TT Khái niệm Số lượng Tỷ lệ (%)
1 Thói quen đọc sách báo/ tài liệu hàng ngày 25 12.5 2 Cách thức lựa chọn tài liệu đọc phù hợp với nhu
cầu của mình
93 46.5
3 Là cách thức tìm kiếm thơng tin, tri thức từ sách/báo/tài liệu
19 9.5
4 Là đọc những gì mà mọi người xung quanh đọc 6 3 5 Là cách thức vận dụng tri thức đọc được vào
cuộc sống
27 13.5
6 Là cách thức đối xử với tài liệu 13 6.5
7 Là phải đọc tài liệu in ấn trên giấy 7 3.5
8 Là phải đọc cả tài liệu in ấn, tài liệu số 3 1.5
9 Là hiểu hết những tri thức đã đọc được 7 3.5
10 Khác 0 0
Từ bảng số liệu cho thấy, phần lớn sinh viên có nhận thức đúng về văn hóa Đọc: 46,5% sinh viên cho rằng văn hóa Đọc là ỘCách thức lựa chọn tài liệu đọc phù hợp với nhu cầu của mìnhỢ; 12,5% sinh viên chọn phương án văn hóa Đọc là ỘThói quen đọc sách báo/ tài liệu hàng ngàyỢ; 9,5% sinh viên nhất trắ với quan điểm văn hóa Đọc là ỘLà cách thức tìm kiếm thơng tin, tri thức từ sách/báo/tài liệuỢ; 13,5% sinh viên có ý kiến văn hóa Đọc là ỘLà cách thức vận dụng tri thức đọc được vào cuộc sốngỢ. Dựa trên cơ sở lý luận về khái niệm văn hóa Đọc ở chương 1 cho thấy, nhìn chung sinh viên Trường ĐHKH - ĐHTN đã phần nào hiểu đúng về văn hóa Đọc. Sinh viên đã nắm được thế nào là văn hóa Đọc, một số đặc điểm của văn hóa Đọc. Vì vậy, việc vận dụng khái niệm này vào thực tế của bản thân địi hỏi sinh viên cần hình thành cho mình những thói quen và kỹ năng đọc phù hợp, mang lại hiệu quả cao trong quá trình
Chúng ta đang sống trong một xã hội hiện đại, phải tiếp nhận và xử lý nhiều thông tin, sự việc khác nhau và các bạn trẻ nói chung và sinh viên nói riêng đang cố gắng để hịa nhập với thời đại của mình. Vì vậy, việc dành thời gian đọc sách đang trở nên khó khăn. Nhiều người chưa ý thức được tầm quan trọng của sự tắch lũy về văn hóa, vốn hiểu biết, kinh nghiệm sống, cách sống... thông qua những trang sách, báo. Bởi một cuốn sách hay không chỉ đem đến cho người đọc những thông tin cần thiết mà còn như chất xúc tác rèn luyện sự kiên nhẫn, khả năng ngôn ngữ, giao tiếp, trắ tưởng tượng, sáng tạo, giúp con người cảm thụ, suy ngẫm và có những góc nhìn mới về cuộc sống.
Đã đến lúc cần định hướng cho người đọc nói chung và sinh viên nói riêng, việc đọc sách khơng phải là theo trào lưu, mà còn giúp nâng cao nhận thức, tắch lũy tri thức. Đọc sách sẽ tạo cho ta một thói quen, rèn luyện cho đơi mắt thêm tinh, nhanh. Người ham đọc sách sẽ rút ra được phương pháp đọc, đọc bằng mắt để rà nhanh, phát hiện những ý hay mình cần tìm. Đọc bằng miệng vừa huy động tổng hợp mắt nhìn, miệng đọc, tai nghe và não ghi vào bộ nhớ, tạo sự nhớ lâu, hiểu sâu ý nghĩa của nó. Khơng ắt bạn sinh viên trong lúc đọc đã cẩn thận ghi chép lại những thông tin hữu ắch để phục vụ cho cơng việc, hoặc khi có dịp cùng chia sẻ với bạn bè. Đây là phương thức đọc sách quan trọng nhằm nâng cao hiểu biết mỗi người, đồng thời cũng góp phần bảo tồn, phát huy những giá trị văn hóa nói chung và văn hóa Đọc nói riêng.
Sách là kho tàng kiến thức vô tận, đọc sách nhiều giúp con người minh mẫn, thơng thái hơn, nhìn nhận và giải quyết các vấn đề sâu sắc, thấu đáo hơn. Nhà bác học E Ờ Đi Ờ Xơn đã từng nói "Ngưng đọc sách là ngưng tư duy". Điều đó cho chúng ta thấy đọc sách khơng chỉ dừng lại ở chỗ tiếp thu kiến thức mà quan trọng hơn là nó làm cho tư duy con người phát triển và hoàn thiện về mọi mặt từ tri thức, văn hóa tinh thần cho đến đạo đức làm người.
Trong đời sống tinh thần của mỗi chúng ta, sách đóng vai trị rất quan trọng: là chiếc chìa khóa vạn năng mở cửa lâu đài trắ tuệ và tâm hồn con người; là người thầy siêu việt thắp sáng trong ta nguồn tri thức vô biên, dạy chúng ta biết sống và biết hy sinh. Có thể nói sách chắnh là người bạn tâm giao chia sẻ mọi nỗi vui, buồn sâu kắn
của mỗi con người, và đọc sách từ lâu đã trở thành một nhu cầu cần thiết của xã hội loài người trên thế giới.
Bên cạnh việc hiểu bản chất của văn hóa Đọc, chúng tơi tiến hành khảo sát nhận định của sinh viên về những hiệu quả mà đọc sách mang lại, kết quả thu được như sau: