III. Các hoạt động dạy học A KTBC
Tiết 42 Tiếng rao đêm
I. Mục đích yêu cầu
HS cần:
•Đọc trôi chảy toàn bài. Đọc với giọng kể chuyện linh hoạt phù hợp với tình huống trong mỗi đoạn: khi chậm, trầm buồn, khi dồn dập, căng thẳng, bất ngờ.
•Hiểu ý nghĩa câu chuyện: Ca ngợi hành động xả thân cao thợng của anh thơng binh nghèo, dũng cảm xông vào đám cháy cứu một gia đình thoát nạn.
II. Đồ dùng dạy học
Tranh minh hoạ bài đọc SGK
III. Các hoạt động dạy họcA. KTBC A. KTBC
2 HS đọc bài “ Trí dũng song toàn” và TL câu hỏi về nội dung bài đọc GVnhận xét đánh giá
B.Bài mới 1. Giới thệu bài
2. Hớng dẫn luyện đọc và tìm hiểu bài
Hoạt động của GV Hoạt động của HS
• Luyện đọc
2 HS khá giỏi đọc nối tiếp nhau đọc hết bài
Bài này có thể chia thành mấy đoạn? Từng tốp 4 HS tiếp nối nhau đọc hết 4 đoạn của bài
1 HS đọc chú giải HS luyện đọc theo cặp GV đọc mẫu toàn bài HS nêu cách đọc
• Tìm hiểu bài
HS đọc thầm từng đoạn, trao đổi thảo luận TL câu hỏi cuối bài
Câu 1: đám cháy đợc miêu tả ntn?
Câu 2: ý 1 Câu 2: ý 2 Câu 3: Câu 4: HS 1:từ đầu .mịt mù… HS2: phần còn lại Bài chia thành 4 đoạn HS đọc 2 lợt
Cả lớp theo dõi, đọc thầm Mỗi HS đọc 1 lần
Giọng kể chậm, trầm buồn, dồn dập, căng thẳng bất ngờ ở đoạn tả đám cháy, đoạn cuối giọng chầm ngỡ ngàng.. “Ô .này!” thoảng thốt, ngạc nhiên…
Đám cháy xảy ra vào lúc nửa đêm, ngôi nhà bốc lửa phừng phừng, tiếng kêu cứu thảm thiết, khung cửa ập xuống, khói mù mịt
Ngời bán bánh giò…
Anh là một thơng binh chỉ còn 1 chân, nhng anh có hành động cao đẹp dũng cảm xả thân lao vào đám cháy cứu ngời
Ngời ta cấp cứu cho ngời đàn ông, bất ngờ phát hiện ra anh có một cái chân gỗ mới biết anh là ng… ời bán bánh giò Mỗi công dân có ý thức giúp đỡ mọi ngời, cứu ngời khi gặp nạn
HS rút ra ý nghĩa câu chuyện
• Đọc diễn cảm
4 HS đọc nối tiếp bài văn
HD đọc đoạn “ rồi từ trong nhà thì ra … 1 cái chân gỗ” GV đọc mẫu Luyện đọc theo nhóm Thi đọc diễn cảm GV nhận xét đánh giá 3. Củng cố Dặn dò– 1 HS nêu lại nội dung bài
Chuẩn bị bài: Lập làng giữ biển
HS đọc theo nhóm 2-3 HS thi đọc