I was neither learning nor
Giá trị hỗ trợ: Truyền thơng cĩ hiệu quả
quả 18 Thời gian: 1 giờ 30 phút Phương pháp: 1. Lập bản đồ sự đồng cảm 2. Làm việc theo nhĩm và chia sẻ Học liệu: 1. Giấy khổ lớn, bút viết bảng và giấy dán các ghi chú 2. Làm việc nhĩm và chia sẻ
quả 18 Thời gian: 1 giờ 30 phút Phương pháp: 1. Lập bản đồ sự đồng cảm 2. Làm việc theo nhĩm và chia sẻ Học liệu: 1. Giấy khổ lớn, bút viết bảng và giấy dán các ghi chú 2. Làm việc nhĩm và chia sẻ trong mối liên hệ với các nguyên tắc của FPIC..
Xây dựng và chia sẻ bản đồ cảm xúc cho một thành viên cộng đồng mà các học viên biết, dựa trên kinh nghiệm của mình về sáng kiến REDD+.
Cĩ các thơng tin về các lĩnh vực cơ bản cĩ liên quan để tiếp cận các chiến lược truyền thơng.
Cĩ thể giải thích về vai trị và tầm quan trọng của chiến lược truyền thơng và tăng cường năng lực trong quá trình tìm kiếm và duy trì FPIC.
CÁC BƯỚC
1. Đây là giá trị hỗ trợ cuối cùng của nguyên tắc FPIC: Truyền thơng cĩ hiệu quả. Hãy giải thích rằng phần này tập trung vào chủ đề làm thế nào để truyền thơng cĩ hiểu quả cĩ thể thúc đẩy quá trình tìm kiếm sự đồng thuận.
2. Đề nghị các học viên thảo luận nhanh, theo từng cặp, suy nghĩ của họ về truyền thơng hiệu quả cĩ tác dụng gì với FPIC cho REDD+ và ý nghĩa của nĩ. Chọn ra một câu trả lời từ một người trong mỗi cặp và ghi lên giấy khổ lớn hoặc các tờ phiếu để mỗi người cĩ thể nhìn thấy.
3. Đề nghị các học viên suy nghĩ lại tại sao họ lại cho rằng truyền thơng hiệu quả cĩ liên quan tới các nguyên tắc của FPIC. Ghi các câu trả lời của họ lên giấy khổ lớn.
4. Phát giấy khổ lớn cho mỗi học viên và giải thích cho họ rằng bạn muốn họ làm việc riêng lẻ một lúc để suy nghĩ về kinh nghiệm và quan hệ cá nhân với người