2. Qua nhân vật anh thanh niên trong tác phẩm cùng hiểu biết xã hội, em hãy viết một đoạn
ĐÁP ÁN VÀ BIỂU ĐIỂM
ĐÁP ÁN VÀ BIỂU ĐIỂM Phầ n Câu Đáp án Biểu điểm I (5.5đ ) 1 (1.5đ ) - Chép khổ thơ thứ 5
Lưu ý : Thiếu tác giả, tác phẩm các lỗi nhỏ.. trừ 0.25đ HS chép được đến đâu cho điểm đến đấy
- Hoàn cảnh sáng tác : Năm 1969, thời điểm gay go, ác liệt của cuộc kháng chiến chống Mĩ.
1đ
0.5đ
2(1đ) (1đ)
- Từ thừa “Bài thơ”
- Nguyên nhân từ này được đưa vào nhan đề
+ thể hiện chất thơ ngay trong sự khốc liệt của hiện thực chiến tranh. + nhấn mạnh thể loại “thơ” của một tác phẩm giàu tính văn xi về mặt ngơn từ. 0.5đ 0.25đ 0.25đ 3 (1đ) - Câu rút gọn
- Dùng kiểu câu này vì việc gặp bạn bè và hành động bắt tay là nói chung cho các anh lính lái xe, khơng chỉ ai cụ thể.
- Chép 1 câu thơ đã học cũng là câu rút gọn
0.5đ 0.25đ 0.25đ 4 3.5đ - Hình thức : 1đ
+ Viết thành đoạn văn, đủ độ dài, ko mắc các lỗi cơ bản… - Nội dung : 2.5 đ.
- Phân tích đặc điểm hình tượng những chiếc xe khơng kính
+ Thiếu thốn, hư nát
+ Kiên cường vượt gian khổ, góp phần vun đắp tình đồng chí
+ Khơng tồn tại đơn độc mà thành 1 tiểu đội, gắn bó với người chiến sĩ lái xe như người bạn
- NX về NT xây dựng hình tượng những chiếc xe và tình cảm của nhà thơ dành cho chúng. II (3đ) 1 (1đ)
- Cơng tác khí tượng kiêm vật lí địa cầu
- Lí do : vì anh hiểu cơng việc với anh là đơi, hơn nữa công việc này gắn liền với việc của những người khác.
0.5đ 0.5 đ
2(2đ) (2đ)
- Hình thức:
+ Đúng hình thức đoạn, đảm bảo độ dài. + Trình bày sạch sẽ, diễn đạt trơi chảy. - Nội dung:
+ Giải thích khái niệm và nêu biểu hiện của cống hiến thầm lặng. + Ý nghĩa của những cống hiến thầm lặng.
+ Phê phán cách sống lệch lạc thiên về hưởng thụ.
+ Bài học nhận thức: làm thế nào để cống hiến thành một phương châm sống
PHÒNG GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO
TP HÀ NỘI -----------------------
ĐỀ KHẢO SÁT MÔN NGỮ VĂN LỚP 9 SỐ 8NĂM HỌC 2019 - 2020