III. Hoạt động dạy chủ yếu: 1 Ổn định lớp: Hát
2. Kiểm tra bài cũ: HS đọc lại cho 2,3 bạn viết bảng lớp, cả lớp viết bảng con tên các danh hiệu,
giải thưởng và huy chương ở BT3, tiết trước.
3. Bài mới:
Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh Ghi chú
Giới thiệu bài:
Gv nêu mục đích, yêu cầu của tiết học.
Hướng dẫn hs nhớ, viết
- GV đọc đoạn viết chính tả bài Bầm ơi (14 dịng đầu trong SGK), đọc thong thả, rõ ràng, phát âm chính xác các tiếng cĩ âm, vần, thanh HS dễ viết sai.
- GV nhắc HS chú ý cách trình bày bài thơ lục bát. - Gv chấm chữa 7 - 10 bài.
- Nêu nhận xét chung.
Hướng dẫn HS làm BT chính tả
Bài tập 2:
- Lời giải: Chuẩn bị - Kết luận:
+Tên các cơ quan, đơn vị được viết hoa chữ cái đầu của mỗi bộ phận tạo thành tên đĩ.
+Bộ phận thứ ba là các danh từ riêng viết hoa theo
- Hs đọc thuộc lịng. - HS đọc thầm đoạn văn - Gấp SGK.
- Hs viết bài theo trí nhớ.
- Hs sốt lại bài, tự phát hiện lỗi và sửa lỗi
- Từng cặp hs đổi vở sốt lỗi cho nhau hoặc tự đối chiếu SGK để chữa những chữ viết sai.
- HS làm bài vào vở.
- Những HS làm bài vào phiếu dán lên bảng lớp.
quy tắc viết tên người, tên địa lí Việt Nam – viết hoa chữ cái đầu của mỗi tiếng tạo thành tên đĩ.
Bài tập 3
- Lời giải:
a)Nhà hát Tuổi trẻ b)Nhà xuất bản Giáo dục c)Trường Mầm non Sao Mai
- Hs đọc yêu cầu BT3, sửa lại tên các cơ quan, đơn vị.
- HS phát biểu ý kiến.
4. Củng cố: Hệ thống kĩ năng, kiến thức bài.GDTT: HS cĩ ý thức rèn chữ, giữ vở GDTT: HS cĩ ý thức rèn chữ, giữ vở