A. Kiểm tra.
- HS kể lại một câu chuyện đã đợc nghe hoặc đợc đọc về những ngời đã góp sức mình bảo vệ trật tự, an ninh.
B. Bài mới.
1. Giới thiệu bài.
2.Hớng dẫn HS tìm hiểu yêu cầu đề bài.
- Một HS đọc đề bài. GV phân tích đề - gạch chân những từ ngữ quan trọng trong đề: Hãy kể một việc làm tốt góp phần bảo vệ trật tự, an ninh nơi làng xóm, phố ph ờng mà em biết.
- 4 HS nối tiếp đọc 4 gợi ý SGK. - GV kiểm tra sự chuẩn bị của HS. - 1 số HS nối tiếp nêu đề tài mình chọn
- HS gạch nhanh ra nháp dàn ý chuyện mình kể.
3. Hớng dẫn HS thực hành kể chuyện và trao đổi về ý nghĩa câu chuện. a. Kể chuyện trong nhóm.
- Từng HS kể cho nhau nghe và trao dổi về ý nghĩa câu chuyện. - GV giúp đỡ , uốn nắn HS.
b. Thi kể chuyện trớc lớp.
- HS bình chọn chuyện hay, bạn kể chuyện hay nhất. 4. Củng cố dặn dò.
- GV nhận xét đánh giá giờ học.
- Dặn HS về kể chuyện cho ngời thân nghe.
Thứ t ngày 24 tháng 2 năm 2010 Tập đọc:Hộp th mật. I. Mục đích yêu cầu:
Giúp HS :
- Đọc trôi chảy toàn bài: Đọc đúng các từ ngữ khó trong bài.
- Biết đọc diễn cảm bài văn với giọng kể linh hoạt, phù hợp với diễn biến câu chuyện: hồi hộp, vui sớng, nhẹ nhàng; toàn bài toát lên vẻ bình tĩnh, tự tin của nhân vật. - Hiểu nội dung, ý nghĩa của bài văn: Ca ngợi ông Hai Long và những chiến sĩ Tình báo hoạt động trong lòng địch đã dũng cảm, mu trí giữ vững đờng dây liên lạc, góp phần xuất sắc vào sự nghiệp bảo vệ Tổ quốc.
.
II. Đồ dùng:
Bảng phụ
III. Các hoạt động dạy học:
A.Kiểm tra.
- 1 HS đọc bài: Luật tục xa của ngời Ê - đê. - GV nhận xét đánh giá và ghi điểm. B. Bài mới:
2. Hdẫn HS luyện đọc và tìm hiểu bài. a. Luyện đọc: 1 HS đọc bài.
- HS nối tiếp nhau đọc từng đoạn. * Đoạn 1: Từ đầu đến đáp lại. * Đoạn 2: Tiếp đến ba bớc chân. * Đoạn 3: Tiếp đến chỗ cũ. * Đoạn 4: Còn lại.
- GV kết hợp sửa lỗi, giúp HS hiểu nghĩa những từ ngữ đợc chú giải - GV đọc diễn cảm toàn bài.
b. Tìm hiểu bài:
+ Chú Hai Long ra Phú Lâm làm gì? ( tìm hộp th… mật )…
+ Em hiểu hộp th mật dùng để làm gì? ( chuyển tin bí mật, quan trọng )… …
+ Ngời liên lạc nguỵ trang nơi giấu th mật khéo léo ntn? ( dễ tìm, ít ng… ời chú ý )… (adsbygoogle = window.adsbygoogle || []).push({});
+ Qua những vật có hình chữ V, ngời liên lạc muốn nhắn gửi chú Long điều gì? ( tình yêu Tổ quốc, lời chào chiến thắng )… …
+ Công việc của ngời chiến sĩ tình báo có ý nghĩa nh thế nào đối với sự nghiệp bảo vệ Tổ quốc?
( hiểu ý đồ của địch, ngăn chăn, đối phó ) … … … c. Đọc diễn cảm.
- 4 HS nối tiếp đọc 4 đoạn.
- GV hdẫn HS đọc diễn cảm đoạn: “ Hai Long đáp lại.”… - HS thi đọc diễn cảm.
+ HS tiếp nối nhau đọc diễn cảm 4 đoạn văn.
+ GV hớng dẫn HS thể hiện cảm xúc của mình qua từng diễn biến của bài văn. 3. Củng cố dặn dò.
- 1 HS nhắc lại ý nghĩa của bài. - GV nhận xét đánh giá giờ học. - Dặn HS về nhà luyện đọc diễn cảm.
Thứ năm ngày 25 tháng 2 năm 2010 Tập làm văn: Ôn tập về tả đồ vật. I. Mục đích yêu cầu:
- Củng cố hiểu biết về văn tả đồ vật. Cấu tạo bài văn tả đồ vật. - Rèn kĩ năng tả đồ vật.