8. Cấu trúc của luận văn
3.2.4. Bồi dưỡng nghiệp vụ thông qua tổ chức giao ban GV-TPT Đội và
hoạt CLB GV-TPT Đội định kỳ hàng tháng
3.2.4.1. Mục tiêu của biện pháp
Thông qua các buổi giao ban GV-TPT Đội, sinh hoạt CLB GV-TPT Đội hàng tháng, Phòng GD&ĐT, Hội đồng Đội thành phố có thể triển khai và nhân rộng được mô hình mới, tổ chức các hoạt động dã ngoại, giao lưu kết nghĩa, sân chơi thanh niên, cắm trại, hội thi… tổ chức cho GV-TPT Đội thực hành rèn luyện “Chương trình Rèn luyện Phụ trách Đội”, phong trào “Khăn hồng tình nguyện”, “Vì đàn em thân yêu”, Câu lạc bộ “Phụ trách thiếu nhi”; “Những người Phụ trách tình nguyện”…bằng các việc làm thiết thực, hiệu quả và ý nghĩa.
Hoạt động sinh hoạt định kỳ của CLB GV-TPT Đội các trường tiểu học thành phố Thái Nguyên là sân chơi kỹ năng hiệu quả, bổ ích cho từng thành viên trong CLB, góp phần nâng cao năng lực, kỹ năng, nghiệp vụ cho đội ngũ GV-TPT Đội đáp ứng ngày càng tốt hơn yêu cầu nhiệm vụ trong tình hình mới; đồng thời, đây còn là cơ hội giúp GV-TPT Đội của thành phố được giao lưu, trao đổi kinh nghiệm đặc biệt là giới thiệu các mô hình mới, hiệu quả trong công tác Đội và phong trào thiếu nhi của từng liên đội.
3.2.4.2. Nội dung biện pháp
Đẩy mạnh tổ chức các hoạt động tuyên truyền, phổ biến cho phụ trách Đội hiểu, nắm chắc nội dung Chương trình rèn luyện phụ trách Đội thông qua các hoạt động: họp giao ban định kỳ hàng tháng, các lớp tập huấn bồi
dưỡng cho phụ trách Đội, đặc biệt là trong các buổi sinh hoạt CLB phụ trách Đội của thành phố.
Thông qua các lớp tập huấn hay trong một số buổi sinh hoạt câu lạc bộ, giao ban định kỳ, Hội đồng Đội thành phố cần định hướng, chỉ đạo Ban chủ nhiệm CLB GV-TPT Đội tổ chức tập huấn, bồi dưỡng một số chuyên đề trong Chương trình rèn luyện phụ trách Đội, giúp cho phụ trách đội có dịp trao đổi, học tập kinh nghiệm lẫn nhau đặc biệt là các đồng chí mới nhận nhiệm vụ.
3.2.4.3. Tổ chức thực hiện biện pháp
Tiến hành sinh hoạt CLB tổng phụ trách với nhiều hoạt động bổ ích cho GV-TPT Đội các trường tiểu học trên địa bàn thành phố trong ngày với các nội dung: sân chơi thiếu nhi và gian hàng trò chơi, tặng công trình “Vì đàn em thân yêu” là tủ sách do chính các thành viên trong CLB đóng góp. Ngoài ra, Ban Chủ nhiệm CLB có thể tổ chức nhiều hoạt động bồi dưỡng, hỗ trợ kỹ năng công tác Đội cho GV-TPT Đội như: giới thiệu mô hình thực hiện tiết sinh hoạt Đội dưới cờ, tập huấn nghiệp vụ thiết kế hoạt động Đội theo chủ điểm, thống nhất kế hoạch hoạt động tháng tiếp theo cho CLB,…
Trong ngày sinh hoạt CLB, các học viên sẽ được hướng dẫn các nội dung: Kỹ năng truyền tin bằng Morse, Semaphore, mật thư, dấu đường; hướng dẫn cách thức tổ chức các Hội thi của Đội, cách xử lý các tình huống trong bộ đề thi nghi thức Đội… Sau khi được trang bị các kiến thức cơ bản, các học viên sẽ được thực hành bằng trò chơi lớn do CLB tổ chức.
3.2.4.4. Điều kiện thực hiện biện pháp
Hội đồng Đội thành phố thường xuyên tổ chức giao ban với GV-TPT Đội các trường tiểu học trên địa bàn thành phố để đánh giá công tác hàng tháng, tổ chức tập huấn công tác Đội cho các cán bộ phụ trách, lên chương trình và hướng dẫn hoạt động cho Hội đồng Đội cấp cơ sở; tập huấn kĩ năng công tác Đội cho các đồng chí là cán bộ phụ trách mới.