III. Các hoạt động dạy học 1 Giới thiệu bà
Tiết 57 Một vụ đắm tàu
I. Mục đích yêu cầu
Học sinh cần:
• Đọc lu loát, diễn cảm toàn bài , đọc đúng các từ phiên âm nớc ngoài : Li-vơ-pun Ma-ri-ô , Giu-li-ét-ta .
• Hiểu ý nghĩa của câu chuyện : Ca ngợi tình bạn giữa Ma-ri-ô và Giu-li-ét-ta ; sự ân cần dịu dàng của Giu-li-ét-ta ; đức hi sinh cao thợng của cậu bé Ma-ri-ô .
II. Đồ dùng dạy học
Tranh minh hoạ bài đọc trong SGK
III. Các hoạt động dạy học1. Giới thiệu bài 1. Giới thiệu bài
2. Hớng dẫn luyện đọc và tìm hiểu bài
Hoạt động của GV Hoạt động của HS
• Luyện đọc
2 HS nối tiếp nhau đọc bài văn GV viết bảng các từ Li-vơ-pun, Ma- ri-ô,Giu-li-et-ta
HS đọc bài văn GV đọc mẫu
• Tìm hiểu bài
Nêu hoàn cảnh và mục đích chuyến đi của Ma-ri-ô và Giu-li-et-ta
Giu-li-et-ta chăm sóc Ma-ri-ô ntn khi bạn bị thơng?
Quyết định nhờng bạn xuống xuồng cứu nạn của Ma-ri-ô nói lên điều gì về cậu?
Hãy nêu cảm nghĩ của em về 2 nhận vật chính trong chuyện
• Luyện đọc diễn cảm
5 HS nối tiếp nhau đọc 5 đoạn của bài GV hớng dẫn HS đọc diễn cảm đoạn cuối
Tổ chức thi đọc diễn cảm GV nhận xét, đánh giá
3.Củng cố Dặn dò–
HS nêu ý nghĩa câu chuyện Chuẩn bị bài:Con gái
Cả lớp lắng nghe, đọc thầm 5 HS đọc nối tiếp 5 đoạn bài văn Ma-ri-a bố mất sớm, về quê sống với họ hàng
Giu-li-et-ta đang trên đờng về nhà gặp lại bố, mẹ
Thấy Ma-ri-ô bị sóng lớn ập tới xô ngã dụi, Giu-li-ét-ta hoảng hết hồn quỳ xuống bên bạn, lau máu, băng vết thơng cho bạn
Ma-ri-ô có tấm lòng cao thợng nhờng sự sống cho bạn, hi sinh bản thân vì bạn Ma-ri-ô là bạn trai kín đáo, cao thợng đã nhờng sự sống của mình cho bạn Giu-li-ét-ta là một bạn gái tốt bụng giàu tình cảm
HS đọc bài HS theo dõi
HS tham gia thi, các HS khác nhận xét bổ sung