8. Dự kiến cấu trúc của luận văn
2.2.3. Văn hóa ứng xử của sinh viên trong quá trình sử dụng tài liệu đọc
Văn hóa ứng xử với tài liệu là việc cá nhân hoặc tổ chức có ý thức trân trọng tài liệu hay không, bảo quản, lưu giữ tài liệu,Ầ như thế nào? Như vậy, nếu biết giữ gìn, tài liệu sẽ khơng mất đi giá trị nội dung và hình thức.
Kết quả khảo sát về văn hóa ứng xử với tài liệu của sinh viên Trường ĐHKH - ĐHTN như sau:
Biểu đồ 2.7: Thói quen lưu giữ tài liệu của sinh viên
Phần lớn sinh viên Trường ĐHKH - ĐHTN đã có ý thức cao trong việc lưu giữ tài liệu nên khi đọc sách xong có 50,5% cất sách vào vị trắ riêng. Bên cạnh đó, vẫn cịn một bộ phận nhỏ 11% sinh viên chưa có ý thức bảo quản, lưu giữ tài liệu nên khi đọc xong các bạn thường tiện đâu bỏ đó và 1,5% sinh viên sau khi đọc xong tài liệ thì bỏ đi, đây là những hành động cần tránh đối với tài liệu. Bởi bất kỳ tài liệu nào đều là sản phẩm của trắ tuệ con người, của khoa học và xã hội, nó có giá trị sử dụng vơ hạn. Vì vậy, bản thân mỗi người cần phải quý trọng nguồn tri thức đó, thể hiện cách ứng xử với tài liệu một cách có văn hóa, tơn trọng tri thức của nhân loại.
Việc lưu giữ những tài liệu một cách cẩn thận là việc làm đáng phát huy và trân trọng, việc bảo quan tài liệu để có thể trao tặng lại cho những người cần sử dụng tri thức đó sau mình lại càng đáng quắ hơn nữa. Tuy nhiên, số sinh viên tặng (ủng hộ tài liệu) mới chỉ có 6%. Như vậy, có thể thấy sinh viên Trường ĐHKH - ĐHTN chưa
0.0% 10.0% 20.0% 30.0% 40.0% 50.0% 60.0%
Cất vào chỗ riêng Tiện đâu bỏ đó Cho người