- Củng cố về giải tốn có lời văn bằng 2 phép tính, tính DT HCN.
II. Đồ dùng học tập:
III. Các hoạt động dạy, học chủ yếu:
1. Kiểm tra bài cũ: ? Muốn tính DT HV ta làm NTN ?
=> GV nhận xét.
2. Bài mới:
Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh
* Hoạt động 1: GTB ghi đầu bài lên bảng: * Hoạt động 2: HD thực hiện phép cộng –
GV nêu phép tính rồi viết bảng
- Gọi HS nêu cách thực hiện phép tính HS nhận xét ? Muốn cộng 2 số có nhiều chữ số ta làm NTN ? *Hoạt động 3. Thực hành: Bài 1 - HS làm vào bảng con 1. Ví dụ: 45732 + 36194 = ? Đặt tính: 45732 + 36194 81926 45732 + 36194 = 81926 - HS nêu. Bài 1: Tính 64827 86149 37092
- HS lên bảng làm - NX Bài 2 - HS đọc y/c bài tập. - HS làm vào vở - HS lên bảng làm - NX Bài 3 - HS làm vào vở
- Gọi HS chữa bài – NX
Bài 4
- HS làm vào vở
Gọi HS chữa bài , GV nhận xét .
+21957 +12735 +35864 86784 98884 72956 Bài 2: Đặt tính rồi tính a. 18257 52819 + 64439 + 6546 82696 59365 Bài 3 Bài giải DT hình chữ nhật ABCD là: 9 x 6 = 54 ( cm2 ) Đáp số: 54 cm2 Bài 4 Bài giải
Đoạn đường AC dài là:
2350 – 350 = 2000 (m) 2000m = 2 km
Đoạn đường AD dài là: 2 + 3 = 5 ( km ) Đáp số: 5 km.
3.Củng cố - Dặn dò: - Nhận xét giờ học.
- Học sinh về nhà học bài và làm bài tập.
Tiết 2 .Tập làm văn: Viết về một trận thi đấu thể thaoI. Mục tiêu I. Mục tiêu
- HS dựa vào bài miện tuần trước viết được 1 đoạn văn ngắn từ 5- 7 câu kể lại một trận thi đấu thể thao mà em có dịp xem.
- Bài viết ngắn gọn đủ ý, diễn đạt rõ ràng, thành câu, giúp người nghe hình dung được trận đấu.
II. Đồ dùng học tập: Bảng phụ ghi gợi ý III. Các hoạt động dạy, học chủ yếu: III. Các hoạt động dạy, học chủ yếu:
1. Kiểm tra bài cũ:-Kể lại 1trận thi đấu thể thao mà các em có dịp được xem ? - Giáo viên nhận xét. - Giáo viên nhận xét.
2. Bài mới:
Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh
* Hoạt động 1: GTB ghi đầu bài. * Hoạt động 2: GV HD làm bài tập
GV cho đọc yêu cầu bài tập và HD HS cách kể .
- Gọi HS đọc gợi ý
? Em chọn viết về trận thi đấu thể thao nào?
- GV nhắc HS :
- Tìm hiểu kỹ nội dung y/c của đề - Xem lại các gợi ý
HS thực hành viết bài vào vở - Gv theo dõi giúp đỡ các em yếu. - Gọi vài HS đọc bài trước lớp. GV nhận xét
Bài 1 2 HS đọc
HS dựa vào gợi ý tiết tập làm văn tuần trước để viết .
VD: Tuần trước trường em tổ chức thi đấu môn cầu lông giữa các đội khối lớp 5. Chúng em là những cổ động viên của các đội…
HS viết bài vào vở.
- 1 số HS đọc bài của mình trước lớp Cả lớp theo dõi bạn đọc.
3.Củng cố - đặn dò: - Nhận xét giờ học - Về nhà ôn bài.
Tiết 3 . Tự nhiên và xã hội: Thực hành đi thăm thiên nhiên (Tiếp) I. Mục tiêu:
- Học sinh biết: Vẽ, và nói (viết) được về những cây cối và các con vật mà HS quan
sát được khi đi thăm thiên nhiên.
- Khái quát hoá những điểm chung của những thực vật, động vật đã học.
II. Đồ dùng học tập:
III. Các hoạt động dạy, học chủ yếu:
1. Kiểm tra bài cũ: ? Nêu điểm giống và khác nhau của loài thú?
2. Bài mới:
Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh
* Hoạt động 1: GT bài, ghi đầu bài. * Hoạt động 2: Đi thăm thiên nhiên
- Gv dẫn HS đi thăm thiên nhiên khu vực xung quanh trường.
- Chia lớp làm 4 nhóm để quan sát
- Gv phân cơng khu vực cho từng nhóm để các em quan sát.
- Các nhóm trưởng điều khiển các bạn trong nhóm quan sát thảo luận
- GV giao nhiệm vụ cho các nhóm quan sát.
- Hết thời gian HS vào lớp GV NX chốt lại ND bài.
* Hoạt động 3 : HS vẽ (viết) về con vật
hoặc cây cối mình quan sát => Nhận xét
- Học sinh lắng nghe.
- Học sinh đi thăm quan quan sát các cây cối, các con vật .
Nhóm 1,2: Quan sát các cây cối để mơ tả hoặc vẽ cây.
Nhóm 3,4: Quan sát các con vật mà các em nhìn thấy để mơ tả hoặc vẽ.
- Đại diện các nhóm lên trình bày kết quả thảo luận của nhóm mình.
- Học sinh thực hành vẽ theo nhóm - Các nhóm trình bày
- Nhận xét.
3 .Củng cố - dặn dò: - GV củng cố bài học,
- Nhận xét giờ học.
Tuyên truyền về ATGT:Em đang đi bộ trên đường, có người quen mời em đi xe máy mà em và người đó đều khơng có mũ bảo hiểm, em sẽ làm gì ?
Tuần 30 Thứ hai ngày 12 tháng 4 năm 2021Tiết 1. Chào cờ. Tiết 1. Chào cờ.
Tiết 2, 3 . Tập đọc - Kể chuyện: Gặp gỡ ở Lúc -xăm- bua I. Mục đích - Yêu cầu:
A. Tập đọc: - Rèn kĩ năng đọc thành tiếng: Đọc đúng các từ ngữ : Lúc – xăm – bua,
Mô- ni- ca, Giét- xi- ca, ...
- Hiểu nghĩa các từ mới: Lúc - xăm – bua, đàn tơ rưng, tuyết, hoa lệ...
- Hiểu ND câu chuyện: Cuộc gặp gỡ thú vị đầy bất ngờ của đoàn cán bộ Việt Nam với HS tiểu học ở Lục - xăm – bua, thể hiện tình hữu nghị đoàn kết giữa các dân tộc.
B. Kể chuyện:
1. Rèn kỹ năng nói: Dựa vào gợi ý kể lại được câu chuyện bằng lời kể của mình. 2. Rèn kỹ năng nghe: HS chăm chú theo dõi bạn kể biết nhận xét lời kể của bạn.