Li- vơ- phun, Ma- ri- ô, Giu- li ét- ta.
- Hiểu ý nghĩa bài: Ca ngợi tình bạn giữa Ma – ri- ô và Giu- li- ét – ta.Sự ân cần dịu dàng của Giu- li- ét- ta và sự cao thợng của Ma- ri- ô.
* Cỏc KNS cơ bản được giỏo dục
-Tự nhận thức (nhận thức về mỡnh, về phẩm chất cao thượng). -Giao tiếp, ứng xử phự hợp.
-Kiểm soỏt cảm xỳc. -Ra quyết định
II. Đồ dùng:
III. Các hoạt động dạy học:
1. Giới thiệu chủ điểm và bài học. 2. Hdẫn HS luyện đọc và tìm hiểu bài. a. Luyện đọc: 1 HS đọc bài.
- HS nối tiếp nhau đọc từng đoạn. * Đoạn 1:Từ đầu đến với họ hàng. * Đoạn 2: Tiếp đến băng cho bạn. * Đoạn 3: tiếp đến thật hỗn loạn. * Đoạn 4: Tiếp đến tuyệt vọng * Đoạn 5: Còn lại.
_ GV kết hợp sửa lỗi, giúp HS hiểu nghĩa những từ ngữ đợc chú giải - GV đọc diễn cảm toàn bài.
b. Tìm hiểu bài: + Câu 1/ SGK?
( Ma- ri- ô : bố mới mất, về quê sống với họ hàng. Giu-li- ét- ta : đang trên đờng về nhà, gặp bố mẹ). + Câu 2/ SGK?
( Ma- ri- ô bị ngã hoảng hốt )… … … + Câu 3 / SGK?
( cơn bão dữ dội ập đến phá thủng thân tàu )… … … + Câu 4 / SGK?
( một ý nghĩ vụt đến Ma- ri- ô quyết định nh… … ờng chỗ )… + Câu 5 /SGK?
( Ma- ri- ô có tâm hồn cao th… ợng nh… ờng sự sống cho bạn )… + nêu cảm nghĩ của em về 2 nhân vật chính trong truyện.
c. Đọc diễn cảm. - HS thi đọc diễn cảm.
- 5 HS nối tiếp đọc diễn cảm. GV hdẫn HS luyện đọc diễn cảm đoạn: “ Chiếc xuồng hết”. … - HS thi đọc diễn cảm. 3. Củng cố dặn dò. - GV nhận xét đánh giá giờ học. - Dặn HS về nhà luyện đọc. _______________________________________ Chính tả: Đất nớc. I. Mục đích yêu cầu:
- Nghe, viết đúng chính tả 3 khổ thơ cuối bài: Đất nớc.
- Nắm đợc cách viết hoa tên các huân chơng, danh hiệu, giải thởng. - Giáo dục ý thức tự giác tích cực trong học tập.
II. Đồ dùng:
III. Các hoạt động dạy học:
A. Kiểm tra. B. Bài mới:
1. Giới thiệu bài; 2. Hdẫn HS nhớ viết. - 1 HS dọc yêu cầu bài.
- 2 HS đọc thuộc lòng 3 khổ thơ cuối.
- HS đọc thầm, GV lu ý HS những từ dễ viết sai: rừng tre, phấp phới, phù sa,…
- HS nhớ viết.GV chấm 1 số bài, nhận xét. 3. Hdẫn HS làm bài tập chính tả.
* BT2: HS đọc yêu cầu bài tập.
- HS đọc thầm bài: “ Gắn bó với miền Nam”. Gạch dới các cụm từ chỉ huân chơng, danh hiệu, giải thởng.
- HS làm bài, 3 HS làm bài trên phiếu, trình bày kết quả. - GV, HS nhận xét, chữa bài.
+ Nêu cách viết hoa các từ gạch chân trong bài.
* BT3: HS đọc yêu cầu bài tập. HS tự làm bài, chữa bài. 4. Củng cố dặn dò.
- GV nhận xét đánh giá tiết học.
- Dặn HS về nhà luyện viết chữ đẹp, học ghi nhớ cách viết hoa tên huân, huy chơng.
Luyện từ và câu: Ôn tập về dấu câu. ( Dấu chấm, dấu hỏi, dấu chấm than). I. Mục đích yêu cầu: