thuật quan sát và chọn lọc chi tiết, thái độ của ngời tả.
II. Đồ dùng:
III. Các hoạt động dạy học:
A.Kiểm tra.
- 1 HS nêu kết quả BT3 tiết trớc. B.Bài mới.
b. Giới thiệu bài. c. Hdẫn HS luyện tập.
* BT1: 1 HS đọc yêu cầu bài tập. GV lu ý HS 2 yêu cầu của bài. - GV yêu cầu: 1/2 lớp liệt kê những bài văn tả cảnh từ tuần 1 đến tuần 5. 1/2 lớp 6 đến tuần 11.…
- HS trao đổi cùng bạn , làm bài.
- 2 HS làm bài trên phiếu. HS trình bày kết quả.
- Dựa vào bảng liệt kê, mỗi HS tự chọn ,viết lại thật nhanh dàn ý của 1 bài văn đã chọn.
- HS nối tiếp nhau trình bày dàn ý. * BT2:2 HS nối tiếp nhau đọc ND bài 2: - HS làm miệng .GV nhận xét , bổ sung. 3. Củng cố dặn dò.
- GV nhận xét đánh giá giờ học.
Thứ sáu ngày 16 tháng 4 năm 2010 Luyện từ và câu:Ôn tập về dấu câu. I. Mục đích yêu cầu:
- Tiếp tục ôn tập củng cố kiến thức về dấu phảy. Nắm đợc tác dụng của dấu phảy.
- Biết phân tích chỗ sai trong cách dùng dấu phảy, biết chữa lỗi dùng dấu phảy.
- Giáo dục ý thức tự giác , tích cực học tập.
II.Đồ dùng:
III. Các hoạt động dạy học:
A. Kiểm tra. B.Bài mới.
1. Giới thiệu bài:
2. Hdẫn HS làm bài tập.
* BT!: HS đọc yêu cầu bài tập.
- HS ĐÄc lại 3 tác dụng của dấu phảy. - HS đọc thầm câu văn, suy nghĩ làm bài. - HS phát biểu ý kiến, nhận xét, chữa bài. * BT2: HS đọc yêu cầu bài tập.
- HS đọc thầm lại mẩu chuyện.
- HS làm bài, nêu kết quả. GV nhận xét, tuyên dơng HS. * BT3: HS đọc yêu cầu BT.
- GV lu ý HS bài có 3 dấu phảy đặt sai vị trí, các em phát hiện và sửa 3 dấu phảy đó.
- HS đọc thầm đoạn văn, suy nghĩ, làm bài, nêu kết quả. 3. Củng cố dặn dò.
- 1 HS đọc ghi nhớ về dấu phảy. - GV nhận xét đánh giá tiết học.
________________________________________________ Tập làm văn: Ôn tập về tả cảnh.
I. Mục đích yêu cầu:
- Ôn luyện , củng cố kĩ năng lập dàn ý của bài văn tả cảnh.
- Rèn kĩ năng trình bày miệng dàn ý bài văn tả cảnh. Trình bày rõ ràng, tự tin.
- Giáo dục HS tình yêu thiên nhiên.
II. Đồ dùng:
III. Các hoạt động dạy học:
B. Bài mới.
1. Giới thiệu bài. 2. Hdẫn HS luyện tập.
* BT1: 1 HS đọc ND bài.
- Gv kiểm tra sự chuẩn bị của HS. - 1 HS đọc gợi ý 1, 2 SGK.
- Dựa vào gợi ý 1 , HS viết nhanh dàn ý bài văn. - 4 HS lập dàn ý trên bảng nhóm. HS trình bày. - GV, HS nhận xét bổ sung bài cho HS .
- Mỗi HS tự sửa dàn ý bài của mình. * BT2: HS đọc yêu cầu BT.
- HS làm bài theo nhóm. Đại diện nhóm trình bày kết quả.
- HS trao đổi , thảo luận cách sắp xếp dàn ý, cách trình bày, diễn đạt, bình chọn ngời trình bày hay nhất.
3. Củng cố dặn dò.
- GV nhận xét đánh giá giờ học.
- Dặn HS viết dàn ý cha đạt về nhà viết lại.
_______________________________________________________________________
Tuần 32
Thứ hai ngày 19 tháng 4 năm 2010 Giáo dục tập thể : Chào cờ đầu tuần
Tập đọc : út Vịnh I. Mục đích yêu cầu:
- Đọc lu loát , diễn cảm bài văn.
- Hiểu ý nghĩa bài: Ca ngơị út Vịnh có ý thức của một chủ nhân tơng lai , yhực hiện tốt nhiệm vụ giữ gìn an toàn đờng sắt, dũng cảm cứu em nhỏ.
II. Đồ dùng:
III. Các hoạt động dạy học:
A.Kiểm tra.
- 1 HS đọc thuộc lòng bài: Bầm ơi. B. Bài mới:
1. Giới thiệu chủ điểm và bài đọc. 2. Hdẫn HS luyện đọc và tìm hiểu bài.
a. Luyện đọc: 1 HS đọc bài. HS quan sát tranh minh hoạ. - 4 HS nối tiếp nhau đọc từng đoạn. ( 2 lợt ).
_ GV kết hợp sửa lỗi, giúp HS hiểu nghĩa những từ ngữ đợc chú giải - GV đọc diễn cảm toàn bài.
b. Tìm hiểu bài: + Câu 1 / SGK?
( lúc thì đá tảng nằm chềnh ềnh ai đó tháo cả ốc ray trẻ ném… … … đá khi tàu chạy )…
+ Câu 2 / SGK?
( tham gia phong trào: Em yêu đ… ờng sắt quê em thuyết phục… Sơn không thả diều )…
+ Câu 3 / SGK?
( Vịnh lao ra khỏi nhà Hoa giật mình ôm Lan lăn xuống… … … mép ruộng ).…
+ Em học tập đợc út Vịnh điều gì? c. Đọc diễn cảm.
- 4 HS nối tiếp đọc diễn cảm bài văn.
- GV hdẫn HS luyện đọc diễn cảm đoạn: “ Thấy lạ trong gang tấc”… - HS thi đọc diễn cảm.
3. Củng cố dặn dò.
- 1 HS nhắc lại ý nghĩa câu chuyện. - GV nhận xét đánh giá giờ học. - Dặn HS về nhà luyện đọc diễn cảm.
_______________________________________ Chính tả: Bầm ơi.
I. Mục đích yêu cầu:
- Nhớ, viết đúng bài chính tả: Bầm ơi.
- Tiếp tục luyện viết đúng tên cơ quan, đơn vị. - Giáo dục ý thức tự giác tích cực trong học tập.
II. Đồ dùng:
III. Các hoạt động dạy học:
A. Kiểm tra.
- HS viết: Huân chơng Lao động hạng Ba, Huy chơng Vàng. B. Bài mới:
1. Giới thiệu bài; 2. Hdẫn HS nhớ viết. - GV nêu yêu cầu của bài.
- 1 HS đọc 4 dòng đầu trong SGK. HS theo dõi. - 1 HS xung phong đọc thuộc lòng, HS nhẩm lại bài. - GV lu ý HS cách trình bày thể thơ lục bát.
- HS nhớ, viết bài.
- GV chấm bài, nhận xét.
* BT2: HS đọc yêu cầu bài tập.
- HS làm bài, 3 HS làm bài trên phiếu.
- HS trình bày kết quả, phân tích tên mỗi cơ quan đơn vị thành các bộ phận cấu tạo ứng với các ô trong bảng.
* BT3: HS đọc yêu cầu bài tập.
- HS sửa lại tên các cơ quan , đơn vị. HS nêu kết quả. a. Nhà hát Tuổi trẻ.
b. Nhà xuất bản Giáo dục. c. Trờng Mầm non Sao Mai. 4. Củng cố dặn dò.
- GV nhận xét đánh giá tiết học. - Dặn HS về nhà luyện viết chữ đẹp.
Thứ ba ngày 20 tháng 4 năm 2010 Luyện từ và câu: Ôn tập về dấu câu .
( Dấu phảy). I. Mục đích yêu cầu: