Hoạt động 3 : Tìm hiểu chi tiết văn bản
GV: Nguyễn Thị Thuỷ -Trờng THCS Quảng Đơng
GV: Nguyễn Thị Thuỷ -Trờng THCS Quảng Đơng
?Dựa vào chú thích 1 hãy cho biết ngời viễn khách đến nhà Kiều để làm gì?
? Qua cách giới thiệu của MGS, em thấy lai lịch của MGS nh thế nào?
?Chi tiết nào thể hiện cách nĩi năng của MGS, qua đĩ em thấy MGS ăn nĩi ntn?
?Ngoại hình đợc thể hiện qua chi tiết nào? Em cĩ nhận xét gì về ngoại hình của MGS?
? Em cảm nhận đợc điều gì về thầy thầy, tớ MGS qua câu thơ “ Trớc thầy sau tớ xơn xao”
→Thầy tớ lộn xộn, ơ hợp
? Trong câu thơ “ Ghế trên ngồi tĩt sỗ sàng”, từ nào bộc lộ rõ cử chỉ của MGS? Qua đĩ em cĩ nhận xét gì về cử chỉ của MGS?
? Khi đối diện với Kiều, MGS đã cĩ những hành động ntn
? Hành động đĩ bộc lộ bản chất gì của MGS? ? Qua cử chỉ đĩ em thấy thực chất của lễ “ vấn danh “ là gì?(cuộc mua bán)
? Đặc sắc về nghệ thuật?
?Qua đĩ em thấy MGS là ngời ntn?
Gọi học sinh đọc đoạn văn miêu tả về Thuý Kiều
? Em hiểu nh thế nào về hai câu thơ trên?
? Qua hai câu thơ đĩ em thấy tâm trạng của Thuý Kiều ntn?
? Tâm trạng của Thuý Kiều cịn đợc thể hiện ntn qua hai câu thơ tiếp?
? Qua hai câu tiếp em thấy dáng vẻ của Thuý Kiều ntn?
? Qua hành động của MGS em thấy tâm trạng của ThuýKiều ntn?
+ Thaựi ủoọ cuỷa taực giaỷ qua ủoán trớch?( ủoỏi vụựi MGS, vụựi Thuyự Kiều)
ẹũnh hửụựng:
- Thaựi ủoọ cuỷa taực giaỷ theồ hieọn roừ qua caựch miẽu taỷ trửùc tieỏp nhãn vaọt MGS vụựi caựi nhỡnmổa mai, chãm bieỏm, lẽn aựn.
- Nhaứ thụ nhử hoaự thãn vaứo nhãn vaọt ủeồ noựi lẽn noĩi ủau ủụựn, tuỷi hoồ cuỷa Thuyự Kiều
III. Phân tích
1. Nhân vật Mã Giám Sinh* Lai lịch: * Lai lịch:
- Viễn khách: Khách ở xa
- Tên MGS: Sinh viên họ Mã trờng Quốc Tử Giám
- Quê: Huyện Lâm Thanh cũng gần Lai lịch khơng rõ ràng
* Ăn nĩi: Cộc lốc vơ lễ
* Ngoại hình: Trạc ngoại tứ tuần
Mày râu nhẵn nhũi áo quần bảnh bao Điệu đàng * Cử chỉ, hành động - Ghế trên ngồi tĩt sỗ sàng Mất lịch sự, vơ học. - Đắn đo - ép, thử - Cị kè bớt một thêm hai
Bản chất con buơn bất nhân, vì tiền * NT: Miêu tả nhân vật
MGS là một kẻ giả dối, vơ học; một con buơn bất nhân vì tiền.
2. Hình ảnh Thuý Kiều
- Nỗi mình: Tình duyên trắc trở - Nỗi nhà: Gia đình bị vu oan: - Mỗi bớc đi lệ tuơn rơi
Tâm trạng buồn bã, đau khổ Ngại ngùng...
Ngừng hoa...dày Buồn rầu, tủi hổ.
Mối càng vén tĩc bắt tay Nét buồn ……. mai
Dáng vẽ tiều tụi, tấm thân nh héo hon rũ xuống.
- Khi MGS: Đắn đo, ép, thử, cị kè thêm bớt.
Đau đớn tủi hổ.
3. Taỏm loứng nhãn ủáo cuỷa nhaứ thụ
- Niềm thửụng caỷm sãu saộc trửụực thửùc
tráng con ngửụứi bũ há thaỏp, bũ chaứ ủáp. - Thaựi ủoọ khinh bổ vaứ caờm phaĩn sãu saộc bón buõn ngửụứi.
Hoạt động 4: Tổng kết
?Neựt ủaởc saộc về ngheọ thuaọt cuỷa ủoán thụ? (taứi khaộc hoá tớnh caựch nhãn vaọt qua daựng veỷ, cửỷ chổ)
?Noọi dung yự nghúa cuỷa ủoán trớch? (MGS mua Kiều la ứmoọt bửực tranh hieọn thửùc về xaừ hoọi, ủồng thụứi theồ hieọn taỏm loứng nhãn ủáo cuỷa nhaứ thụ
IV.Tổng kết
1. Nghệ thuật
Miêu tả nhân vật: Qua ngoại hình, lời nĩi, cử chỉ, hành động để khắc hoạ tính cách nhân vật.
2. Nội dung. Tác giả đã bĩc trần bản chất xấu xa, đê tiện của MGS, qua đĩ lên án những thế lực tàn bạo chà đạp lên tài và nhân phẩm của con ngời.
d. H ớng dẫn học bài
Đọc thuộc đoạn trích
Nắm vững nội dung, nghệ thuật Soạn bài: Miêu tả trong văn bản tự sự
- Ơn lại những nội dung cơ bản của văn tự sự - Ơn lại văn miêu tả
- Đọc kỹ nội dung bài học - Trả lời câu hỏi ở SGK
Tuần 7- tiết 32 Ngày soạn: 3/10/2009
Ngày dạy: /10/2009
Miêu tả trong văn bản tự sự Hớng dẫn bài viết số 2 Hớng dẫn bài viết số 2
A. Mục tiêu bài dạy :
- Giúp h/s thấy đợc vai trị của yếu tố miêu tả hành động, sự việc, cảnh vật và con ngời trong văn bản tự sự.
- Rèn luyện kĩ năng vận dụng các phơng thức biểu đạt trong 1 văn bản.
b.Chuẩn bị :
- GV: Baứi soán- Nhửừng ủiều cần lửu yự SGV/ 92-93. Baỷng phú ghi vớ dú tỡm hieồu baứi
- HS: Tỡm hieồu caực vớ dú trong SGK
c. Tiến trình bài dạy :
GV: Nguyễn Thị Thuỷ -Trờng THCS Quảng Đơng
Hoạt động của GV và HS Nội dung cần đạt Hoạt động 1: khởi động
*Kiểm tra bài cũ : Thế nào là một văn bản tự sự. ?
Những yếu tố kết hợp trong văn bản tự sự?
*Daĩn vaứo baứi mụựi:Baứi hóc hõm nay seừ cho chuựng ta thaỏy ủửụùc vai troứ cuỷa yeỏu toỏ miẽu taỷtrong vaờn baỷn tửù sửù, ủồng thụứi giuựp chuựng ta bieỏt caựch reứn luyeọn kú naờngvaọn dúng caực phửụng thửực bieồu ủát trong moọt vaờn baỷn.
- Trả lời
- Nhận xét và cho điểm - Nghe
Hoạt động 2: Hình thành kiến thức mới
Giáo viên gọi h/s đọc đoạn trích. Tĩm tắt các sự việc trong đoạn trích.
Đoạn trích kể về việc gì ? Sự việc ấy diễn ra ntn ?
Nếu chỉ kể lại các sự việc trần trụi nh vậy thì câu chuyện ntn ?
Đoạn trích trên rất hấp dẫn và sinh động. Em hãy cho biết tại sao đoạn trích lại hấp dẫn sinh động nh vậy? Em hãy chỉ ra những yếu tố miêu tả trong đoạn trích?
Yếu tố miêu tả cĩ vai trị ntn trong văn tự sự? (Câu chuyện trở nên sinh đơng, hấp dẫn)
? Taực dúng cuỷa vieọc keỏt hụùp caực yeỏu
toỏ miẽu ta ỷtrong vaờn baỷn tửù sửù?
I. Tìm hiểu yếu tố miêu tả trong văn bản tự sự.
1. VD : Đoạn trích Hồng Lê nhất thống chí.2. Nhận xét : 2. Nhận xét :
- Tĩm tắt : Vua Quang Trung chỉ huy cuộc tấn cơng giáp lá cà ở Ngọc Hồi. Quân Thanh thất bại thảm hại
- Đoạn trích kể về việc vua Quang Trung chỉ huy tớng sĩ đánh chiếm đồn Ngọc Hồi.
- Sự việc diễn ra :
1. Vua Quang Trung cho ghép ván lại, cứ mời ngời khiêng một bức rồi tiến sát đồn Ngọc Hồi. 2. Quân Thanh bắn ra, khơng trúng ngời nào sau đĩ phun khĩi lửa.
3. Quân của vua Quang Trung khiêng ván nhất tề xơng lên mà đánh.
4. Quân thanh chống đỡ khơng nổi, tớng nhà Thanh là Sầm Nghi Đống thắt cổ chết. Quân Thanh đại bại.
- Nếu chỉ kể nh trên thì câu chuyện thật khơ khan, kém hấp dẫn. Nĩi cách khác, kể nh trên mới trả lời đợc câu hỏi việc gì xảy ra ? Chứ cha trả lời đợc câu hỏi. Việc đĩ xảy ra ntn ?
- Đoạn trích hấp dẫn sinh động vì cĩ các yếu tố miêu tả làm rõ câu hỏi ntn
- (Nhân cĩ giĩ Bắc ... hại mình, Quân Thanh chống khơng nổi... Quân Tây Sơn thừa thế..)
3. Kết luận (SGK)
GV: Nguyễn Thị Thuỷ -Trờng THCS Quảng Đơng
Hoạt động 3: Luyện tập
Thảo luận nhĩm
Thảo luận nhĩm
II. Luyện tập
- Bài tập 1
a. Tả ngời : Vân xem... Kiều càng... b. Tả cảnh : Cỏ non... tà tà bĩng ngả
Tác dụng: - Tái hiện chân dung “mỗi ngời một vẻ”
- Miêu tả vẻ đẹp mùa xuân, khơng khí lễ hội
- Bài tập 2: HS ủoọc laọp vieỏt ủoán theo yẽu cầu, GV gói cuứng luực hai em lẽn trinh baứy trẽn baỷng, caỷ lụựp nhaọn xeựt, sửỷa chửừa
d.H
ớng dẫn về nhà :
Học thuộc ghi nhớ. Làm bài tập .3 (SGK) Chuẩn bị bài viết số 2 :
Ơn lại văn tự sự
Các yếu tố kết hợp ở văn tự sự
Lu ý yếu tố miêu tả trong văn tự sự và vận dụng đợc vào bài viết Tìm hiểu các đề ở SGK
Tuần 7 - Tiết 33-34 Ngày soạn: 4/10/2009
Ngày dạy: /10/2009
Kiều ở lầu ngng bích
a.Mục tiêu cần đạt : Giuựp HS:
- Thaỏy ủửụùc tãm tráng cõ ủụn, buồn tuỷi vaứ noĩi niềm thửụng nhụự cuỷa Thuyự Kiều, caỷm nhaọn ủửụùc taỏm loứng thuỷy chung, hieỏu thaỷo cuỷa naứng.
- Thaỏy ủửụùc ngheọ thuaọt miẽu taỷ noọi tãm nhãn vaọt cuỷa Nguyẽn Du: dieĩn bieỏn tãm tráng ủửụùc theồ hieọn qua ngõn ngửừ ủoọc thoái vaứ ngheọ thuaọt taỷ caỷnh ngú tỡnh.
GV: Nguyễn Thị Thuỷ -Trờng THCS Quảng Đơng
- Reứn luyeọn kú naờng phãntớch tãm tráng nhãn vaọt trửừ tỡnh qua vieọc taỷ caỷnh vaọt thiẽn nhiẽn, ủoọc thoái noọi tãm.
b. Chuẩn bị bài học
1. Giáo viên : Soạn bài, tranh minh hoạ 2. Học sinh : Soạn bài theo hớng dẫn
c.Tiến trình bài dạy:
Tiết 33
Hoạt động của GV và HS Nội dung cần đạt
Hoạt động1: khởi động
Kiểm tra bài cũ:- Đọc đoạn trích Mã Giám Sinh
Mua Kiều? Suy nghĩ của em về nhân vật MGS?
* Giới thiệu bài mới:ở ủoán trich Chũ em Thuyự Kiều chuựng ta ủaừ thaỏy ủửụùc :taứi miẽu taỷ nhãn vaọt cuỷa Nguyeĩn Du qua buựt phaựp ửụực leọ coồ ủieồn.Baứi hóc hõm nay chuựng ta seừ thaỏy ủửụùc ngheọ thuaọt miẽu taỷ noọi tãm nhãn vaọt qua ngõn ngửừ ủoọc thoái vaứ taỷ caỷnh ngú tỡnh.
- Trả lời
- Nhận xét và cho điểm - Nghe
Hoạt động2: Tìm hiểu chung
Đoạn trích nằm ở vị trí nào? - Đọc đoạn trích
- Giải thích chú thích
? Nêu bố cục của đoạn trích?