1. Nhân vật cụ Bơ-men.
- Ngó ra ngoài của sổ nhìn cây thờng xuân với thái độ sợ sệt, thể hiện lòng thơng yêu, lo lắng cho số phận của Giôn-xi.
- Cụ nhìn Xiu không nói nhng thực chất là cụ đang nghĩ đến cách vẽ chiếc lá cuối cùng để cứu Giôn-xi. Cụ là ngời cao thợng, luôn nghĩ đến ngời khác. - Cụ vẽ chiếc lá cuối cùng.
Tác giả bỏ qua chi tiết cụ Bơ-men vẽ chiếc lá nhằ tạo bất ngờ, gây hứng thú cho ngời đọc.
- Chiếc lá cuối cùng là một kiệt tác bởi;
+ Giống nh thật (xiu và Giôn-xi đều là hoạ sĩ nhng cũng không nhận ra).
+ Đợc vẽ trong đêm ma tuyết đầy khó khăn, đem lại sự sống cho Giôn-xi.
+ Chiếc lá không chỉ đợc vẽ bằng bút lông, bột màu
nào đã học?
- HS: VB Cây bút thần.
GV: Trình bày cảm nhận chung của em về nhân vật cụ Bơ-men qua đoạn trích?
mà bằng cả tấm lòng, cả tình thơng bao la và lòng hy sinh cao thợng.
+ Đây là sản phẩm nghệ thuật chân chính, nghệ thuật phục vụ con ngời, tạo niềm tin cho những nghệ sĩ nghèo tiếp tục vợt lên số phận.
-> Nghệ thuật chân chính đợc tạo ra từ tình yêu th- ơng con ngời. Nghệ thuật chân chính là nghệ thuật vì con ngời.
V.H ớng dẫn về nhà:
- Phân tích, tìm hiẻu tình yêu thơng của Xiu và tâm trạng của Giôn-xi qua đoạn trích. - Tìm hiểu yếu tố nào đã tạo nên sức hấp dẫn cho câu chuyện?
- Trình bày ý nghĩa của truyện.
Ngày: 26/10/2008
Tiết 30: Văn bản Chiếc lá cuối cùng
Trích O Hen- ri (Tiếp)
A.Mục tiêu cần đạt: Giúp HS:
- Thấy đợc sức hấp dẫn của truyện ngắn nhà văn Mĩ O Hen-ri, rung động trớc cái hay, cái đẹp và lòng cảm thông của tác giả với những bất hạnh của ngời nghèo.
- Giáo dục tình thơng, sự đồng cảm với những con ngời cùng khổ, bất hạnh. - Rèn luyện kĩ năng phân tích truyện ngắn.
B. Tiến trình lên lớp : I.
ổ n định tổ chức : ổn định lớp, kiểm tra sĩ số
II.Kiểm tra bài cũ :
GV: - Trình bày cảm nhận chung của em về nhân vật cụ Bơ-men qua đoạn trích.
- Vì sao chiếc lá thờng xuân mà cụ vẽ lại đợc coi là một kiệt tác? Từ đó em hiểu gì về ý nghĩa và sức mạnh của nghệ thuật.
III. Giới thiệu bài:
GV giới thiệu, dẫn dắt vào bài. IV. Bài mới
Hoạt động của giáo viên và học sinh Kiến thức cần đạt HĐ1: Hớng dẫn đọc-hiểu văn bản.
GV: Tình thơng của Xiu đối với Giôn- xi đợc thể hiện qua chi tiết nào?
- HS thảo luận, trả lời.
GV: Chi tiết nào cho thấy Xiu không hề đợc cụ Bơ-men cho biết ý định vẽ chiếc lá cuối cùng? Nếu Xiu biết đợc thì truyện có còn hấp dẫn không? Vì sao?
- HS trả lời.