I) Tiến hành thí nghiệm:
3. Phản ứng trùng hợp.
- ở điều kiện thích hợp ( t0, P, xt ), liên kết kém bền trong phân tử etilen bị đứt ra. Khi đó các phân tử etilen kết hợp với nhau tạo thành phân tử có kích thớc và khối lợng rất lớn, gọi là polietilen ( PE ) ...+ CH2=CH2 + CH2=CH2 + CH2=CH2 +...Xúc tác, áp suất, nhiệt độ ... - CH2-CH2 - CH2-CH2 - CH2-CH2-... Phản ứng trên đợc gọi là phản ứng trùng hợp IV)ứng dụng
Hoạt động 4:
- Từ tính chất vật lí và tính chất hoá học của etilen hãy cho biết ứng dụng của metan?
- Cho HS quan sát sơ đồ ứng dụng của etilen, hoàn thiện ứng dụng của etilen. - GV bổ sung kiến thức cho hoàn chỉnh.
- Etilen dùng để kích thích quả mau chín.
- là nguyên liệu để sản xuất rợu etilic, xâit axetic, sản xuất chất dẻo, điều chế đicloetan.
4)Củng cố, đánh giá:
- Cho HS hoàn thành bài tập 1, 2 SGK ( Làm theo nhóm ) - Phơng pháp hoá học phân biệt 3 khí mêtan, etilen, cacbonic. 5) Hớng dẫn về nhà: - Học bài - Làm bài tập 3, 4 ( SGK ) Bài 4: C2H4 + 3O2 -> 2CO2 + 2H2O n C2H4 = 0,2 mol=> n CO2 = 0,2 x 3 = 0,6 mol => V O2 = 0,6 x 22,4 = 13,44 l
Nếu dùng không khí chứa 20% thể tích oxi thì lợng không khí là: 13,44 x 100/20 = 67,2 l
Ngày giảng
Tiết 47
Bài 38:axetilen A- Mục tiêu của bài học:
- HS nắm đợc công thức cấu tạo, tính chất vật lí, tính chất hoá học của axetilen. - Nắm đợc khái niệm liên kết bavà đặc điểm của nó.
- Củng cố kiến thức chung về hiđro cacbon: Không tan trong nớc, dễ cháy tạo ra CO2 và H2O, đồng thời toả nhiệt mạnh.
- Biết đợc một số ứng dụng quan trọng của axetilen.
- Củng cố kĩ năng viết PTHH của phản ứng cộng, bớc đầu biết dự đoán tính chất của các chất dựa vào thành phần và cấu tạo.
B - chuẩn bị
- Hoá chất: Đất đèn, nớc.
- Dụng cụ: Bình cầu, phễu chiết, chậu thuỷ tinh, ống dẫn khí, bình thu khí....
Mô hình phântử axetilen dạng đặc, rỗng.Tranh vẽ mô tả thí nghiệm axetilen tác dụng với dd brom. Tranh vẽ các sản phẩm ứng dụng của axetilen.
C - Tiến trình dạy học:
1- ổn định tổ chức: 2- Kiểm tra: 2- Kiểm tra:
Nêu đặc điểm cấu tạo phân tử etilen, tính chất của etilen. Viết các PTHH minh hoạ. Bài 2,4 sgk
3- Bài mới :
Hoạt động của thầy Hoạt động của trò Hoạt động 1:
- GV điều chế khí axetilen, cho HS quan sát túi khí axetilen, cho HS ngửi mùi.
- Nêu một số tính chất vật lí của axetilen mà em biết?
- GV cung cấp thêm cho HS một số tính chất vật lí khác.
Hoạt động 2:
- Yêu cầu HS viết công thức phân tử và CTCT của axetilen.Cấu tạo phân tử axetilen có gì khác so với phân tử metan, etilen?
- Cho HS tự lắp mô hình phân tử axetilen - Nêu số liên kết giữa các nguyên tử trong phân tử etilen?
- GV giới thiệu cho HS liên kết ba và khái niệm , đặc điểm liên kết ba.
-> Là nguyên nhân dẫn đến tính chất hoá học của axetilen khác với metan, có tính chất giống với etilen.
Hoạt động 3: