làm của Hs về 2 mặt: Kiến thức và kỹ năng. + Về kiến thức: . Ưu điểm:. + Về kỹ năng: . Ưu điểm : . Khuyết điểm : Hoạt động 2: Trả và sửa bài - Gv phát bài cho Hs. - Cho Hs tìm đáp án cho từng câu (phần trắc nghiệm) và yêu cầu những Hs sai tự sửa. - Phần tự luận: Đọc đoạn văn viết hồn chỉnh về nội dung và hình thức của các Hs khá giỏi.
- Yêu cầu Hs tự sửa chữa đoạn văn của mình.
Hs nghe.
- Hs nhận bài.
- Hs thực hiện, sửa sai.
Hs theo dõi. Hs tự sửa.
2/ Kỹ năng: -.
II. Sửa chữa:
Hs tự sửa bài trong bài thi.
4.Củng cố: + Cần chú ý cách viết đoạn văn bằng một trong hai cách trình bày thơng dụng: Đoạn quy nạp hoặc đoạn diễn dịch.
+ Học kỹ các kiến thức cịn chưa nắm vững.
Tiết 87
TRẢ BAØI KIỂM TRA VĂN
I. Mục tiêu cần đạt:Giúp học sinh
- Củng cố kiến thức đã học về văn, thơ hiện đại. - Thấy được những sai sĩt khi làm bài.
- Hướng dẫn khắc phục, sửa chữa.
II. Chuẩn bị:
- Giáo viên: + Chấm bài, tổng hợp, khuyết điểm từ bài làm của học sinh. + Soạn giáo án trả bài.
III. Tiến trình tổ chức các hoạt động:
1.Ổn định. Kiểm diện HS
2 Kiểm tra: Khơng kiểm tra.
3.Bài mới:
Thầy Troø Ghi bảng
Hoạt động 1: Đánh giá bài làm của Hs
- Gv nhận xét ưu, khuyết điểm của Hs qua bài làm về kiến thức và kỹ năng. . Ưu điểm: . Khuyết điểm: Hoạt động 2: Trả và sửa bài - Gv phát bài. Hs nghe. I. Kết quả bài làm: