10. Cấu trúc của luận án
3.2 Nguyên tắc đề xuất các giải pháp
3.2.1 Đảm bảo tính m c tiêu
Tất cả các giải pháp được đề xuất đều phải hướng tới mục tiêu đã đặt ra, đó là đào tạo trình độ trung cấp hướng tới việc làm, góp phần tăng tỷ lệ HS tốt nghiệp có việc làm đúng ngành, giảm tỷ lệ thất nghiệp.
3.2.2 Đảm bảo tính kế thừa
Đổi mới GD-ĐT là một sự kế thừa, không phải tất cả làm lại từ đầu mà phải phát huy những ưu điểm hiện có và tìm cách khắc phục các nhược điểm đang tồn tại để phát triển trong bối cảnh mới. Một số giải pháp đề xuất trên cơ sở tổng kết kinh nghiệm, hệ thống lại khung l luận chung của đề tài nghiên cứu. Nguyên tắc này còn thể hiện sự kế thừa của các nghiên cứu đã có trước đó.
3.2.3 Đảm bảo tính hệ thống, đ ng bộ
Các giải pháp đề xuất đảm bảo nhất quán thông qua việc đánh giá thực trạng trong đào tạo và QLĐT trình độ trung cấp, từ đó, đề xuất các giải pháp hướng tới giải quyết vấn đề hạn chế mà cơ sở đào tạo đang gặp phải. Các giải pháp cần đảm bảo tính đồng bộ, khơng trái ngược nhau, mâu thuẫn nhau mà hỗ trợ cho nhau hướng tới đảm bảo người học sau khi tốt nghiệp trình độ trung cấp có việc làm tốt hơn.
3.2.4 Đảm bảo tính khả thi
Các giải pháp được đề xuất phải dựa trên những điều kiện thực tiễn của đào tạo trình độ trung cấp hiện nay để có thể thực hiện và đảm bảo tính khả thi. Nếu giải pháp đưa ra không sát với thực tiễn hoặc không phù hợp với thực tiễn của nước ta sẽ khơng khả thi. Vì vậy, các giải pháp đề xuất thể hiện được nhiệm vụ nghiên cứu đặt ra là QLĐT trình độ trung cấp ở các trường theo TCNL hướng tới việc làm để giải quyết những bất cập còn tồn tại trong QLĐT tại các trường, gắn với đổi mới đào tạo nhằm nâng cao chất lượng nguồn nhân lực.
Các giải pháp đưa ra phù hợp với chủ trương, chính sách của nhà nước và các điều kiện chính trị, KT-XH trong bối cảnh cơng nghiệp hóa, hiện đại hóa đất nước và HNQT nói chung cũng như điều kiện cụ thể của từng cơ sở GDNN có đào tạo trình độ trung cấp nói riêng. Khi xây dựng mỗi giải pháp, tác giả chỉ ra các việc cần làm, nội dung, cách thức tổ chức thực hiện, điều kiện thực hiện sao cho các cơ sở GDNN có thể triển khai và thực hiện được. Các giải pháp đề xuất đảm bảo sát thực, phù hợp với thực tế. Nguyên tắc này đòi hỏi người nghiên cứu đề xuất các giải pháp phù hợp với phần phân tích thực trạng quản l .
3.2.6 Đảm bảo tính hiệu quả
Tác giả đề xuất các giải pháp có tính đến giải pháp nào đạt kết quả cao nhất đồng thời phù hợp với việc huy động sử dụng nguồn lực tại các NT về vật lực, tài lực và điều kiện CSVC nhằm đảm bảo hiệu quả tối đa.