III. Các hoạt động dạy, học chủ yếu:
1. Kiểm tra bài cũ: - HS làm lại bài tập 2.
- Giáo viên nhận xét. 2. Bài mới:
Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh
* Hoạt động 1: GT bài, ghi đầu bài. * Hoạt động 2: GV Hd HS xây dựng
quy tắc.
- Dựa vào hình vẽ GVHD HS thực hiện theo các bước.
- Tính số ơ vng trong hình. Biết 1 ơ vng có DT là 1cm. Tính DT HCN 4 x 3 = 12 cm HS chú ý nghe 1. Xây dựng quy tắc tính DT HCN. A B
Từ đó đưa ra quy tắc tính DT HCN. - Vài HS nhắc lại.
* Hoạt động 3. Thực hành
Bài 1: - HS nêu yêu cầu - Yêu cầu HS và làm vào vở - GV nhận xét
Bài 2
- HS nêu yêu cầu
- YC hs làm bài vào vở rồi chữa bài. Nhận xét.
Bài 3
- Gọi HS y/c bài tập - Gọi HS chữa bài.ý a, b - GV nhận xét.
D C
HCN ABCD có : 4 x 3 = 12 (ô vuông) DT mỗi ô vuông là 1 cm2
DT HCN ABCD là: 4 x 3 = 12 ( cm2 ) * Quy tắc: Muốn tình DT HCN ta lấy chiều dài nhân với chiều rộng (cùng đơn vị đo). 2. Thực hành: Bài 1 C dài 5cm C rộng 3cm DTHCN 15 cm2 CVHCN 16 cm Bài 2 Bài giải DT miếng bìa HCN là: 14 x 5 = 70 ( cm2) Đáp số: 70 cm2 Bài 3 Bài giải a. Diện tích HCN là: 5 x 3 = 15 ( cm2) Đáp số: 15 cm2
3.Củng cố - Dặn dò: - Hệ thống nội dung bài.
- Nhận xét giờ học.
Tiết 5 . Đạo đức: Tiết kiệm và bảo vệ nguồn nước (Tiết 2) I. Mục tiêu: