8. Cấu trúc của luận văn
1.4. Tổ chức bồi dưỡng nghiệp vụ công tác Đội cho giáo viên Tổng phụ
1.4.1. Mục tiêu tổ chức bồi dưỡng nghiệp vụ công tác Đội cho GV-
Tổ chức bồi dưỡng nghiệp vụ công tác Đội cho GV-TPT Đội hướng tới mục đích huy động mọi nguồn lực bồi dưỡng nâng cao nghiệp vụ, kỹ năng chuyên sâu về công tác Đội TNTP Hồ Chí Minh cho giáo viên. Giúp GV-TPT Đội phát triển và hoàn thiện vốn kiến thức, kỹ năng, thái độ về cơng tác Đội với vai trị của một Tổng phụ trách Đội [23].
Bồi dưỡng nghiệp vụ công tác Đội cho GV-TPT Đội ở trường tiểu học chính là tạo một hành trang vững vàng cho người cán bộ phụ trách công tác Đội thực hiện tốt chức năng, nhiệm vụ của mình theo yêu cầu sau:
+ Thực hiện chức năng quản lý hoạt động Đội, tổ chức hoạt động Đội ở trường tiểu học và chức năng giáo dục học sinh tiểu học thông qua các hoạt động Đội, trong đó chức năng giáo dục là chức năng chủ đạo, thể hiện qua việc giáo dục đội viên thông qua tổ chức hoạt động Đội; Bồi dưỡng kỹ năng nghiệp vụ công tác Đội cho phụ trách chi đội, chỉ huy Đội; Tự rèn luyện, tự bồi dưỡng để nâng cao trình độ mọi mặt; Vận động, phối hợp các lực lượng giáo dục trong công tác giáo dục thiếu nhi.
+ Thực hiện tốt các nhiệm vụ: xây dựng tổ chức Đội. Cụ thể: xây dựng đội ngũ phụ trách chi đội, chi đội mạnh, xây dựng và kiện toàn Ban chỉ huy Đội các cấp, các nhóm nịng cốt. Đây là nhiệm vụ có tầm quan trọng đặc biệt, có ý nghĩa to lớn, quyết định chất lượng, hiệu quả công tác của GV - TPT Đội.
+ Chỉ đạo hoạt động toàn diện của Đội trên cơ sở phát huy vai trò tự quản của Đội. Đây cũng là nhiệm vụ trọng tâm của người GV - TPT Đội, gồm có 2 nội dung cơ bản là thiết kế nội dung, chương trình và lập kế hoạch thực hiện thực hiện hoạt động giáo dục của Đội và tổ chức, chỉ đạo các hoạt động cụ thể của toàn liên đội. Trong đó cần lưu ý các yêu cầu cơ bản, cũng như các bước tiến hành các hoạt động. Đồng thời cần làm tốt công tác thông tin, tuyên truyền để đội viên hiểu biết sâu sắc chương trình, kế hoạch cơng tác của liên đội, tạo sự quan tâm ủng hộ hợp tác của Hội đồng sư phạm, phụ trách chi đội; tổ chức tốt công tác thi đua, chỉ đạo điểm, thường xuyên kiểm tra, đánh giá chất lượng công tác của các đơn vị.
Giúp GV-TPT Đội có kĩ năng tham mưu với tổ chức Đảng, chính quyền nhà trường, phối hợp các ban, ngành đoàn thể và các lực lượng giáo dục khác trong và ngoài nhà trường để làm tốt công tác bảo vệ, chăm sóc và giáo dục thiếu niên nhi đồng [23].