1. Nhận diện thể thơ: a) Gạch nhịp: 4/3 Vần: về- nghe lê – Quan hệ bằng trắc: Giáo án Ngữ Văn 8 136
Nó ngẩng đầu lên/ hớn hở nghe Tiếng sáo diều cao/ vòi vọi rót Vòm trời trong vắt/ ánh pha lê.
GV: Hãy tìm trong bài thơ Tối của Đoàn Văn Cừ những chổ bị chép sai. Nói rõ chỗ sai và tìm cách sửa lại cho đúng.
GV: Hãy nhắc lại những đặc điểm đáng chú ý của thơ bảy chữ?
- HS nhắc lại, GV củng cố.
B - B –B – T – / T – B - BT - T- B - B – / T – T - B T - T- B - B – / T – T - B T - T –B - B – / B - T - T B - B –B - T - / T - B – B b) Bài thơ có những chổ sai luật:
- Dấu phẩy sau “mờ” đã làm cho việc ngắt nhịp bị sai, không phảI nhịp 4/3 nữa mà thành ắ.
Phải bỏ lại dấu phẩy và sửa thành:
Ngọn đèn mờ toả/ ..…
- Chữ “xanh” cuối dòng thơ này không bắt vần với “che” vì chép sai.
Phải sửa lại thành:
Ngọn đèn mờ toả / ánh xanh lè
V.H ớng dẫn về nhà: - Nắm chắc đặc điểm của thơ bảy chữ.
- Su tầm tìm hiểu cách gieo vần, ngắt nhịp, bố cục, nội dung , nghệ thuật của các bài thơ bảy chữ hay.
- Tập làm thơ bảy chữ theo đề tài tự chọn. - Chuẩn bị bài: Tập làm thơ bảy chữ (tiếp)
Ngày: 01/01/2009
Tiết 70: hoạt động ngữ văn: Tập làm thơ bảy chữ A.Mục tiêu cần đạt: Giúp HS:
- Biết cách làm thơ bảy chữ theo yêu cầu tối thiểu: Đặt câu thơ bảy chữ, biết ngắt nhịp 4/3, hoặc 3/4 , biết gieo đúng vần.
- Tạo không khí mạnh dạn, sáng tạo vui vẻ. Khơi gợi sự sáng tạo,niềm xúc cảm, phát hiện năng khiếu văn thơ ở học sinh.
B. Tiến trình lên lớp : I. I.
ổ n định tổ chức : ổn định lớp, kiểm tra sĩ số
II.Kiểm tra bài cũ :
GV: Nêu những đặc điểm cơ bản của thơ bảy chữ?
III. Giới thiệu bài: GV giới thiệu mục tiêu, ý nghĩa của tiết học.
IV. Bài mới
Hoạt động của giáo viên và học sinh Kiến thức cần đạt HĐ3: Hớng dẫn luyện tập(tiếp):
GV treo bảng phụ phóng to hai câu thơ trong bài thơ của Tú Xơng:
“Tôi thấy ngời ta có bảo rằng Bảo rằng thằng Cuội ở cung trăng”
Hãy dựa vào cách gieo vần và ý thơ để làm