1.1.1 .Tình hình nghiên cứu phân tích diễn ngơn ở ngồi nước
1.2. Cơ sở lý luận có liên quan đến luận án
1.2.3. Quan niệm về giao tiếp của Roman Jakobson
1.2.3.1. Mơ hình giao tiếp của Roman Jakobson
Giao tiếp là truyền tải và tiếp nhận thông tin, ý tƣởng, tƣ tƣởng giữa các bên tham gia giao tiếp. Trên cơ sở đó các bên tham gia vào giao tiếp sẽ có chung một quan điểm, một nội dung, trên cơ sở các thơng tin đề cập, nhằm đạt đƣợc mục đích giao tiếp. Roman Jakobson (1960), trong bài "Ngôn ngữ học và thi học" (Linguistic
and poetics) đã đƣa ra mơ hình giao tiếp. Bao gồm sáu yếu tố: 1. ngữ cảnh, 2. thông điệp, 3. ngƣời gửi, 4. ngƣời nhận, 5. tiếp xúc và 6. mã. Các yếu tố: Ngƣời gửi, Thông điệp (văn bản) và Ngƣời nhận là ba yếu tố quan trọng nhất, quyết định sự tồn tại của một hoạt động giao tiếp. Bên cạnh đó, các yếu tố Ngữ cảnh, Tiếp xúc và Mã cũng là những yếu tố không thể thiếu.
Sơ đồ 1.2. Sơ đồ giao tiếp của Roman Jakobson
Mơ hình này cho rằng, một thơng điệp, sau khi đƣợc phát ra, luôn gây ra một phản ứng nào đó về phía ngƣời nhận, và ngƣời nhận tin sẽ cho một thông điệp phản hồi gửi về lại cho ngƣời phát tin, lúc đó ngƣời nhận tin cũng trở thành một ngƣời phát tin. "Ngƣời gửi gửi một thông điệp đến ngƣời nhận. Để hoạt động thông điệp đƣợc rõ ràng cần một ngữ cảnh đƣợc tham chiếu (“tham chiếu” một thứ khác, có phần nƣớc đơi, danh pháp), ngƣời nhận có thể thấu hiểu, hoặc bằng lời hoặc có khả năng đƣợc diễn đạt bằng lời, một mã đầy đủ, hoặc ít nhất một phần, phổ biến đối với ngƣời gửi và ngƣời nhận (nói cách khác, đối với ngƣời mã hóa và ngƣời giải mã thông điệp); và cuối cùng, một sự tiếp xúc, một kênh vật lý và mối nối tâm lý giữa ngƣời gửi và ngƣời nhận, cho phép cả hai giữ liên lạc với nhau" (Jakobson 1960). Thơng điệp có một đƣờng kênh để tiếp xúc. Sự tiếp xúc này thiết lập và góp phần duy trì hoạt động giao tiếp. Mơ hình Jakobson đƣa ra gần giống với mơ hình giao tiếp và mơ hình truyền thơng hiện nay. Nhiều ngƣời đã thừa nhận và sử dụng nó trong nghiên cứu về ngơn ngữ, giao tiếp, truyền thông ...
1.2.3.2. Các tiểu chức năng ngôn ngữ của Roman Jakobson
Roman Jakobson cho rằng, ngôn ngữ cần đƣợc nghiên cứu trong tồn bộ tính đa dạng về chức năng của nó. Bởi lẽ, mỗi yếu tố trong sáu yếu tố của hoạt động giao tiếp tƣơng ứng với mỗi chức năng ngôn ngữ riêng: chức năng quy chiếu, chức năng thơ ca, chức năng biểu cảm, chức năng tác động, chức năng duy trì sự tiếp xúc, chức năng siêu ngôn ngữ. Sáu chức năng ngôn ngữ theo Jakobson:
Sơ đồ 1.3. Các chức năng ngôn ngữ của Roman Jakobson
Chức năng quy chiếu (Referential): hƣớng tới ai hoặc cái gì đƣợc nói tới. Nội dung thơng tin trong bất kì phát ngơn nào cũng vơ cùng to lớn trong khi ngơn ngữ thì có giới hạn. Chính vì vậy ngƣời nói phải viện dẫn đến rất nhiều chi tiết bên ngồi lời nói để làm chắc chắn cho khung phát ngơn của mình. Ngƣời nói phải viện dẫn đến những điều đã xảy ra từ q khứ của câu nói, đơi khi là một sự hứa hẹn tƣơng lai của phát ngơn. Tất cả những điều đó tạo nên chức năng tham chiếu.
Chức năng biểu cảm (emotion): tập trung ở ngƣời nói, có mục đích thể hiện trực tiếp thái độ của ngƣời nói với cái mà anh ta nói đến. Nó thƣờng đƣợc thể hiện trong các biểu thức cảm thán.
Chức năng thi học (chức năng thơ): chính là chức năng quan trọng nhất, chức năng của thông điệp. Bản thân mỗi một ngôn ngữ, trong khi cấu tạo thông điệp đã tạo nên những hình thức lựa chọn hƣớng tới cái đẹp. Bởi, một trong những tập tính tự nhiên trong giao tiếp giữa con ngƣời với con ngƣời là hƣớng về cái đẹp (bên cạnh việc hƣớng về cái thiện, cái chân). Chức năng thi học làm cho các yếu tố ngôn ngữ đƣợc sắp xếp một cách tự nhiên, hài âm, hài nghĩa cho thuận tai ngƣời nghe.
Diễn ngôn phải đƣợc tổ chức về kết cấu và nội dung ngữ nghĩa phù hợp với đặc trƣng thể loại, đồng thời phù hợp với mục tiêu. Ngôn ngữ, trong giao tiếp, mang nhiều chức năng khác nhau, nhƣng khi chức năng thi học chiếm vai trò chủ đạo, nghĩa là khi sự giao tiếp chỉ tập trung vào bản thân thông điệp, vào ngôn ngữ tạo thành thông điệp, lúc ấy ngƣời ta có thơ. Trong tiểu luận "Ngôn ngữ học và thi học" xuất bản năm 1960, Jakobson đƣa ra nhận định: “Chức năng thơ ca đƣợc thể hiện bằng mục tiêu của thơng báo vì lợi ích của chính nó”.
Chức năng tác động (hay kêu gọi): hƣớng tới ngƣời nhận, chịu tác động của lời nói. Chức năng này đƣợc thể hiện trong các biểu thức cầu khiến, lời gọi, hỏi.
Chức năng duy trì sự tiếp xúc (Phatic): thể hiện khi ngơn ngữ đƣợc dùng để thiết lập khơng khí hoặc duy trì sự tiếp xúc hơn là trao đổi thông tin và tƣ tƣởng. Chức năng này liên kết ngƣời nói với ngƣời nghe thành một khối nhằm đảm bảo cho sự giao tiếp luôn liên tục. Chức năng này tƣơng ứng với mơ hình giao tiếp do yếu tố “kênh” và “mã” ngơn từ thích hợp đảm nhiệm. Chúng tạo thành đƣờng kênh giao tiếp nhằm thiết lập, duy trì sự giao tiếp giữa ngƣời viết và ngƣời đọc.
Chức năng siêu ngôn ngữ (Meta language): thể hiện khi ngƣời nói và ngƣời nghe định kiểm tra xem họ có cùng sử dụng một mã khơng. Trong trƣờng hợp này đối tƣợng đề cập của lời nói lại chính là bản thân các sự kiện lời nói, ví dụ khi hỏi lại, giải thích, bác bỏ lời ngƣời nói, hay đánh giá nó, chú giải nó về một phƣơng diện nào đó. Bất kỳ ngơn ngữ nào cũng phải lấy nó để giải thích cho chính nó, hay nói cách khác, khi nào ngƣời ta dùng ngơn ngữ để giải thích, mơ tả chính ngơn ngữ thì lúc đó ngƣời ta đang sử dụng chức năng siêu ngữ. Trong giao tiếp, nếu tỉ lệ của những biểu hiện siêu ngữ càng cao thì khoảng cách giữa hai ngƣời càng lớn, hoặc, đó là dấu hiệu của sự phá vỡ mối quan hệ.
Nhƣ vậy, để hình dung các yếu tố đó đƣợc tổng hợp nhƣ mơ hình dƣới đây:
Sơ đồ 1.4. Tổng hợp chức năng và yếu tố giao tiếp của R.Jakobson
- Chức năng biểu cảm và kinh nghiệm: ngƣời gửi cố gắng truyền đạt thái độ cảm xúc (trong giao tiếp trực tiếp sẽ thể hiện dễ dàng hơn)
- Chức năng tác động/ kêu gọi: tạo ảnh hƣởng đến suy nghĩ và hành vi của ngƣời nhận
- Chức năng quy chiếu: rút ra mối liên hệ với thực tế
- Chức năng duy trì sự tiếp xúc: kênh để liên lạc (nhƣ viết, nói ảnh hƣởng đến ngơn ngữ và thơng tin)
- Chức năng thơ: tập trung vào thơng điệp, trên chính mã của nó (nhƣ hình thức và cấu trúc thơng điệp)
Nhƣ vậy, có thể tóm tắt mối quan hệ giữa các yếu tố giao tiếp và chức năng ngôn ngữ của R.Jakobson qua bảng sau:
Bảng 1.1. Mối quan hệ giữa các yếu tố trong mơ hình của R.Jakobson Yếu tố Yếu tố
giao tiếp
Chức năng Giải thích chức năng Ví dụ
Ngữ cảnh Quy chiếu Làm cơ sở cho việc giải thích vật, việc, hiện tƣợng phản ánh trong thông điệp.
Truyền đạt thông tin
It's raining.
Ngƣời gửi Biểu cảm và biểu đạt
Tình cảm có đƣợc qua giao tiếp Thể hiện tình cảm hoặc cảm xúc
It's bloody pissing down again!
Thông điệp Thơ Tổ chức hình thức và nội dung của thông điệp
Vấn đề xung quanh đặc tính văn bản
It droppeth as the gentle rain from heaven.
Ngƣời nhận Tác động/ kêu gọi
Chịu tác động của lời nói nhận đƣợc
Tạo ảnh hƣởng hành vi
Wait here till it stops raining!
Tiếp xúc/ Kênh
Duy trì sự tiếp xúc
Điều kiện để thiết lập và duy trì sự giao tiếp, mối quan hệ xã hội
Nasty weather again, isn't it?
Mã Siêu ngơn ngữ
Tìm hiểu, giải thích thêm về từ ngữ có trong lời nói.
Liên quan tới bản chất của sự tƣơng tác
This is the weather forecast.