8. Cấu trúc của luận văn
2.6.2. Những hạn chế
Bên cạnh những ưu điểm trên trong công tác quản lí dạy môn toán ở các trường THCS huyện Xín Mần, tỉnh Hà Giang theo định hướng chương trình giáo dục phổ thông 2018 vẫn còn một số nhược điểm cần khắc phục đó là:
Việc thực hiện linh hoạt, sáng tạo nội dung, chương trình theo cách chủ động xây dựng các chủ đề dạy học trong môn Toán và các chủ đề tích hợp, nhà trường còn rất hạn chế. Khâu xây dựng chương trình nội dung dạy học phù hợp với thực tiễn để phê duyệt và đưa vào áp dụng chưa được thực hiện tốt, cơ bản vẫn dạy nội dung chương trình củ.
Hiệu trưởng trường quản lí hoạt động dạy của GV, hoạt động học của HS vẫn thực hiện theo kinh nghiệm, mới dừng ở việc giữ ổn định nền nếp dạy học, thiếu sự đổi mới.
Việc đổi mới HTTC, PP, KTDH diễn ra rất chậm chạp, lúng túng. Hiệu quả đổi mới thấp. Hầu hết các giờ dạy đều được tổ chức thực hiện với hình thức dạy học truyền thống; các PP, KTDH làm tăng cường tính chủ động, tích cực, sáng tạo của học sinh được thực hiện rất ít, chủ yếu được thể hiện ở các giờ dạy mẫu, hội giảng hoặc thi GV giỏi các cấp. Việc sinh hoạt tổ/nhóm chuyên môn còn mang nặng tính hình thức, chưa thực hiện tốt định hướng nghiên cứu bài học.
Công tác đổi mới KTĐG theo định hướng phát triển năng lực HS đã được quan tâm chỉ đạo nhưng chưa có kết quả rõ nét. Hầu hết GV chỉ tập trung vào việc KTĐG sao cho đúng quy chế, việc đổi mới hình thức, PP KTĐG chưa được mạnh dạn thực hiện. Vì vậy, nhìn chung chưa đảm bảo được yêu cầu đặt ra là theo định hướng chương trình giáo dục phổ thông 2018.
Công tác quản lí sử dụng CSVC, TBDH còn hạn chế. Tình trạng “dạy chay”, “học chay” vẫn còn diễn ra phổ biến.
Việc động viên, khen thưởng GV và HS tuy đã được quan tâm song chưa thường xuyên, kịp thời.
Nhìn chung, hiệu trưởng các trường THCS huyện Xín Mần, tỉnh Hà Giang vẫn quản lí theo kinh nghiệm là chủ yếu, chưa có nhiều biện pháp thiết thực, hiệu quả để quản lí hoạt động dạy môn toán theo chương trình giáo dục phổ thông 2018 phù hợp với giai đoạn hiện nay. Trong khâu chỉ đạo, điều hành còn thiết tính quyết liệt, chưa thực sự mạnh dạn đổi mới.