- Viết đợc các PTHH chứng tỏ CO có tính khử, CO2 có tính chất hoá học của một oxit axit
2.Sự chuyển đổi các loại hợp chất vô cơ thành kim loạ
a) Muối Kim loại + Kim loại
b) Muối Bazơ Oxit bazơ Kim loại
+ Nhiệt phân + Hiđro
d) Oxit bazơ Kim loại
Hoạt động 2: Luyện tập
Bài tập 1: Viết các PTHH biểu diễn các chuyển đổi hoá học trong các sơ đồ sau:
a) Fe -> FeCl3 -> Fe(OH)3 -> Fe2(SO4)3 -> FeCl3.
b) Fe(NO3)3 -> Fe(OH)3 -> Fe2O3 -> Fe -> FeCl2 -> Fe(OH)2
- Cho HS làm vào vở, yêu cầu 2 học sinh lên bảng hoàn thành trên bảng, GV thu vở chấm một số bài
- HS khác nhận xét, bổ sung.
Bài tập 2: Có 4 chất sau: Al, AlCl3, Al(OH)3, Al2O3. Hãy sắp sếp 4 chất này thành 2 dãy chuyển đổi hoá học ( Mỗi dãy đều gồm 4 chất ) và viết PTHH tơng ứng để thực hiện dãy chuyển đổi hoá học đó
- Yêu cầu học sinh thảo luận nhóm, đại diện nhóm trình bày, các nhóm khác bổ sung ý kiến Có thể có các phơng án sau: a) Al -> Al2O3 -> AlCl3 -> Al(OH)3 b) Al -> AlCl3 -> Al(OH)3 -> Al2O3 c) AlCl3 -> Al(OH)3 -> Al2O3 -> Al d) Al(OH)3 -> AlCl3 -> Al -> Al2O3
Ngoài ra còn có thể có thêm các phơng án khác
Bài tập 3: Cho 1,96 gam sắt bột vào 100 ml dd CuSO4 10% có d = 1,12. a) Viết PTHH xảy ra.
b) Xác định nồng độ mol của chất có tỏng dung dịch sau khi phản ứng kết thúc. - GV hớng dẫn, cho HS làm bài tập và lên bảng chữa bài.
Bài tập 4: Cho 10,0 gam hốn hợp Fe, FeO vào dd H2SO4 98% vừa đủ. Sau phản ứng thu đợc 1,12 lít khí ( đkc )
a- Viết PTHH xảy ra.
b- Tính khối lợng mỗi chất trong hỗn hợp đầu.
c- Tính khối lợng dd axit đã dùng ở trên để hoà tan hết hốn hợp đầu. d- Tính nồng độ phần trăm của dd thu đợc sau phản ứng.
- GV hớng dẫn, yêu cầu HS chữa phần a, b tại lớp.
4)Củng cố, Đánh giá:
- Cho HS viết các PTHH, làm bài tập 1, 2 SGK
5)Hớng dẫn về nhà:
Ngày soạn
Ngày giảng
Tiết 36: kiểm tra học kì I
A- Mục tiêu của bài học:
- Nhằm kiểm tra việc nắm kiến thức của học sinh thông qua bài kiểm tra viết, từ đó giáo viên có phơng pháp giảng dạy và chú ý đến đối tợng học sinh trong thời gian tới - Rèn cho học sinh có kĩ năng làm bài kiểm tra viết, kĩ năng viết PTHH và giải bài tập hoá học
- Giáo dục cho học sinh t duy độc lập, tính cẩn thận khoa học
B - chuẩn bị
Bảng phụ (adsbygoogle = window.adsbygoogle || []).push({});
C - Tiến trình dạy học: