Thế nào là sự phát triển

Một phần của tài liệu GIÁO ÁN 9 ( 3 CỘT) RẤT HAY VÀ KHOA HỌC (Trang 30 - 32)

nghĩa của từ?

_ Học sinh đọc bài. I/ SỰ BIẾN ĐỖI VÀ PHÁT TRIỂN NGHĨA CỦA TỪ:

1/ Kinh tế:

• Kinh bang tế thế.

• Hoạt động lao động sản xuất. 2/ a) Xuân 1 - > Mùa xuân

Xuân 2 - > Tuổi xuân ( Ẩn dụ) b) Tay 1 - > Bộ phận cơ thể

Tay 2 - > Chuyên giỏi về một môn ( Hoán dụ )

3/ Khái niệm :

• Nghĩa của từ phát triển - > từ nghĩa gốc - > Nghĩa chuyển.

• Hai phương thức : Ẩn dụ, hoán dụ II/ LUYỆN TẬP:

1/ Hãy xác định nghĩa của các từ sau đây? a) Chân1 - > Nghĩa gốc

b) Chân 2 .-> Nghĩa chuyển ( Hoán dụ) c) Chân 3 - > Nghĩa chuyển ( Ẩn dụ) d) Chân 4 - > Nghĩa chuyển ( Ẩn dụ) 2/ Xác định từ “Trà”

_ Từ trà trong các tên gọi là nghĩa chuyển. 3/ Giải nghĩa từ “Đồng hồ”

_ Hồ đồn điện, đồng hồ nước, đồng hồ xăng….- > Nghĩa chuyển ( ẩn dụ) 4/ Hãy tìm ví dụ để chứn minh các từ:

a) Hội chứng( Gốc) - > Hội chứng viên đường hô hấp ( Chuyển)

b) Ngân hàng( Gốc) - > Ngân hàng Sài gòn thương tín ( Chuyển)

c) Vua ( Gốc ) - > Vua cờ bạc, vua bảo đại ( Chuyển) 5/ Giải thích từ: “Mặt trời” 5/ Giải thích từ: “Mặt trời”

a) Mặt trời1 - > Mặt trời thiên nhiên. b) Mặ trời 2 - - > Bác Hồ ( Ẩn dụ)

4 CỦNG CỐ ( 4 phút )

_ Thế nào là nghĩa phát triển từ vựng? _ Có mấy phương thức?

5 DẶN DÒ ( 5 phút )

_ Học thuộc lòng nội dung bài học.

_ Chuẩn bị bài: “ Chuyện cũ trong phủ chúa Trịnh”

D/ RÚT KINH NGHIỆM:

Ngày soạn: 08 / 08 / 2010 TUẦN 05–- TIẾT 22

Ngày dạy: 16/ 09 / 2010

CHUYỆN CŨ TRONG PHỦ CHÚA TRỊNH

Phạm Đình Hổ

A / MỨC ĐỘ CẦN ĐẠT :01 Kiến thức 01 Kiến thức

_ Bước đầu làm quen với thể loại tùy bút thời kỳ trung đại. _ Cảm nhận được nội dung phản ánh xã hội của tùy bút

_ Cuộc sống xa hoa của Vua chúa, sự nhũng nhiễu của bọn quan lại thời Lê – Trịnh 02 Kỹ năng _ Đọc hiểu văn bản tùy bút thời trung đại.

_ Thấy được nghệ thuật độc đáo của tùy bút. 03 Tư tưởng

_ Tìm hiểu một số địa danh, chức sắc, nghi lễ thời Lê- Trịnh. _ So sánh hai thời kỳ Phong kiến và hiện nay.

B / CHUẨN BỊ:

01 Giáo viên _ SGK, SGV, bảng phụ, sách tham khảo, chân dung nhà văn Phạm Đình Hổ. 02 Học sinh _ SGK , vỡ soạn , đọc trước đoạn tùy bút.

03 Phương pháp _ Gợi tìm, nêu vấn đề, vấn đáp, thảo luận nhóm…… C / TIẾN TRÌNH BÀI DẠY

01 Ổn định lớp Ổn định nề nếp bình thường 1 phút

02 Kiểm tra bài củ

• Hãy nêu những hiểu biết của em về tác giả Nguyễn Dữ? • Nhận xét của em về những đức tính giản dị của Vũ

Nương?

Nguyên nhân cái chết oan khuất của Vũ Nương?

Suy nghĩ của em về số phận người phụ nữ dưới chế độ

phong kiến qua số phận Vũ Nương?

5 phút

03 Bài mới • Em hãy kể tên một số tác phẩm tùy bút mà đã học ở các lớp dưới?

• “Cô Tô, Cây Tre Việt Nam , Lao Xao”

30 phút

HOẠT ĐỘNG CỦA THẦY HOẠT ĐỘNG CỦA TRÒ NỘI DUNG GHI BẢNG

HOẠT ĐỘNG 1 ( Câu 1) GV: Tóm tắt vài nét về tác giả? GV: Xuất xứ của văn bản? GV: Thể loại của văn bản?

+ Văn bản nào được viết theo thể

loại tùy bút? ( Cô Tô, Cây tre Việt Nam)

+ Tùy bút và truyện khác nhau ở điểm nào?

GV: Thế nào là văn bản nhật

dụng?

GV: Bốc cục của văn bản chia làm

mấy phần?

GV: Chú thích của văn bản?

( 1,2,3,4,5,6,7,8,9,…)

GV: Khi ghi chép những truyện

xảy ra trong phủ chúa Trịnh? Tác dụng của ngôi kể đó là gì?

_ Tùy bút.

+ Ghi chép người thật, việc thật.

+ Không gò bó theo hệ thống, kết cấu gì.

+ Nhưng vẫn tuân thủ theo một tư tưởng, một cảm xúc chủ đạo. _ Truyện: + Cốt truyện và nhân vật. + Hiện thực của cuộc sống được phản ánh qua số phận nhân vật.

_ Phần 1: Từ đầu đến “Bất tường” => Thói ăn chơi xa xỉ của chúa Trịnh.

_ Phần 2: Còn lại = > Thói

nhũng nhiễu của bọm quan lại.. + Kể theo ngôi kể thứ 3

+ Đảm bảo tính khách quan của sự ghi chép.

I/ TÌM HIỂU CHUNG:

1/ Tác giả: Phạm Đình Hổ (1768- 1839), tục gọi là Chiêu Hổ, quê ở Hải Dương. _ Ông sống ở thời buổi đất nước loạn lạc ( Lê – Trịnh – Nguyễn)

_ Nhiều công trình biên soạn chữ Hán. 2/ Tác phẩm :

a) Xuất xứ: Trích “Vũ trung tùy

bút”, được viết khoảng đầu TK19, gồm

88 mẫu chuyện. c) Thể loại : Tùy bút. d) Bố cục : Chia làm 2 phần e) Chú Thích ; SGK HOẠT ĐỘPNG 2 : ( câu 1)

GV: Thú ăn chơi của chúa Trịnh

được kể bằng những chi tiết nào?

GV: Thú dạo chơi của chúa được

miêu tả như thế nào?

Liên hệ: Từ thú ăn

chơi của chúa Trịnh được miêu tả, em có suy nghĩ gì về sự ăn chơi hưởng thụ đó?

_ Cảnh tượng ăn chơi: Xô bồ,

Một phần của tài liệu GIÁO ÁN 9 ( 3 CỘT) RẤT HAY VÀ KHOA HỌC (Trang 30 - 32)