III. Các hoạt động dạy, học chủ yếu:
1. Kiểm tra bài cũ: ? Nêu ích lợi của chim ? - Giáo viên
nhận xét.
2. Bài mới
Hoạt động của giáo viên
Hoạt động 1: GT bài, ghi đầu
bài.
? Em hãy kể tên 1 số lồi thú ni ở nhà em biết?
GV nhận xét.
* Hoạt động 2:Quan sát -Thảo
luận nhóm
-B1:Làm việc theo nhóm : - HS quan sát các lồi thú sưu tầm và các hình SGK và trả lời câu hỏi?
? Nói tên các con thú nhà có trong hình và tranh sưu tầm? ? Trong các con thú đó:
? Con nào có mõm dài, tai vểnh và mắt híp?
? Con nào có thân hình vạm vỡ, sừng cong như lưỡi liềm?
? Con nào có thân hình to lớn, có sừng, vai u, thân cao?
Hoạt động của học sinh
Học sinh lắng nghe
- HS kể : con chó, mèo, lợn, trâu, bị…
- Học sinh quan sát trong SGKvà thảo luận theo nhóm 4 :
Các nhóm trưởng điều khiển nhóm quan sát và trả lời . - Con lợn, con bò , con ngựa…
- Con lợn - Con trâu - Con bò
? Con nào đẻ con?
? Thú mẹ ni thú con mới sinh bằng gì?
B3: Làm việc cả lớp - Các nhóm khác NX:
? Hãy nêu đặc điểm chung của các loài thú nhà ?
GVKL: (SGK)
* Hoạt động 3- Làm việc cả lớp:
? Nêu ích lợi của việc nuôi các lồi thú nhà như: lợn, trâu, bị, chó, mèo,…?
? Ở nhà em có ni những lồi thú nào?
? Em tham gia chăm sóc hay chăn thả chúng khơng?
? Em thường cho chúng ăn những gì ?
* GVKL: (SGK)
* Hoạt động 4: Chơi trò chơi “ Kể tên các lồi thú được ni trong gia đình”
- GV phổ bién cách chơi và luật chơi
- Chia làm 2 đội mỗi đội 5 em thi tiếp sức
- Tất cả các con thú đều đẻ con - Thú nuôi con bằng sữa.
GV gọi đại diện các nhóm nêu kết quả thảo luận.
- HS nêu: Thú là động vật có lơng mao, đẻ con và nuôi con bằng sữa…
- Lợn : làm thức ăn.
- Trâu ,bò,ngựa, dùng để kéo, cày…
- Bị ni lấy thịt, lấy sữa. HS kể
HS chơi
3 .Củng cố - dặn dị: ? Thú nhà có những đặc điểm gì ?- Nhận xét
giờ học.
Tuyên truyền về ATGT:Khi đi xe đạp trên đường cần phải làm gì ?
Tuần 28 Thứ hai ngày 29
Tiết 1. Chào cờ.
Tiết 2, 3. Tập đọc - Kể chuyện: Cuộc chạy đua trong rừng
I. Mục tiêu: A. Tập đọc