biện pháp sau:
- Giới thiệu đất nước ta giàu và đẹp: Các mỏ khoáng chất và kim loại trong các lĩnh vực sản xuất hoá học.
- Những thành tích và sự lớn mạnh của các ngành khoa học hoá học và công nghiệp hoá học ở nước ta để học sinh thấy được tính chất ưu việt của xã hội ta và sự lãnh đạo sáng suốt, đúng đắn của Đảng cùng với những phẩm chất tốt đẹp của giai cấp công nhân và nhân dân lao động.
- Bồi dưỡng lòng căm ghét giai cấp thù địch, gắn liền với yêu cầu giáo dục tinh thần sẵn sàng bảo vệ tổ quốc. Giáo dục lòng căm thù những tội ác dùng chất
độc hoá học, bom cháy, vũ khí hạt nhân nhằm giết hại loài người, triệt phá cơ sở
sản xuất, tiêu diệt sự sống trên trái đất. Một số ví du:
1/ Chúng ta đưa nội dung chất độc màu da cam do Mỹ sử dụng đểđốt cháy cây cối, làng mạc, dồn nhân dân ở miền Nam vào các ấp chiến lược khi giảng dạy bài hợp chất tạp chất (hoá học 12).
2,4-D: 2,4-Điclophenoxiaxetic và 2,4,5-T: 2,4,5 Triclophenoxiaxetic
2/ Khi giảng dạy bài photpho và hợp chất của nó chúng ta đề cập đến đế
quốc Mỹ đã dùng bom lân tinh trong chiến tranh xâm lược nước ta như thế nào. Hoặc khi giảng dạy bài ankađien, chúng ta liên hệ tới chính sách của thực dân Pháp ở các đồn điền cao su nước ta hồi đó.
- Bồi dưỡng ý chí xây dựng đất nước Việt Nam giàu đẹp: Để thực hiện nhiệm vụ này, giáo viên khéo léo lồng ghép việc giới thiệu khoáng sản, nông sản của đất nước ta cho học sinh như vàng, dừa, mía, …
2/ Giáo dục tinh thần quốc tế chân chính: Việc giáo dục lòng yêu nước phải kết hợp với giáo dục tinh thần quốc tế chân chính, để thực hiện nhiệm vụ này