3.2. Các biện pháp quản lý hoạt động khảo sát việc làm của sinh viên
3.2.4. Tổ chức bồi dưỡng nâng cao năng lực cho đội ngũ cán bộ quản lý
sát việc làm của sinh viên sau tốt nghiệp tại Trường Đại học Nha Trang
3.2.4.1. Vị trí của biện pháp
Hiệu quả trong cơng tác quản lý nói chung và công tác quản lý hoạt động khảo sát việc làm của SVSTN tại Trường Đại học Nha Trang nói riêng thì yếu tố
dưỡng nâng cao năng lực cho đội ngũ cán bộ quản lý hoạt động khảo sát việc làm của sinh viên sau tốt nghiệp tại Trường Đại học Nha Trang” là điều kiện quan
trọng để đảm bảo công tác quản lý hoạt động khảo sát việc làm của SVSTN tại Nhà trường có hiệu quả cao và đáp ứng được yêu cầu của xu thế đổi mới hoạt động đào tạo của Nhà trường.
3.2.4.2. Mục tiêu của biện pháp
Đảm bảo xây dựng được đội ngũ cán bộ tham gia công tác quản lý hoạt động khảo sát việc làm của SVSTN tại Nhà trường có phẩm chất đạo đức, năng lực quản lý chun mơn, nghiệp vụ và có khả năng hồn thành xuất sắc mọi nhiệm vụ được giao.
3.2.4.3. Nội dung biện pháp
Nội dung biện pháp bao gồm:
- Nâng cao nhận thức cho đội ngũ cán bộ QL về vai trò của chất lượng đội ngũ cán bộ quản lý Nhà trường đối với việc đảm bảo và nâng cao hiệu quả hoạt động khảo sát việc làm của SVSTN tại Trường Đại học Nha Trang.
- Nâng cao trình độ chun mơn cho đội ngũ cán bộ QL để họ có điều kiện, phương tiện nhận thức và hành động đúng đắn hơn, hiểu sâu và hiểu rõ hơn về hoạt động khảo sát việc làm của SVSTN tại Nhà trường.
- Nâng cao năng lực chuyên môn, nghiệp vụ cho cho đội ngũ cán bộ QL. Vì chính năng lực mới mang lại hiệu quả hoạt động khảo sát việc làm của SVSTN, hay ngược lại chính hiệu quả của hoạt động khảo sát việc làm của SVSTN sẽ đánh giá chất lượng, năng lực đội ngũ CBQL hoạt động này của Nhà trường.
3.2.4.4. Cách thức hực hiện
- Trường ĐHNT cần thiết lập chiến lược phát triển, kế hoạch cũng như có các biện pháp cụ thể như: Thường xuyên tuyên truyền nâng cao ý thức trách nhiệm của cán bộ, giảng viên trong tồn trường về vị trí, vai trị của hoạt động hoạt động khảo sát việc làm của SVSTN đối với sự phát triển của Nhà trường; tạo điều kiện cơ sở vật chất tốt nhất để có mơi trường học tập, nghiên cứu cho SV; bên cạnh đó phải chú ý đến quy hoạch bồi dưỡng nâng cao trình độ cho cán bộ, giảng viên trong công tác quản lý hoạt động khảo sát việc làm của SVSTN; hoạch định chiến lược đào tạo đội ngũ cán bộ quản lý trẻ có phẩm chất, năng lực đi đào tạo nâng cao trình độ,
chun mơn, nghiệp vụ nhằm phục vụ đắc lực cho công tác quản lý hoạt động khảo sát việc làm của SVSTN tại Nhà trường.
- Cử cán bộ QL tham gia các lớp bồi dưỡng chuyên môn nghiệp vụ, hội thảo, hội nghị do cấp trên tổ chức; tăng cường giao lưu trao đổi học hỏi kinh nghiệm giữa các trường đại học, cao đẳng, các viện nghiên cứu để nâng cao nghiệp vụ quản lý hoạt động khảo sát việc làm của SVSTN tại Nhà trường.
- Đội ngũ cán bộ QL các cấp trong Nhà trường phải không ngừng nắm bắt các thông tin về hoạt động khảo sát việc làm của SVSTN qua tài liệu khảo sát, các tạp chí chuyên ngành...
- Các Phịng chức năng làm cơng tác tham mưu cần thống kê sáng kiến kinh nghiệm trong hoạt động khảo sát việc làm của SVSTN từ các tập thể, cá nhân để có hình thước động viên, khen thưởng kịp thời.
- Trường ĐHNT, cần khai thác tối ưu vai trị của cơng nghệ thơng tin, ngoại ngữ một cách triệt để nhằm phục vụ công tác đào tạo và quản lý hoạt động khảo sát việc làm của SVSTN tại Nhà trường.
3.2.4.5. Điều kiện bảo đảm để thực hiện biện pháp
- Nhà trường cần hỗ trợ để các bộ phận, cá nhân tăng cường ứng dụng công nghệ thông tin vào đổi mới công tác quản lý hoạt động khảo sát việc làm của SVSTN tại Nhà trường.
- Mặt khác, thực hiện tốt các chủ trương của ngành, những cuộc vận động về đổi mới phương pháp quản lý... Từ các cuộc vận động này sẽ tạo các bước phát triển về chất, làm cho nhận thức và trình độ của mỗi cán bộ quản lý thực sự được nâng cao.