Chức năng của prụtờin: 1 Chức năng cấu trỳc:

Một phần của tài liệu GA SINH 9.doc (Trang 44 - 46)

1. Chức năng cấu trỳc:

Là thành phần cấu tạo của chất nguyờn sinh, xõy dựng nờn cỏc bào quan và màng sinh chất.

2. Vai trũ xỳc tỏc cỏc quỏ trỡnh trao đổichất: chất:

- Diễn ra quỏ trỡnh phản ứng sinh húa được xỳc tỏc bởi cỏc enzim

3. Vai trũ điều hũa cỏc qtr trao đổichất: chất:

Cỏc hoocmon phần lớn là prụtờin giỳp điều hũa cỏc qtr sinh lý trong cơ thể.

* Túm lại: Prụtờin đảm nhận nhiều chức năng quan trọng như bảo vệ cơ thể vận chuyển, cung cấp năng lượng....liờn quan đến hoạt động sống của tb, biểu hiện thành cỏc tớnh trạng của cơ thể.

? Khoanh trũn cõu đỳng.

? Tớnh đa dạng và đặc thự của prụtờin là do?

5) Dặn dũ :

Học bài, làm BT 3,4 vào vở. ễn lại bài ADN và ARN.

Xem trước bài 19. Ký duyệt

Tuần 10 Ngày soạn: 20/10/2010 Tiết 19

Bài 19. MỐI QUAN HỆ GIỮA GEN VÀ TÍNH TRẠNG

I/ MỤC TIấU: HS phải:

- Hiểu mối quan hệ giữa ARN và Prụtờin thụng qua việc trỡnh bày được sự hỡnh thành chuỗi axit amin.

- Giải thớch mối quan hệ trong sơ đồ: Gen (1 đoạn ADN) mARN prụtờin tớnh trạng. - Tiếp tục phỏt triển kĩ năng quan sỏt và phõn tớch kờnh hỡnh.

II/ KIẾN THỨC TRỌNG TÂM

- Nờu được thành phần húa học của prụtờin, phõn tớch được tớnh đặc thự và đa dạng của nú.

- Mối quan hệ trong sơ đồ: Gen (1 đoạn ADN) mARN prụtờin tớnh trạng.

III/ PHƯƠNG TIỆN DẠY HỌC

- Tranh phúng to hỡnh 19.1, 19.2

IV/ TIẾN TRèNH DẠY HỌC 1) Ổn định lớp:

2) Kiểm tra bài cũ: ( 5’)

? Cấu trỳc và chức năng của prụtờin ?

? Vỡ sao núi prụtờin đúng vai trũ quan trọng đối với tb và cơ thể ?

3) Bài mới: GV giới thiệu bài.

Xỏc định được vai trũ của mARN, trỡnh bày được sự hỡnh thành chuỗi axit amin

Hoạt động GV,HS Nội dung

Hoạt động 1(20)

GV yờu cầu HS đọc thụng tin SGK. ? Hĩy cho biết giữa gen và prụtờin cú quan hệ với nhau qua dạng trung gian nào?

? Vai trũ của dạng trung gian đú?

+mARN mang thụng tin tổng hợp prụtờin. GV chốt lại kiến thức.

HS quan sỏt hỡnh 19.1 thảo luận.

? Cỏc thành phần nào tham gia tổng hợp chuỗi axit amin?

+rixụm, mARN, tARN.

? Cỏc loại N nào ở mARN và tARN liờn kết với nhau?

+ Cỏc loại N liờn kết theo NTBS: A-U, G- X.

? Tương quan về số lượng giữa aa và N của mARN khi ở trong ribụxụm?

 Tương quan: 3 Nuclờụtit -> 1 axit amin.

Đại diện nhúm phỏt biểu. HS khỏc bổ sung.

GV hồn thiện kiến thức.

? Hĩy trỡnh bày quỏ trỡnh hỡnh thành chuỗi aa?

HS trớnh bày trờn sơ đồ.

GV giỳp HS hồn thiện kiến thức.

GV phõn tớch: số lượng , thành phần, trỡnh tự sắp xếp cỏc aa tạo nờn tớnh đặt trưng cho mỗi loại prụtờin.

GV: Sự tạo thành chuỗi aa dựa trờn khuụn mẫu mARN  Khi biết trỡnh tự cỏc N trờn mARN Biết trỡnh tự cỏc aa của prụtờin.

Hoạt động 2(15')

GV yờu cầu HS quan sỏt hỡnh 19.2, 19.3. HS đọc thụng tin SGK.

? Giải thớch mqh giữa cỏc thành phần trong sơ đồ theo trật tự 1,2,3 ?

Một phần của tài liệu GA SINH 9.doc (Trang 44 - 46)

Tải bản đầy đủ (DOC)

(168 trang)
w