- Ơn tập về tính chu vi và diện tích hình chữ nhật.
II. Đồ dùng học tập: - Bảng phụIII. Các hoạt động dạy, học chủ yếu: III. Các hoạt động dạy, học chủ yếu:
1. Kiểm tra bài cũ:
? Muốn tính diện tích HCN ta làm thế nào?
- GVNX, đánh giá. 2. Bài mới:
* Hoạt động 1: GTB, ghi đầu bài. * Hoạt động 2: Thực hành.
Bài 1: Yêu cầu HS làm bảng con + bảng lớp - Nhắc lại cách tính. Bài 3: - Yêu cầu HS làm vở - 1 HS làm bảng phụ - Cả lớp nhận xét
Bài 6: Yêu cầu HS đọc bài toán rồi giải vào vở - 1 HS làm BL. - GV nhận xét. Bài 1: 26175 63083 +12737 +25476 45039 7174 83951 95733 Loại giấy bạc 10 000đ 20 000đ 50 000đ Tổng số tiền Số lượng 60 000đ 1 0 1 70 000đ 0 1 1 100 000đ 0 0 2 80 000đ 1 1 1 90 000đ 0 2 1
Bài 3* Tổng số tiền trong chiếc ví là: 95000đ
Bài 6 .
Bài giải
Chiều dài của hình chữ nhật là: 4 x 2 = 8 (cm) Chu vi hình chữ nhật đó là: (4 + 8) x 2 = 24 (cm) Diện tích hình chữ nhật là: 4 x 8 = 32 (cm2) Đáp số: 24 cm, 32 cm2
3.Củng cố - Dặn dò. - Hệ thống nội dung bài. - Nhận xét giờ học. VN ôn bài. Tiết 2. Tập đọc (ôn): Ngọn lửa Ơ-lim-pích
I.Mục tiêu: Rèn kỹ năng đọc và hiểu bài Ngọn lửa Ơ-lim-pích. Hiểu được ý nghĩa
của Đại hội thể thao Ơ-lim-pích được tổ chức trên phạm vi tồn thế giới.
II. Đồ dùng học tập: Tranh minh họa bài học trong SGK III. Các hoạt động dạy, học chủ yếu: III. Các hoạt động dạy, học chủ yếu:
1. Kiểm tra bài cũ:-HS đọc bài Quạ và Công và TLCH GVNX GVNX
2. Bài mới:
Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh
* Hoạt động 1: GTB, ghi đầu bài. * Hoạt động 2: Luyện đọc: - GV đọc mẫu - Đọc từng câu. + Hướng dẫn đọc từ. - Đọc từng đoạn trước lớp. + HD đọc câu khó. - Đọc trong nhóm. - Tổ chức cho các nhóm thi đọc - Nhận xét – đánh giá. - Đọc cá nhân. - Nhận xét.
*Hoạt động3:HD tìm hiểu bài và làm
BT
a. Đại hội thể thao Ơ-lim-pích có từ bao giờ?
- HS theo dõi
- HS nối tiếp nhau đọc từng câu. + Ơ-lim-pích, Hy Lạp, tấu nhạc,... - HS nối tiếp nhau đọc từng đoạn.
+ Ngọn lửa mang từ thành phố Ô-lim-pi- a tới /được thắp sáng trong giờ khai mạc,/ báo hiệu bắt đầu những cuộc đua tài theo tinh thần hịa bình và hữu nghị.// - Học sinh đọc theo nhóm 2
- Đại diện nhóm thi đọc.
- Học sinh đọc cá nhân. - 1 học sinh đọc bài.
- Cả lớp đọc thầm và lần lượt TLCH a. Từ gần 3000 năm trước ở nước Hy Lạp cổ.
b. Bao nhiêu năm thì Đại hội tổ chức một lần?
c. Tục lệ của Đại hội có gì hay?
d. Theo em, vì sao người ta khơi phục Đại hội Thể thao Ơ-lim-pích ?
b. B. 4 năm.
c.Tục lệ của Đại hội có nhiều cái hay : - Đại hội được tổ chức 4 năm một lần, vào tháng 7 và kéo dài 5, 6 ngày.
- Trai tráng khắp nước Hi Lạp kéo về thi nhiều môn thể thao.
- Những người đoạt giải được tấu nhạc chúc mừng và được đội vòng nguyệt quế.
- Trong thời gian lễ hội, mọi sự xung đột đều phải tạm gác lại.
d. Ngày nay người ta khơi phục Đại hội Ơ-lim-pích trên phạm vi tồn thế giới là để phát triển mạnh việc rèn luyện thế dục thể thao ở khắp nơi, để các nước trên tồn cầu có dịp gặp gỡ, đua tài và làm nảy nở thêm tinh thần hữu nghị, đoàn kết, u hồ bình, chống chiến tranh.
3.Củng cố - Dặn dò. -Nhận xét giờ học
- Học sinh về nhà đọc bài
Tiết 3. Thủ công: Làm đồng hồ để bàn (Tiết 2) I. Mục tiêu: - Học sinh biết cách làm đồng hồ để bàn.
-Làm được đồng hồ để bàn đúng kĩ thuật. -Học sinh thích sản phẩm mình làm được.
II. Đồ dùng học tập:
1.Giáo viên : - Mẫu đồng hồ để bàn. -Tranh quy trình làm đồng hồ để bàn.