10. Cấu trúc của luận án
3.5 Thử nghiệm giải pháp
3.5.5 Tổng kết đánh giá kết quả thử nghiệm
Việc triển khai thử nghiệm được tiến hành theo đúng kế hoạch nghiên cứu và có thể rút ra một số kết luận như sau:
- Kết quả thử nghiệm khẳng định tính khả thi và hiệu quả của giải pháp 5 khi áp dụng thành công tại cơ sở, được NT và HS đồng tình ủng hộ. Như vậy, giải pháp 5 được đề xuất là hoàn toàn đúng đắn.
- Tỷ lệ có việc làm ngay, việc làm đúng ngành đào tạo được nâng lên đáng kể, đáp ứng được yêu cầu của CSSDLĐ và tạo việc làm cho HS.
- Tỷ lệ có việc làm ngay của HS tốt nghiệp của trường cũng phản ánh chất lượng đào tạo của NT.
- Cần tiếp tục mở rộng nghiên cứu và áp dụng giải pháp trong tư vấn và giới thiệu việc làm tại các cơ sở có đào tạo trình độ trung cấp để góp phần đẩy mạnh phân luồng HS vào học nghề sau trung học.
- Sau khi kết thúc thời gian thử nghiệm, trường - nơi thử nghiệm đã thành lập Trung tâm Phát triển nguồn nhân lực - Giới thiệu việc làm vào ngày 14/8/2018 trong đó có nhiệm vụ thực hiện tư vấn và giới thiệu việc làm cho HS sau khi tốt nghiệp, đồng thời xúc tiến hợp tác với DoN, triển khai ký các biên bản hợp tác với các DoN và Trung tâm dịch vụ việc làm ở địa phương để phối hợp với trường tư vấn và giới thiệu việc làm cho HS. Đây là minh chứng vững chắc cho sự thành công của giải pháp sau khi được triển khai áp dụng tại trường.
Kết luận Chư ng 3
Trên cơ sở nghiên cứu l luận về thực trạng và QLĐT theo TCNL hướng tới việc làm của các trường có đào tạo trình trung cấp, tác giả đã đề xuất các giải pháp QLĐT trình độ trung cấp theo TCNL hướng tới việc làm. Luận án đề xuất 06 giải pháp, mỗi giải pháp có vị trí và tầm quan trọng nhất định tác động tới cơng tác QLĐT trình độ trung cấp theo TCNL hướng tới việc làm. Về tổng thể, các giải pháp có mối quan hệ hữu cơ với nhau, tác động qua lại với nhau để nâng cao chất lượng và hiệu quả đào tạo gắn với việc làm và an sinh xã hội.
Giải pháp 1. Đổi mới quản l tuyển sinh theo nhu cầu việc làm định hướng cho việc đổi mới công tác tuyển sinh gắn với nhu cầu việc làm. Giải pháp 2. Quản l phát triển CTĐT theo TCNL hướng tới việc làm. Giải pháp 3. Quản lý phát triển đội ngũ GV để đào tạo theo TCNL hướng tới việc làm là nhóm giải pháp quản l đầu vào, chuẩn bị các điều kiện cho quá trình đào tạo. Giải pháp 4. Quản lý hoạt động dạy học của GV theo TCNL hướng tới việc làm lấy HS là trung tâm của quá trình dạy học, giúp HS hình thành năng lực nghề nghiệp sau khi tốt nghiệp. Giải pháp 5. Thành lập Tổ tư vấn và giới thiệu việc làm cho HS tốt nghiệp là giải pháp quản l đầu ra gắn kết chặt chẽ giữa đào tạo và việc làm. Giải pháp 6. Quản lý mối quan hệ hợp tác giữa NT và các CSSDLĐ. Các giải pháp được đề xuất ở Chương 3 đều mô tả các thành phần khác nhau gồm: Mục đích của giải pháp; nội dung của giải pháp; cách thức thực hiện giải pháp và điều kiện thực hiện giải pháp.
Trong số các giải pháp nêu trên, tác giả đã lựa chọn Giải pháp 5. Thành lập Tổ tư vấn và giới thiệu việc làm cho HS tốt nghiệp là giải pháp quản l đầu ra gắn kết chặt chẽ giữa đào tạo và việc làm để thử nghiệm. Kết quả thử nghiệm đã khẳng định tính đúng đắn, khả thi và hiệu quả của giải pháp. Tỷ lệ có việc làm của HS sau khi tốt nghiệp đạt 80%, đồng thời, kết quả này cũng khẳng định chất lượng và hiệu quả đào tạo của trường được thử nghiệm.
Tuy nhiên, để nâng cao hơn nữa chất lượng và hiệu quả đào tạo, các trường cần thực hiện đồng bộ các giải pháp và thực hiện tổng kết, đánh giá, rút kinh nghiệm để cải thiện chính bên trong NT ở mỗi khâu còn hạn chế.
KẾT LUẬN VÀ KHUYẾN NGHỊ