III. Các hoạt động dạy, học chủ yếu:
1. Kiểm tra bài cũ: 2. Bài mới: 2. Bài mới:
Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh A. Tập đọc:
* Hoạt động 1: GT bài ghi đầu
bài.
* Hoạt động 2: Kiểm tra tập đọc
(1/ 4 số HS trong lớp)
- Từng HS lên bốc thăm chọn bài tập đọc.
- Giáo viên nhận xét.
* Hoạt động 3: Bài tập
- HS đọc Y/ C bài tập
? Kể lại câu chuyện “ Quả táo” theo tranh dùng phép nhân hoá để lời kể sinh động.?
Y/C HS trao đổi kể theo cặp - Gọi HS kể trước lớp
GVNX: ( ND trình tự câu chuyện, diễn đạt, cách sử dụng phép nhân hoá...)
- Học sinh lắng nghe.
- Học sinh lên bốc thăm bài xong về xem lại bài 2 phút . - Học sinh lên đọc bài và trả lời câu hỏi.
- Học sinh đọc cá nhân.
- HS quan sát tranh và đọc kỹ phần chữ trong tranh để hiểu ND câu chuyện.
- HS kể theo cặp
- GV gọi vài HS thi kể trước lớp.
3.Củng cố - Dặn dò. - Hệ thống nội dung bài.
- Nhận xét giờ học
Tiết 3.Tập đọc - Kể chuyện: Ôn tập (Tiết 2) I. Mục tiêu
1. Kiểm tra kỹ năng đọc hiểu: HS trả lời được 1,2 câu hỏi về ND bài
đọc.
2. Ơn luyện về nhân hố: Tập sử dụng phép nhân hoá, cách nhân hoá để làm bài tập.
III. Các hoạt động dạy, học chủ yếu 1. Kiểm tra bài cũ 1. Kiểm tra bài cũ
2. Bài mới
Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh
* Hoạt động 1: GTB, ghi đầu
bài.
* Hoạt động 2: Kiểm tra tập đọc
(1/ 4 số HS trong lớp) - Từng HS lên bốc thăm chọn bài tập đọc. - Giáo viên nhận xét. * Hoạt động 3: Bài tập - HS đọc Y/ C bài tập - GV đọc bài “ Em thương” HS đọc bài và trả lời câu hỏi - Đại diện các nhóm lên trình bày
GV NX:
- Học sinh lắng nghe.
- Học sinh lên bốc thăm bài xong về xem lại bài trước khi đọc.
- Học sinh lên đọc bài và trả lời câu hỏi.
- Học sinh đọc cá nhân.
- HS đọc bài và trả lời câu hỏi. - GV gọi các nhóm trình bày. a/ SVđược Từ chỉ đặc Từ chỉ hđ
nhân hoá: điểm con ng con người
- Làn gió mồ cơi tìm ngồi
- Sợi nắng gầy run run, ngã
b/ Làn gió: Giống 1 người bạn mồ cơi.
Sợi nắng: Giống 1 người gầy yếu.
c/ Tác giả bài thơ rất yêu thương, thông cảm với những đứa trẻ mồ côi, cô đơn, những người ốm yếu khơng nơi nương tựa.
3.Củng cố - Dặn dị.