HĐ 2: Hớng dẫn luyện tập:
GV: Hãy chỉ ra phạm vi tìm hiểu vấn đề của tác giả trong bài viết Ôn dịch,
thuốc lá?
- HS dựa vào VB tìm hiểu, trình bày. GV: Bài viết Ôn dịch, thuốc lá tác giả đã sử dụng những phơng pháp thuyết minh nào để nêu bật tác hại của việc hút thuốc lá?
- HS trình bày. GV nhận xét, kết luận. Yêu cầu HS đọc văn bản Ngã Ba
Đồng Lộc trích ở bài tập 3.
GV: Văn bản trên tác giả đã vận dụng kiến thức ở những lĩnh vực nào? Chỉ rõ những phơng pháp thuyết minh có
II. Luyện tập: 1. Bài tập 1:
Phạm vi tìm hiểu vấn đề: - Y học
- Quan sát đời sống xã hội - Vấn đề con ngời, về luật pháp
2. Bài tập 2:
Phơng pháp thuyết minh: - So sánh đối chiếu - Nêu số liệu - Phân tích từng tác hại 3. Bài tập 3: Văn bản Ngã ba Đồng Lộc: - Kiến thức: Địa lí, lịch sử. - Phơng pháp thuyết minh: + Số liệu
+ Sự kiện
trong bài viết?
HĐ3 : H ớng dẫn về nhà:
- Nắm chắc các phơng pháp thuyết minh trong VB thuyết minh, có ý thức vận dụng nhuần nhuyễn, linh hoạt trong bài viết.
- Thực hiện các bài tập trong SGK.
- Chuẩn bị : Trả bài Kiểm tra văn, Bài viết làm văn số 2.
Ngày: 03/12/2008
Tiết 52: Chơng trình địa phơng phần văn
A.Mục tiêu cần đạt: Giúp HS:
- Bớc đầu có ý thức quan tâm đến truyền thống văn học của địa phơng.
- Qua việc chọn chép một số bài thơ, một bài văn viết về địa phơng vừa củng cố tình cảm quê hơng vừa bớc đầu rèn luyện năng lực thẩm bình và tuyển chọn văn thơ.
B. Ph ơng tiện:
- Chân dung một số nhà văn, nhà thơ Hà Tĩnh - Các loại bảng phụ do học sinh chuẩn bị.
C. Tiến trình lên lớp : I. I.
ổ n định tổ chức : ổn định lớp, kiểm tra sĩ số
II.Kiểm tra bài cũ :
GV kiểm tra việc chuẩn bị bài của học sinh. III. Giới thiệu bài:
GV giới thiệu truyền thống văn học của địa phơng và dẫn vào bài. IV. Bài mới
Hoạt động của giáo viên và học sinh Kiến thức cần đạt HĐ1: Trình bày sự su tầm chuẩn bị
của học sinh về các tác giả nổi tiếng ở quê hơng Hà Tĩnh.
GV: Em hãy kể tên các nhà văn, nhà thơ ở quê hơng Hà Tĩnh mà em biết. - HS dựa vào sự chuẩn bị, trình bày. HS khác bổ sung.
GV nhận xét, biểu dơng và cho HS xem chân dung một số nhà văn, nhà thơ đó. GV nhấn mạnh về một số tác giả tiêu biểu.