2. Qua nhân vật anh thanh niên trong tác phẩm cùng hiểu biết xã hội, em hãy viết một đoạn
KHẢO SÁT MÔN NGỮ VĂN LỚP 9 SỐ 10 NĂM HỌC 2019
Thời gian làm bài 90 phút
--------------------------------
Câu 1 (2 điểm). Cho câu thơ sau: “Làn thu thủy nét xuân sơn”
a. Chép chính xác 3 câu thơ tiếp theo của câu thơ trên. b. Nêu rõ xuất xứ của những câu thơ vừa chép.
c. Tìm và nêu rõ tác dụng của biện pháp nghệ thuật tu từ có trong câu thơ trên.
Câu 2 (5.5 điểm). Đọc đoạn trích sau và trả lời câu hỏi:
“Lần này ta ra, thân hành cầm qn, phương lược tiến đánh đã có tính sẵn. Chẳng qua mươi ngày có thể đuổi được người Thanh. Nhưng nghĩ chúng là nước lớn gấp mười nước mình, sau khi bị thua một trận, ắt lấy làm thẹn mà lo mưu báo thù. Như thế thì việc binh đao khơng bao giờ dứt, khơng phải là phúc cho dân, nỡ nào mà làm như vậy. Đến lúc ấy chỉ có người khéo lời lẽ mới dẹp nổi việc binh đao, khơng phải Ngơ Thì Nhậm thì khơng ai làm được. Chờ mười năm nữa, cho ta được yên ổn mà nuôi dưỡng lực lượng bấy giờ nước giàu qn mạnh, thì ta có sợ gì chúng?”
(Sách Ngữ văn 9, tập I, NXB Giáo dục)
a. Đoạn văn trích trong văn bản nào? Tác giả là ai? Giải thích nhan đề của văn bản có đoạn trích trên.
b. Đoạn trích trên là lời của ai, nói với ai? Nói trong hồn cảnh nào? Hãy dùng một câu văn để nêu rõ nhận xét của em về nhân vật ta trong đoạn trích trên.
c. Qua nội dung của đoạn trích trên, hãy viết một đoạn văn khoảng 10 câu văn theo phép lập luận diễn dịch để làm rõ phẩm chất nhân vật được nói đến trong đoạn trích trên. Trong đoạn có sử dụng một câu ghép, một lời dẫn trực tiếp (có chú thích).
Câu 3 (2.5 điểm). Trong văn bản “Phong cách Hồ Chí Minh”, tác giả Lê Anh Trà từng viết:
“Nếp sống giản dị và thanh đạm của Bác Hồ, cũng như các vị danh nho xưa, hoàn toàn khơng phải là một cách tự thần thánh hóa, tự làm cho khác đời, hơn người, mà đây là lối sống thanh cao, một cách di dưỡng tinh thần, một quan niệm thẩm mĩ về cuộc sống, có khả năng đem lại hạnh phúc thanh cao cho tâm hồn và thể xác”
(Sách Ngữ văn 9, tập I, NXB Giáo dục)
a. Giải thích cụm từ “di dưỡng tinh thần”
c. Viết một đoạn văn khoảng 2/3 trang giấy thi trình bày suy nghĩ của em về việc học tập và làm theo những nét đẹp trong phong cách Hồ Chí Minh của thế hệ trẻ ngày nay.
PHỊNG GIÁO DỤC VÀ ĐÀOTẠO TẠO
TP HÀ NỘI -----------------------
ĐỀ KHẢO SÁT MÔN NGỮ VĂN LỚP 9 SỐ 10NĂM HỌC 2019 - 2020 NĂM HỌC 2019 - 2020
Thời gian làm bài 90 phút
--------------------------------Câ Câ u Đáp án Biểu điểm 1.a - Chép chính xác có chú thích. 0.5 1.b - Nêu rõ xuất xứ 0.5
1.c HS chỉ rõ biện pháp tu từ ẩn dụ trong câu “Làn thu thủy nét xuân sơn” và nêu được tác dụng nhằm khắc họa vẻ đẹp sắc sảo mặn mà của nhân vật TK
1 2
2.a - Đoạn văn trích văn bản “Hồng Lê…” của nhóm tác giả Ngơ Gia Văn Phái. Giải thích rõ nhan đề
1 2.b - Đoạn trích là lời của vua QT nói với các binh sĩ của mình (Ngơ, Sở,
Lân…) ở Tam Điệp, Ninh Bình.
- ND chính: Nhân vật vua QT trong đoạn văn trích dẫn là người có ý chí quyết thắng, có tầm nhìn xa trơng rộng
1
2.c * Hình thức:
- HS trình bày thành đoạn văn có độ dài khoảng 10 câu - Đúng kiểu đoạn văn, có yêu cầu TV
* Nội dung: Đảm bảo các ý:
- Ý chí quyết thắng và tầm nhìn xa trơng rộng: là người mưu lược trong việc dụng binh; có kế hoạch xây dựng lực lượng, có phương lược đánh giặc, tính trước thời gian chiến thắng.
- Thể hiện việc sáng suốt trong việc dùng người, việc ngoại giao. - Yêu nước, thương dân.
3.a - Giải thích theo SGK “di dưỡng tinh thần” hoặc bồi bổ cho về tinh thần, giữ cho tinh thần vui khỏe.
3.b - Trình bày suy nghĩ của bản thân về việc học tập và làm theo những nét đẹp trong phong cách HCM của thế hệ trẻ ngày nay.
PHÒNG GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO
TP HÀ NỘI -----------------------
ĐỀ KHẢO SÁT MÔN NGỮ VĂN LỚP 9 SỐ 11NĂM HỌC 2019 - 2020