III. Hoạt động dạy chủ yếu: 1 Ổn định lớp: Hát
2. Kiểm tra bài cũ: GV nhận xét kết quả bài kiểm tra giữa HKII 3 Bài mới:
3. Bài mới:
Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh Ghi chú
Giới thiệu bài
Giới thiệu trực tiếp.
Hướng dẫn làm BT
Bài tập 1
- GV gợi ý: BT nêu 2 yêu cầu:
+Tìm 3 loại dấu câu (dấu chấm, chấm hỏi, chấm than)cĩ trong mẩu chuyện.
+Nêu cơng dụng của từng loại dấu câu. Để dễ trình bày, các em cần đan1h số thứ tự cho cho từng câu văn.
- Lời giải:
1) Một vận động viên đang tích cực luyện tập để tham gia thế vận hội.
2) Khơng may, anh bị cảm nặng. 3) Bác sĩ bảo:
4) - Anh sốt cao lắm ! 5) Hãy nghỉ ngơi ít ngày đã.! 6) Người bệnh hỏi:
7) - Thưa bác sĩ, tơi sốt bao nhiêu độ ? 8) Bác sĩ đáp:
9) - Bốn mươi độ.
10) Nghe thấy thế, anh chàng ngồi phắt dậy: 11)Thế kỉ lục thế giới là bao nhiêu ?
- Nêu tính khơi hài của mẩu chuyện vui này?
Bài tập 2
- 1 HS đọc yêu cầu BT - Cả lớp theo dõi trong SGK. - HS làm việc cá nhân.
- 1 HS làm bài trên phiếu rồi trình bày trước lớp.
- Dấu chấm đặt cuối câu 1,2,9: dùng để kết thúc câu kể (Câu 3,6,8,10 cũng là câu kể nhưng cuối câu đặt dấu hai chấm để dẫn lời nhân vật)
- Dấu chấm hỏi đặt cuối câu 7,11: dùng để kết thúc các câu hỏi. - Dấu chấm than đặt cuối câu 4,5: dùng để kết thúc câu cảm (câu 4), câu khiến (câu 5)
- Vận động viên lúc nào cũng nghĩ đến kỉ lục nên khi bác sĩ nĩi anh sốt 40 độ anh hỏi ngay: kỉ lục thế giới về sốt cao là bao nhiêu. Trong thực tế khơng cĩ kỉ lục thế giới về sốt. - Cả lớp đọc thầm BT2.
- Bài văn nĩi điều gì ?
- Lời giải: Đoạn văn cĩ 8 câu:
1) Thành phố Giu - chi - tan nằm ở phía nam Mê - hi - cơ là thiên đường của phụ nữ. 2)Ở đấy, đàn ơng cĩ vẻ mảnh mai, cịn đàn bà lại đẫy đà, mạnh mẽ. 3)Trong mỗi gia đình, khi một đứa bé sinh ra là phái đẹp thì cả nhà nhảy cẫng lên vì vui sướng, hết lời tạ ơn đấng tối cao.
4)Nhưng điều đáng nĩi là những đặc quyền, đặc lợi của phụ nữ. 5)Trong bậc thanh xã hội ở giu - chi - tan, đứng trên hết là phụ nữ, kế đĩ là những người giả trang phụ nữ, cịn ở nấc cuối cùng là ... đàn ơng. 6)Điều này thể hiện trong nhiều tập quán của xã hội 7)Chẳng hạn, muốn tham gia một lễ hội, đàn ơng phải được một phụ nữ mời và giá vé vào cửa là 20 pê - xơ dành cho phụ nữ chính cống hoặc những phụ nữ giả gái, cịn đàn ơng: 70 pê - xơ. 8)Nhiều chàng trai mới lớn thèm thuồng những đặc quyền đặc lợi của phụ nữ đến nỗi cĩ lắm anh tìm cách trở thành con... gái.
Bài tập 3
1)Hùng này, hai bài kiểm tra Tiếng Việt và Tốn hơm qua, cậu được mấy điểm.
2)Vẫn chưa mở được tỉ số. 3)Nghĩa là sao !
4)Vẫn đang hồ khơng – khơng ? 5) ?!
- Các em hiểu câu trả lời trong mẩu chuyện trên như thế nào ?
tan ờ Mê - hi - cơ là nơi phụ nữ được đề cao, được hưởng những đặc quyền, đặc lợi.
- HS điền dấu chấm vào những chỗ thích hợp, sau đĩ viết hoa các chữ đầu câu.
- HS trình bày trên phiếu dán trên bảng lớp, trình bày kết quả.
- Cả lớp đọc thầm mẩu chuyện vui
Tỉ số chưa được mở. - HS làm bài.
- Câu 1 là câu hỏi phải sửa dấu chấm thành dấu chấm hỏi.
- Câu 2 là câu kể dấu chấm dùng đúng.
- Câu 3 là câu hỏi phải sửa dấu chấm than thành dấu chấm hỏi. - Câu 4 là câu kễ phải sửa dấu chấm hỏi thành dấu chấm.
- Hai dấu ?! dùng đúng. Dấu ? diễn tả thắc mắc của Nam; dấu ! – cảm xúc của Nam.
- Câu trả lời của Hùng cho biết: Hùng được điểm 0 cả 2 bài kiểm tra.
4. Củng cố: Hệ thống kĩ năng, kiến thức bài.
GDTT: Bồi dưỡng HS ý thức sử dụng Tiếng Việt, yêu quý Tiếng Việt. 5. Dặn dị: - Nhận xét tiết học, biểu dương những hs tốt.
- Dặn HS về nhà kể mẩu chuyện vui cho người thân nghe.
TUẦN: 29 MƠN: LUYỆN TỪ VÀ CÂU
TIẾT: 58 BÀI: ƠN TẬP VỀ DẤU CÂU
(DẤU CHẤM, CHẤM HỎI, CHẤM THAN)I. Mục đích yêu cầu: I. Mục đích yêu cầu:
Kiến thức – Kĩ năng:
- Tìm được dấu câu thích hợp để điền vào đoạn văn (BT1), chữa được các dấu câu dùng sai và lí giải được tại sao lại chữa như vậy (BT2), đặt câu và dùng dấu câu thích hợp (BT3).
Thái độ:
- Bồi dưỡng HS ý thức sử dụng Tiếng Việt, yêu quý Tiếng Việt.
II. Chuẩn bị
3,4 tờ giấy khổ to
III. Hoạt động dạy chủ yếu:1. Ổn định lớp: Hát 1. Ổn định lớp: Hát