1. Ổn định lớp:
2.Kiểm tra bài cũ
? Thế nào là hệ sinh thỏi? Hệ sinh thỏi hũan chỉnh coc những thành phần chủ yếu nào? ? Thế nào là chuỗi thức ăn và chuỗi thức ăn?
3. Bài mới:
Hoạt động của gv Hoạt động của hs
GV chọn mụi trường là một vựng cú thành phần sinh vật phong phỳ
Vớ dụ: Khu vườn, cỏnh đồng trồng nhiều loại cõy
? Điều tra cỏc thành phần của hệ sinh thỏi?
? Xỏc định thành phần sinh vật trong khu vực quan sỏt?
- GV hướng dẫn HS quan sỏt, đếm cỏc sinh vật và ghi vào bảng 51.2, 51.3 tờn cỏc lồi SV cú nhiều, ớt, rất hiếm
Nhõn tố vụ sinh:
+ Trong tự nhiờn: Đất, cỏt, độ dốc, độ ẩm..
+ Do con người tạo nờn: ruộng bậc thang, mỏi che nắng, thỏc nước nhõn tạo…
Nhõn tố hữu sinh: Trong tự nhiờn: + Sinh vật sản xuất: cõy cỏ, cõy gỗ… + Sinh vật tiờu thụ cấp 1: Chõu chấu, sõu, ong…
+ Sinh vật tiờu thụ cấp 2: Chuột, bọ ngựa, rắn…
+ Sinh vật phõn giải: Nấm, giun đất…
Bảng 51.1 Cỏc thành phần của hệ sinh thỏi quan sỏt
Cỏc nhõn tố vụ sinh Cỏc nhõn tố hữu sinh
- Những nhõn tố tự nhiờn: ……. ……. …… ……. - Trong tự nhiờn: …… …… …… …… - Những nhõn tố do hoạt động của con
người tạo nờn: ……
…… ……
- Do con người ( chăn nuơi,trồng trọt..) …….
…… …… - Thực vật
Bảng 51.2 Thành phần thực vẩt trong khu vực thực hành
Lồcúnhiềucỏthể nhất Lồi cú nhiều cỏ thể Lồi cú ớt cỏ thể Lồi rất ớt cỏ thể
Tờn lồi: Tờn lồi: Tờn lồi: Tờn lồi:
- Động vật
Bảng 51.2 Thành phần thực vẩt trong khu vực thực hành
Lồcúnhiềucỏthể nhất Lồi cú nhiều cỏ thể Lồi cú ớt cỏ thể Lồi rất ớt cỏ thể
4/ Thu hoạch:
- HS viết thu hoạch như đĩ nờu trong SGK - GV gợi ý về lưới thức ăn
5/ Dặn dũ:
- Về nhà chuẩn bị cho tiết sau thực hành tớếp
Ký duyệt
Tuần 29 Ngày soạn: 11/03.2010 Tiết 55
Bài 51-52. Thực hành.
HỆ SINH THÁII/ MỤC TIấU: I/ MỤC TIấU:
- HS hiểu được cỏc thành phần của hệ sinh thỏi và một chuỗi thức ăn
- Qua bài học, HS thờm yờu thiờn nhiờn và nõng cao ý thức bảo vệ mụi trường
II/ CHUẨN BỊ:
- Dao con, dụng cụ đào đất, vợt bắt cụn trựng - Tỳi nilon thu nhặt mẫu vật
- Kớnh lỳp, giấy, bỳt chỡ, băng hỡnh về cỏc hệ sinh thỏi
III/ CÁCH TIẾN HÀNH:1. Ổn định lớp: 1. Ổn định lớp:
2.Kiểm tra bài cũ( khụng kiểm tra) 3. Thu họach
Qua bài làm thực hành ở nhà cỏc em hĩy hũan thành bảng Hoạt động 1
Hoạt động của gv Hoạt động của hs
Gv giới thiệu:
Thu họach theo mẫu: Tờn bài thục hành:
Tờn nhúm, thành việ tờn nhúm:
Học sinh thực hịen theo mẫu
Sinh vật sản xuất
Tờn lồi Mụi trường sống
Động vật ăn thực vật( sinh vật tiờu thụ)
Tờn lồi Thức ăn của từng lồi:
Động vật ăn thịt( sinh vật tiờu thụ)
Tờn lồi Thức ăn của từng lồi:
Động vật ăn thịt( đv ăn cỏc đvnghi trờn) ( sinh vvạt tiờu thụ)
Tờn lồi Thức ăn của từng lồi:
Sinh vật phõn giải
- Giun đất( nếu cú)
* Hoạt động 2. Xỏc định sơ đồ về chuỗi thức ăn?
- HS thảo luận nhúm hồn thành bảng 51.4
Từ cỏc sinh vật trong bảng 51.4 HS vẽ sơ đồ từng chuỗi thức ăn đơn giản (quan hệ giữa 2 mắt xớch trong chuỗi thức ăn được thể hiện dấu
? Đề suất cỏc biện phỏp để bảo vệ tốt hệ sinh thỏi đú? - HS tiếp tục thảo luận thống nhất ý kiến
4/ Nhận xột đỏnh giỏ:
5/ Dặn dũ: chuẩn bị bài cho tiết sau
Kớ duyệt
Tiết 56 Tuần 28
Chương III. CON NGƯỜI, DÂN SỐ VÀ MễI TRƯỜNG
Bài 53. TÁC ĐỘNG CỦA CON NGƯỜI ĐỐI VỚI MễI TRƯỜNG
I/ MỤC TIấU: HS phải:
- Chỉ ra được cỏc hoạt động của con người làm thay đổi thiờn nhiờn
- í thức được trỏch nhiệm của bản thõn, cộng đồng trong việc bảo vệ mụi trường cho hiện tại và tương lai