8. Cấu trúc của luận văn
1.4. Tổ chức bồi dưỡng nghiệp vụ công tác Đội cho giáo viên Tổng phụ
1.4.3. Vai trò của Phòng Giáo dục và Đào tạo và Hội đồng Đội thành phố
trong việc tổ chức bồi dưỡng nghiệp vụ công tác Đội cho GV-TPT Đội
1.4.3.1. Vai trò của Phòng Giáo dục và Đào tạo
Phòng GD&ĐT tạo chịu trách nhiệm chính trước cơ quan quản lý giáo dục cấp trên là Sở GD&ĐT cùng với UBND tỉnh về quản lý hoạt động cơng tác Đội nói riêng và tồn bộ các hoạt động của nhà trường nói chung. Trong việc tổ chức bồi dưỡng nghiệp vụ công tác Đội cho GV-TPT Đội ở các trường phổ thơng, Phịng GD&ĐT có vai trị là chủ thể của q trình quản lý, có khả năng đưa ra những quyết định trực tiếp đối với việc đào tạo, bồi dưỡng GV-TPT Đội.
Cụ thể như sau:
(1) Về chế độ, chính sách của GV-TPT Đội: GV-TPT Đội được nhà trường, Phòng GD&ĐT ưu tiên chọn, cử đi học cán bộ quản lý, lý luận chính trị, học tập nâng cao trình độ chun mơn, nghiệp vụ, quy hoạch cán bộ quản lý.
(2) Về công tác tổ chức: Đối với trường tiểu học, trung học cơ sở: GV- TPT Đội được Hiệu trưởng cùng với tổ chức Đoàn TNCS Hồ Chí Minh của trường thống nhất đề nghị lên Phòng GD&ĐT thành phố hoặc Sở GD&ĐT tạo theo phân cấp quản lý công chức, viên chức xét duyệt. Trưởng Phòng GD&ĐT tạo hoặc Sở GD&ĐT ra quyết định cử giáo viên làm Tổng phụ trách Đội sau khi thống nhất ý kiến với Thành Đoàn, Hội đồng Đội thành phố. Thời gian đảm nhận chức danh GV-TPT Đội ít nhất là 5 năm.
(3) Hội đồng Đội, Phịng GD&ĐT thành phố có trách nhiệm chỉ đạo về chuyên môn công tác Đội và giúp đỡ GV-TPT Đội hoàn thành tốt cơng việc của mình.
GV-TPT Đội được Hiệu trưởng quản lý, đánh giá dựa trên chương trình, kế hoạch và hiệu quả cơng tác hàng năm, có kết hợp với đánh giá của Hội đồng Đội, Phòng GD&ĐT thành phố.
1.4.3.2. Vai trò của Hội đồng Đội thành phố
Hội đồng Đội thành phố là cơ quan hướng dẫn về nghiệp vụ chuyên môn đối với đội ngũ GV-TPT Đội; thường xuyên phối hợp với Phịng GD&ĐT, có
kế hoạch và thực hiện việc đào tạo, bồi dưỡng nâng cao trình độ chun mơn nghiệp vụ cho GV-TPT Đội, đồng thời, hướng dẫn việc rèn luyện theo chương trình cho đội viên và phụ trách Đội.
Hội đồng phụ trách Đội TNTP Hồ Chí Minh (gọi tắt là Hội đồng Đội) được thành lập theo tinh thần Nghị quyết của Đại hội Đoàn toàn quốc lần thứ IV ngày 19/1/1981. Hệ thống tổ chức của Hội đồng Đội có 4 cấp theo hệ thống tổ chức hành chính. Hội đồng Đội là cơ quan đại điện cho tổ chức Đội nằm trong hệ thống tổ chức Đội, có cơ sở từ phường, xã đến Trung ương do Ban Chấp hành Đồn TNCS Hồ Chí Minh cùng cấp lập ra.
Hội đồng Đội có quy chế tổ chức và hoạt động theo quyết định của Ban thường vụ Trung ương Đồn TNCS Hồ Chí Minh.
Với các chức năng của mình, Hội đồng Đội có vai trị quan trọng như sau:
- Tham mưu giúp Ban chấp hành, Ban thường vụ Đoàn cùng cấp những chủ trương, nội dung, biện pháp về công tác Đội và phong trào thiếu nhi.
- Tổ chức thực hiện các chủ trương, nhiệm vụ của Đồn về cơng tác Đội, cơng tác thiếu nhi trong hệ thống Đồn, Đội.
- Thay mặt tổ chức Đoàn và Đội để quan hệ, phối hợp công tác với các cơ quan nhà nước, các đoàn thể, lực lượng xã hội, các tổ chức quốc gia và quốc tế vì lợi ích của trẻ em.
Hội đồng Đội với các nhiệm vụ cần đảm bảo thực hiện:
- Giúp Ban Chấp hành Đồn phụ trách cơng tác Đội, phát triển phong trào thiếu nhi theo đường lối giáo dục của Đảng.
- Nghiên cứu, đề xuất với Ban Chấp hành, Ban Thường vụ Đoàn những chủ trương, nhiệm vụ, biện pháp công tác Đội và phong trào thiếu nhi trong từng thời kỳ.
- Xây dựng kế hoạch, triển khai thực hiện các chủ trương của Ban Chấp hành, Ban Thường vụ Đồn về cơng tác Đội và phong trào thiếu nhi, hướng dẫn nghiệp vụ cho Hội đồng Đội cấp dưới, hướng dẫn nội dung và phương pháp hoạt động cho các trung tâm giáo dục ngoài nhà trường.
- Tổng kết, phổ biến, áp dụng kinh nghiệm tiên tiến, báo cáo tình hình phong trào thiếu nhi, hoạt động của Hội đồng Đội với Ban Chấp hành Đoàn cùng cấp và Hội đồng Đội cấp trên.
- Phối hợp với các ban chức năng, các cơ quan nghiệp vụ của Đoàn trong việc xây dựng Đội và phong trào thiếu nhi.
- Chủ động tác động tới các ngành, các cấp để có sự quan tâm thích đáng đến nhiệm vụ xây dựng Đội và sự nghiệp phát triển của trẻ em.
1.5. Các yếu tố ảnh hƣởng tới tổ chức hoạt động bồi dƣỡng giáo viên - Tổng phụ trách Đội