nguyên nhân chủ yếu là do cha mẹ HS đi làm ăn xa, không quan tâm đến việc học tập của con cái).
Kết quả hai mặt giáo dục năm học 2015 - 2016:
- Về hạnh kiểm:
+ Cấp tiểu học: 99,97% HS được xếp loại đạt về phẩm chất;
+ Cấp THCS: 99,96% HS xếp loại hạnh kiểm từ trung bình trở l ên trong đó có 96,81% HS xếp loại khá, tốt.
+ Cấp THPT: 99,58% HS xếp loại hạnh kiểm từ trung bình trở l ên trong đó có 94,9% HS xếp loại khá, tốt.
- Về học lực:
+ Cấp tiểu học: Mơn Tiếng Việt có 99,57% HS xếp loại hoàn thành; mơn Tốn có 99,64% HS xếp loại hồn thành; có 99,80% HS xếp loại đạt về năng lực.
+ Cấp THCS : Có 96,17% HS xếp loại học lực từ TB trở lên, trong đó có 55,55% HS xếp loại khá, giỏi.
+ Cấp THPT: Có 97,47% HS xếp loại học lực từ TB trở lên, trong đó có 64,02% HS xếp loại khá, giỏi.
- Kết quả thi và xét hoàn thành chương trình các cấp học:
+ Học sinh lớp 5 được xác nhận hoàn thành chương trình Tiểu học: 1.376/1.376 đạt tỷ lệ 100%.
+ Học sinh lớp 9 được công nhận tốt nghiệp THCS: 1.286/1.302 HS đăng ký dự xét; đạt tỷ lệ 98,77%.
+ Học sinh lớp 12 tốt nghiệp trong kỳ thi tốt nghiệp THPT quốc gia: 971 HS trên tổng số 996 HS đăng ký thi tốt nghiệp (tỷ lệ 97,49%).
c) Giáo dục thường xuyên
Tại Trung tâm Giáo du ̣c nghề nghiê ̣p -GDTX huyện, các lớp thuộc khối đào tạo đều đảm bảo chất lượng và hiệu quả đào tạo; Trung tâm đó tổ chức điều tra nhu cầu người lao động các xã, học viên các lớp đào tạo. Mở 08 lớp học nghề sơ cấp cho 280 học viên. Thực hiện giáo dục Hướng nghiệp - Dạy nghề cho học viên; phối hợp triển khai công tác BDTX cho 1273 cán bộ, GV trong toàn ngành; kết quả 100% CBQL và GV được xếp loại khá, giỏi.
2.1.3. Khái quát về trường THPT Hạ Hòa, tỉnh Phú Thọ
Được thành lập năm 1961, trường THPT Hạ Hòa là một trong ba trường THPT được thành lập sớm nhất tỉnh. Trải qua hơn nửa thế kỷ xây dựng và phát
triển, trường THPT Hạ Hòa đã tạo lập được truyền thống tốt đẹp: Đoàn kết, vượt qua khó khăn thi đua dạy tốt, học tốt, trở thành địa chỉ đáng tin cậy trong đào tạo nguồn nhân lực, là niềm tự hào không chỉ của thế hệ thầy giáo, cô giáo, HS nhà trường mà cịn của tồn thể nhân dân trong huyện.
Năm học 2015-2016, trường THPT Hạ Hịa có 21 lớp, 63 cán bộ, GV, nhân viên và 793 HS (Năm ho ̣c 2016-2017, nhà trường có 63 cán bộ, GV, nhân viên và 810 HS). Nhà trường đã duy trì tốt kỷ cương, nề nếp học đường gắn liền với các biện pháp và hoạt động cụ thể. Đặc biệt, trường THPT Hạ Hòa đã xây dựng giá trị cốt lõi là: “ Nhà trường văn hóa, giáo viên mẫu mực, học sinh thanh lịch”, HS phấn đấu đạt các giá trị “ trung thực, thân thiện, tiến thủ, thành đạt”.
Nhà trường luôn nhận được sự quan tâm, chỉ đạo của Sở GD&ĐT, Huyện ủy, Hội đồng nhân dân, Ủy ban nhân dân huyện Hạ Hòa; sự phối hợp chặt chẽ của các cấp, các ngành và đoàn thể xã hội, đặc biệt là sự đồng tình, đồng thuận của cha mẹ HS; cùng với đội ngũ cán bộ, GV và nhân viên cơ bản đủ, hầu hết là trẻ, nhiệt huyết, có năng lực về chun mơn, nghiệp vụ tạo nên sức mạnh tổng hợp để phát triển toàn diện, vững chắc đáp ứng ngày càng tốt hơn yêu cầu phát triển nguồn nhân lực cho địa phương và đất nước.
Bên cạnh những thuận lợi cơ bản trên, trường THPT Hạ Hịa cịn gặp những khó khăn nhất định: Đội ngũ đủ về số lượng nhưng chưa đồng bộ; điều kiện KT-XH khu vực tuyển sinh cịn khó khăn ảnh hưởng đến điều kiện học tập và tổ chức các hoạt động GD; nhiều HS có hồn cảnh gia đình khó khăn: bố, mẹ đi làm xa; bố, mẹ bỏ nhau,...; đời sống của một bộ phận GV cịn gặp khó khăn đã ảnh hưởng đến chất lượng giảng dạy cũng như tổ chức các hoạt động GD của nhà trường.
Nhà trường đã phối hợp với Ban đại diện cha mẹ HS và gia đình HS động viên, tạo điều kiện để HS đến trường, duy trì tỷ lệ chuyên cần, giảm tỷ lệ HS bỏ học.
Công tác tuyển sinh thực hiện đúng theo các văn bản hướng dẫn, tuyển đúng, đủ chỉ tiêu được Sở GD&ĐT giao cho trường.
Trường THPT Hạ Hòa đã tập trung chỉ đạo thực hiện đổi mới chương trình, nội dung, phương pháp GD; tiếp tục thực hiện các nội dung GD tích hợp, lồng ghép và các nội dung GD địa phương, từng bước nâng cao chất lượng hiệu quả GD, chất lượng GD hướng nghiệp; đổi mới phương pháp dạy học với việc dạy học theo chuyên
đề (đơn môn, liên môn), tăng cường sử dụng các phương tiện thiết bị dạy học, công nghệ thông tin, sử dụng hiệu quả phịng học bộ mơn trong đổi mới phương pháp dạy học, kiểm tra đánh giá, tổ chức các hình thức học tập của HS; vận dụng kiến thức liên môn để giải quyết các tình huống thực tiễn; tăng cường các giải pháp bảo đảm an tồn cho HS; phịng chống tội phạm, bạo lực, tệ nạn xã hội trong trường học.
Các chế độ chính sách đối với cán bộ, GV và nhân viên được thực hiện đúng, đủ, kịp thời theo các văn bản hiện hành của Nhà nước, của tỉnh, của Sở GD&ĐT và theo quy chế chi tiêu nội bộ của đơn vị.
Sắp xếp, sử dụng đội ngũ cán bộ, GV và nhân viên hợp lý, luôn chú trọng BD cho cán bộ, GV và nhân viên về phẩm chất đạo đức nhà giáo, năng lực chuyên môn, luôn tạo điều kiện cho GV đi học để nâng cao chun mơn, nghiệp vụ và trình độ lý luận chính trị, quản lý ngành.
Trường THPT Hạ Hòa đã vinh dự được Đảng, Nhà nước trao tặng nhiều phần thưởng cao quý: được Thủ tướng Chính phủ tặng bằng khen; được Nhà nước tặng thưởng Huân chương Lao động hạng 3; liên tục trong các năm học được công nhận trường tiên tiến xuất sắc,... Năm học 2015-2016: Nhà trường được Bộ GD&ĐT tặng cờ thi đua là trường THPT dẫn đầu toàn tỉnh trong phong trào thi đua “Dạy tốt - Học tốt”; Cơng đồn nhà trường được Ủy ban nhân dân tỉnh tặng cờ thi đua.
2.1.4. Khái quát về chất lượng giáo dục của trường THPT Hạ Hòa , tỉnh Phú Thọ Phú Thọ
Chất lượng GD của trường THPT Hạ Hòa được thể hiện trong bảng 2.1 và bảng 2.2:
Bảng 2.1. Kết quả đánh giá, xếp loại Hạnh kiểm của HS
Năm học Tổng số HS Hạnh kiểm Tốt Khá TB Yếu SL % SL % SL % SL % 2011-2012 1079 828 76,7 216 20,0 34 3,2 1 0,1 2012-2013 984 713 72,5 220 22,4 42 4,3 9 0,9 2013-2014 850 633 74,5 161 18,9 50 5,9 6 0,7 2014-2015 785 602 76,7 145 18,5 24 3,1 14 1,7 2015-2016 793 584 73,7 171 21,6 28 3,5 10 1,2
Bảng 2.2. Kết quả đánh giá, xếp loại Học lực của HS Năm học Tổng số HS Năm học Tổng số HS Học lực Giỏi Khá TB Yếu Kém SL % SL % SL % SL % SL % 2011-2012 1079 61 5,7 518 48,0 463 42,9 36 3,3 1 0,1 2012-2013 984 47 4,8 466 47,4 458 46,5 13 1,3 0 0 2013-2014 850 78 9,2 538 63,3 232 27,3 2 0,2 0 0 2014-2015 785 154 19,6 529 67,5 100 12,7 01 0,13 0 0 2015-2016 793 151 19,0 505 63,7 133 16,8 4 0,5 0 0
(Nguồn: Các báo cáo tổng kết năm học của trường THPT Hạ Hòa)
Chỉ tiêu tuyển sinh (Tuyển HS lớp 10) của nhà trường được Ủy ban nhân dân tỉnh và Sở GD&ĐT giao chỉ tiêu trong các năm học khác nhau nên số lượng HS của nhà trường có sự biến động.
Trong các năm qua, chất lượng GD toàn diện của nhà trường từng bước được nâng cao và ổn định: HS có ha ̣nh kiểm Tốt và Khá đư ợc duy trì và giữ vững; HS có học lực Giỏi và Khá được tăng lên rõ rệt, đă ̣c biê ̣t là HS có ho ̣c lực Giỏi.
Học sinh đỗ tốt nghiệp THPT qua các năm từ 99,8% trở lên. Kết quả thi cho ̣n HS giỏi cấp tỉnh và thi Đại học luôn đứng tốp đầu toàn tỉnh.
Mặc dù kết quả chất lượng GD của trường có nhiều chuyển biến tích cực trong những năm gần đây, song có nhiều mặt chưa đáp ứng được yêu cầu đổi mới GD hiện nay.