2. Tập làm thơ bảy chữ:
a) Làm tiếp theo câu đã có sẵn. “Tôi thấy ngời ta có bảo rằng Bảo rằng thằng Cuội ở cung trăng
Trờng THCS Sơn Tây
các câu thơ tiếp theo.
-HS thực hiện, đọc bài, cả lớp nhận xét về ý tởng, số câu, số chữ trong mỗi câu, cách gieo vần, luật bằng trắc. GV kết luận, biểu dơng, rút kinh nghiệm và đa ra nguyên văn hai câu cuối của Tú Xơng.
- GV khuyến khích HS làm tiếp theo ý t- ởng: Chê cời thằng Cuội, giễu chú Cuội, lo cho chị Hằng sao cho đúng vần, đúng … luật.
- GV tiếp tục treo bảng phụ phóng to hai câu thơ còn dang dở ở mục (b) yêu cầu HS sáng tác các câu thơ tiếp theo.
- Cả lớp cùng theo dõi, nhận xét về ý tởmg, vần, luật, tính thống nhất về chủ đề t tởng của bài thơ.
Yêu cầu các tổ cử đậi diện trình bày các bài thơ tự sáng tác ở nhà, HS khác nhận xét. - Cả lớp nhận xét , đánh giá về ý tởng, vần, luật, câu chữ, tính thống nhất về chủ đề, tính liên kết…
GV: Nhắc lại đặc điểm, những kiến thức cơ bản về thơ bảy chữ. Muốn làm đợc một bài thơ bảy chữ chúng ta cần chuẩn bị và chú ý điều gì?
Chứa ai chẳng chứa, chứa thằng Cuội Tôi gớm gan cho cái chị Hằng.”
Vui sao ngày đã chuyển sang hè Phợng đỏ sân trờng rộn tiếng ve
Sáng tác các câu tiếp theo ý tởng: + Kể thêm kỉ niệm về ngày hè.
+ Nói thêm về thời tiết, cảnh vật sang hè. + Tâm trạng cảm xúc khi hè sang.
+ Đủ số tiếng, đúng vần, đúng luật, đảm bảo tính thống nhất về chủ đề.
b) Làm thơ theo đè tài tự chọn:
- Phải xác định đợc đề tài, chủ đề, cảm xúc. - ít nhất có 4 câu, mỗi câu có bảy chữ. - Gieo đúng vần, đúng luật bằng trắc - cách dùng từ chọ lọc.
- Đảm bảo tính thống nhất về chủ đề, tính liên kết.
V.H ớng dẫn về nhà: - Nắm chắc đặc điểm của thơ bảy chữ.
- Su tầm tìm hiểu cách gieo vần, ngắt nhịp, bố cục, nội dung , nghệ thuật của các bài thơ bảy chữ hay. - Tập làm thơ bảy chữ theo đề tài tự chọn. - Chuẩn bị: Trả bài kiểm tra tiếng Việt
Ngày 02 tháng 01 năm 2009
Tiết 71: Trả bài kiểm tra tiếng việt A.Mục tiêu cần đạt: Giúp HS:
- Ôn tập, củng cố, khắc sâu lại những kiến thức tiếng Việt đã học. - Nhận xét, đánh giá, rút kinh nghiệm về kết quả của bài làm.
- Tự nhận ra những lỗi còn mắc phải trong bài viết và có hớng sữa chữa.
B. Tiến trình lên lớp : I. I.
ổ n định tổ chức : ổn định lớp, kiểm tra sĩ số
II.Kiểm tra bài cũ :
GV: Trả bài cho học sinh. III. Giới thiệu bài:
GV giới thiệu mục tiêu, yêu cầu của tiết trả bài. IV.Bài mới:
Hoạt động của giáo viên và học
sinh Kiến thức cần đạt
HĐ1: Tìm hiểu yêu cầu của đề bài:
GV cho HS quan sát lại đề bài và bài làm của mình.
GV: Hãy nhắc lại yêu cầu của đề bài?
- HS trình bày.
GV: Hãy xác định phơng án trả lời đúng của các câu hỏi phần trắc nghiệm. Giải thích vì sao em lựa chọn phơng án đó?
GV: Hãy xác định yêu cầu cần đạt và phần trả lời đúng của câu 1 phần tự luận?
GV: Đoạn văn em viết ở câu 2 cần phải đảm bảo đợc những yêu cầu gì? - HS thảo luận, trình bày. GV củng cố và công bố đáp án của các câu hỏi trong đề.
1. Đề ra và yêu cầu của đề:
- Đề ra đã phát sẵn cho học sinh theo bài làm.
* Phần trắc nghiệm: Đáp án đúng của phần trắc nghiệm là:
Câu 1 2 3 4 5 6 7 8
ĐA B A C B D A D C
* Phần tự luận: