Chia tay và chia li đều có nghĩa là “rời nhau, mỗi người đi một nơi” nhưng “Sau phút chia li” hay hơn vì từ “chia li” vừa mang sắc thái cổ xưa vừa diễn tả được cảnh ngộ bi sầu của người chinh phụ.
Không phải bao giờ các từ đồng nghĩa cũng có thể thay thế cho nhau. Khi nói cũng như khi viết, cần cân nhắc để chọn trong số các từ đồng nghĩa những từ thể hiện đúng thực tế khách quan và sắc thái biểu cảm.
II/ Luyện tập: HS làm bài tập 1, 2, 3, 4, 5, 6,7 tại
lớp
BT1: Từ đồng nghĩa:
dũng cảm, thi sĩ, phẩu thuật, tài sản, ngoại quốc, hải cẩu, yêu cầu, niên khoá, nhân loại, đại diện
BT2: Ra-đi-ô, vi-ta-min, ô tô, pi-a-nô
BT3: Mè - vừng, đậu - lạc, xe lửa – tàu hoả, máy
bay – phi cơ, dầu tây - dầu lửa
BT4: trao, tiễn; la, cười; mất
BT5: ăn, xơi, chén: bình thường/ lịch sự, xã giao/ thông tục, thân mật.
-cho, tặng, biếu: người trao có ngôi thứ cao hơn hoặc ngang hàng với người nhận/ không phân biệt ngôi thứ, vật được trao thường mang ý nghĩa tinh
cho, tặng, biếu
yếu đuối, yếu ớt xinh, đẹp
tu, nhấp, nốc
6.Chọn từ thích hợp điền vào các câu
7.Câu nào có thể dùng hai từ đồng nghĩa thay thế nhau, câu nào chỉ dùng một trong hai từ đó?
8.Đặt câu với mỗi từ: bình thường, tầm thường; kết quả, hậu quả 9.Chữa các từ dùng sai
thần để khen ngợi, khuyến khích hay tỏ lòng yêu mến/ ngôi thứ thấp hơn hoặc ngang bằng người nhận và có thái độ kính trọng đối với người nhận, vật được trao là tiền của
-Yếu đuối: sự thiếu hẳn sức mạnh về thể chất hoặc tinh thần/ Yếu ớt: yếu đến mức sức lực hoặc tác dụng coi như không đáng kể.
-Xinh: chỉ người còn trẻ, hình dáng nhỏ nhắn, ưa nhìn
Đẹp: có ý nghĩa chung hơn, mức độ cao hơn xinh. -Tu: uống nhiều, liền một mạch, bằng cách ngậm trực tiếp vào miệng chai hay vòi ấm./ Nhấp: uống từng chút một bằng cách chỉ hớp ở đầu môi, thường là để cho biết vị./ Nốc: uống nhiều và hết ngay trong một lúc một cách thô tục.
BT6: …hưởng thành quả…; …lập nhiều thành tích …
Bọn địch ngoan cố…; Ông đã ngoan cường … Lao động là nghĩa vụ …; Thầy … giao nhiệm vụ
…
Em Thuý …giữ gìn quần áo…; Bảo vệ Tổ quốc …
BT7: Điền đối xử/ đối đãi vào câu đầu; đối xử ở câu 2
Điền trọng đại/ to lớn vào câu đầu; to lớn vào câu sau
BT8: GV hướng dẫn HS về nhà làm (chú ý sắc
thái biểu cảm)
BT9: HS làm ở nhà
-Hưởng lạc thay bằng hưởng thụ
-Bao che thay bằng che chở
-Giảng dạy thay bằng dạy
-Trình bày thay bằng trưng bày