GIỮA CÁC LUẬN ĐIỂM TRONG BAØI VĂN NGHỊ LUẬN.
điểm – SGK trang 74.
Để làm tốt bài văn theo đề bài: Vì sao phải đổi mới phương pháp học tập thì em chọn luận điểm nào ?
Giải thích vì sao khơng đạt điều kiện ở mục III. 1 ?
Từ việc tìm hiểu trên, em rút ra kết luận gì về luận điểm và mqh giữa các luận điểm trong bài văn nghị luận ? - Gọi HS đọc đoạn cịn lại của ghi nhớ.
- HS dựa vào kiến thức trong bài để trình bày. - HS suy luận trình bày. - HS dựa vào phần cuối của ghi nhớ để trình bày. - HS đọc ghi nhớ.
thống luận điểm để viết bài tập làm văn với vấn đề: “Hãy trình bày rõ vì sao ta phải đổi mới p2 học tập”.
Hệ thống 1 đạt điều kiện đưa ra:
Chính xác.
Liên kết với nhau. Rõ ràng, lành mạnh. Theo trình tự hợp lí. 2. Ghi nhớ:
ghi nhớ – SGK trang 75.
• Luận điểm trong bài văn nghị luận là những tư tưởng, quan điểm, chủ trương mà người viết (nĩi) nêu ra ở trong bài .
• Trong bài văn nghị luận, luận điểm là một hệ thống : cĩ luận điểm chính (dùng làm kết luận của bài, là cái đích của người viết) và luận điể phụ (dùng làm luận điểm xuất phát hay luận điểm mở rộng) .
• Các luận điểm trong một bài văn vừa cần liên kết chặt chẽ, vừa lại cần cĩ sự phân biệt với nhau. Các luận điểm phải được sắp xếp theo một trình tự hợp lý : Luận điểm nêu trước chuẩn bị cơ sở cho luận điểm nêu sau, cịn luận điểm nêu sau dẫn đến luận điểm kết luận .
Hoạt động 5: Hướng dẫn HS làm bài tập.