tập 1 – SGK trang 75.
Cĩ phải luận điểm của đoạn trích trên là:
Nguyễn Trãi là vị anh hùng dân tộc ? Nguyễn Trãi như một ơng tiên ở trong tịa ngọc ?
- Gọi HS đọc bài tập 2 và hướng dẫn HS về nhà làm.
-Luận điểm phải lựa chọn chính xác và phù hợp với “giáo dục là chìa khĩa của tương lai” . cĩ thể chọn .
- HS đọc bài tập1.
- HS trao đổi với nhau và trình bày. - HS lắng nghe hướng dẫn bài tập về nhà. IV. LUYỆN TẬP: Bài tập 1:
Luận điểm của đoạn trích này khơng phải là: “Nguyễn Trãi như một ơng tiên trong tịa ngọc”, cũng khơng hẳn là: “Nguyễn Trãi là vị anh hùng dân tộc” mà luận điểm đúng nhất là: “NT là tinh hoa của đất nước, dân tộc và và thời đại lúc bấy giờ”.
Bài tập 2:
a/. giáo dục gĩp phần mở ra tương lai cho lồi người trên trái đất .
. khơng chọn .
b/. Nước ta cĩ truyền thống giáo dục lâu đời . vì : khơng cĩ ý liên hệ chặt chẽ nội dung cơ bản làm luận điểm cho bài văn .
-sắp xếp các luận điểm theo trình tự sau :
+ Giáo dục là yếu tố . . . trong tương lai.
+Giáo dục trang bị kiến thức . . . ngày mai .
+ Do đĩ, giáo dục . . . tương lai . + Củng do đĩ . . . xã hội sau này .
E. CỦNG CỐ VAØ DẶN DỊ:
1. Củng cố: Thơng qua hệ thống bài tập. 2. Dặn dị:
a. Bài vừa học:
- Chép ghi nhớ (dấu chấm thứ 3) và học thuộc. - Nắm được khái niệm luận điểm.
- Nắm được cách trình bày luận điểm trong bài văn nghị luận. - Hồn thành bài tập 2.
b. Bài mới: * Tuần tới .
- “Luyện tập xây dựng và trình bày luận điểm” : Chuẩn bị kỷ, tất cả bài trước ở nhà , từ đĩ để chuẩn bị tốt kiến thức cho bài viết tập làm văn số 6 văn nghị luận.
* Tiết tới .
- Soạn bài: Viết đoạn văn trình bày luận điểm.
- Đọc đoạn trích a, b – SGK trang 79 + 80 và trả lời câu hỏi 1 (I). - Đọc đoạn trích 2(I) và trả lời câu hỏi a, b, c, d – SGK trang 80 + 81. - Đọc trước phần ghi nhớ.
TIẾT : 100 TLV
A. MỤC TIÊU CẦN ĐẠT:
Giúp HS:
- Nhận thức được ý nghĩa quan trọng của việc trình bày luận điểm trong bài văn nghị luận. (adsbygoogle = window.adsbygoogle || []).push({});
- Biết cách viết đoạn văn trình bày một luận điểm theo cách diễn dịch hay quy nạp.
- Nắm được cách viết đoạn văn trình bày luận điểm theo các phương pháp diễn dịch và quy nạp .
Trọng tâm:
Ki ến thức :
- Nhận biết, phân tích được cấu trúc của đoạn văn nghị luận .
- Biết cách viết đoạn văn trình bày luận điểm theo hai phương pháp diễn dịch và quy nạp .
K ĩ năng :
- Viết đoạn văn diễn dịch, quy nạp .
- Lựa chọn ngơn ngữ diễn đạt trong đoạn văn nghị luận .
- Viết một đoạn văn nghị luận trình bày luận điểm cĩ độ dài 90 chữ về một vấn đề
chính trị hoặc xã hội .
B. CHUẨN BỊ:
1. GV : Giáo án + SGK + Khái niệm về luận điểm.
2. HS : SGK + vở soạn + vở ghi bài + theo như GV dặn dị ở tiết 99.
C. KIỂM TRA:
1. Sĩ số 2. Bài cũ:
- Thế nào là luận điểm ?
- Hãy tìm luận điểm trong bài: “Chiếu dời đơ” của Lí Cơng Uẩn.
D. TIẾN TRÌNH CÁC HOẠT ĐỘNG:
Hoạt động 1: Giới thiêïu bài mới: Việc xác định được ý nghĩa và tầm quan trọng của
việc trình bày luận điểm trong bài văn nghị luận. Để biết được cách viết đoạn văn trình bày một luận điểm theo cách diễn dịch hay quy nạp. Hơm nay chúng ta sẽ tìm hiểu trong nội dung bài học hơm nay.
HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN HĐ CỦA HS NỘI DUNG BAØI HỌC
Hoạt động 2: Tổ chức cho HS tìm
hiểu các đoạn văn – SGK trang 79 + 80.
- Gọi HS đọc đoạn văn SGK trang 79. - HS đọc đoạn