sao cần tôn trọng thư từ tài sản người khác. Quyền được tơn trọng bí mật riêng của trẻ em.
- HS biết tơn trọng giữ gìn khơng làm hư hại thư từ tài sản của những người trong gia đình, thày cơ giáo, bạn bè , hàng xóm láng giềng..
- HS có thái độ tơn trọng thư từ tài sản của người khác. II. Đồ dùng học tập: Phiếu học tập , lá thư, phong bì
III. Các hoạt động dạy, học chủ yếu:
1. Kiểm tra bài cũ: ? Thế nào là tôn trọng thư từ tài sản của
người khác ? 2. Bài mới
Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh
* Hoạt động 1: GT bài, ghi đầu
bài.
* Hoạt động 2: Đánh giá hành vi
Gv phát phiếu giao việc và y/c các nhóm thảo luận để nhận xét hành vi nào đúng, hành vi nào sai ?
Y/C HS thảo luận theo cặp - Đại diện các cặp lên trình bày GV KL:
* Hoạt động 2 : Đóng vai:
- Cả lớp lắng nghe Bài 3 :
HS đọc thảo luận theo cặp - Hành vi đúng: b , d.
- Hành vi sai: a , c.
GV chia nhóm : 4 nhóm
Y/C các nhóm HS xử lý tình huống sau thể hiện qua đóng vai.
HS thảo luận để đóng vai .
- Các cặp lên thể hiện
- Các nhóm khác nhận xét GVKL:
TH 1: Khi bạn về lớp thì hỏi mượn chứ khơng tự ý lấy đọc. TH 2: Khuyên ngăn các bạn không làm hỏng mũ của người khác và nhặt mũ trả lại cho Thịnh .
GVKL: Thư từ tài sản của mỗi người thuộc về riêng họ, khơng ai được xâm phạm tự ý bóc, đọc thư hoặc sử dụng tài sản của người khác là việc khơng nên làm.
+ Nhóm 3 + 4 : Tình huống 2 - Các nhóm thảo luận tìm cách giải quyết rồi đóng vai.
- Các nhóm lên thể hiện
HS chú ý nghe.
* Ghi nhớ : (SGK) Vài HS đọc
3. Củng cố - Dặn dò: - Hệ thống nội dung bài.
- Nhận xét giờ học.
Tuyên truyền về ATGT: Khi được người lớn đèo bằng xe máy em phải làm gì?
Chiều thứ hai ngày 22 tháng 3 năm 2021
Tiết 1 . Tốn (ơn): Ôn tập.