III. Hoạt động dạy chủ yếu: 1 Ổn định lớp: Hát
5. Dặn dị: Dặn HS về nhà chuẩn bị nội dung cho tiết TLV tuần 31: Ơn tập về tả cảnh.Về nhà xem lại bài và chuẩn bị bài sau Nhận xét tiết học.
bài và chuẩn bị bài sau. Nhận xét tiết học.
TUẦN: 31 MƠN: TẬP LÀM VĂN
TIẾT: 61 BÀI: ƠN TẬP VỀ TẢ CẢNH
I. Mục đích yêu cầu:
Kiến thức – Kĩ năng:
- Liệt kê được một số bài văn tả cảnh đã học trong học kì 1; lập dàn ý vắn tắt cho 1 trong các bài văn đĩ.
- Biết phân tích trình tự miêu tả (theo thời gian) và chỉ ra được một số chi tiết thể hiện sự quan sát tinh tế của tác giả (BT2).
Thái độ:
- Bồi dưỡng HS ý thức sử dụng Tiếng Việt, yêu quý Tiếng Việt.
II. Chuẩn bị
Một tờ phiếu khổ to kẻ bảng liệt kê những bài văn tả cảnh HS đã học trong các tiết TĐ, LTVC, TLV từ tuần 1 đến tuần 11, SGK Tiếng Việt 5 tập I. Hai tờ phiếu kẻ bảng chưa điền nội dung để HS làm bài. Lời giải BT1:
Tuần Các bài văn tả cảnh Trang
1 - Quang cảnh làng mạc ngày mùa. - Hồng hơn trên sơng Hương. - Nắng trưa. - Buổi sớm trên cánh đồng. 10 11 12 14 2 - Rừng trưa. - Chiều tối. 2122 3 - Mưa rào. 31
6 - Đoạn văn tả cảnh biển của Vũ Tú Nam. - Đoạn văn tả con kênh của Đồn Giỏi.
62 62
7 - Vịnh Hạ Long. 70
8 - Kì diệu rừng xanh. 75
9 - Bầu trời mùa thu. - Đất Cà Mau.
87 89
III. Hoạt động dạy chủ yếu:1. Ổn định lớp: Hát 1. Ổn định lớp: Hát
2. Kiểm tra bài cũ:3. Bài mới: 3. Bài mới:
Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh Ghi chú
Giới thiệu bài
Tiết học hơm nay, các em sẽ luyện viết các đoạn đối thoại để chuyển trích đoạn truyện Một vụ đắm tàu thành màn kịch.
Hướng dẫn HS luyện tập
Bài 1
Bài 2
- GV nhắc HS:
+SGK đã cho sẵn các gợi ý về nhân vật, cảnh trí, lời đối thoại cho màn 1 hoặc màn 2. Nhiệm vụ của các em là chọn viết tiếp các lời đối thoại cho màn 1 hoặc màn 2 để hồn chỉnh màn kịch.
- Một HS đọc nội dung BT.
2 HS nối tiếp nhau đọc phần hai của truyện theo SGK.
+Khi viết, chú ý thể hiện tính cách của từng nhân vật.
- GV yêu cầu nửa lớp viết tiếp lời đối thoại cho màn 1, nửa lớp viết tiếp lời đối thoại cho màn 2. - GV phát giấy A4 cho các nhĩm viết.
- Gợi ý: SGV/193.
Bài 3
- GV nhắc: cĩ thể chọn hình thức đọc phân vai hoặc diễn thử màn kịch, cố gắng đối đáp tự nhiên, khơng quá phụ thuộc vào lời thoại của nhĩm.
- HS đọc thành tiếng 4 gợi ý về lời đối thoại ở màn 1.
- 1 HS đọc thành tiếng 5 gợi ý về lời đối thoại ở màn 2.
- HS tự hình thành các nhĩm, mỗi nhĩm 4 em, trao đổi, viết tiếp các lời thoại, hồn chỉnh màn kịch. - Đại diện nhĩm nối tiếp nhau đọc lời thoại của nhĩm mình.
- Cả lớp và GV bình chọn nhĩm soạn kịch giỏi, viết lời thoại hay, thú vị.
- 1 HS đọc BT3.
- Mỗi nhĩm tự phân vai, hay diễn thử màn kịch.
- Từng nhĩm nối tiếp nhau thi đọc lại hoặc diễn thử màn kịch trước lớp. - Cả lớp bình chọn nhĩm đọc hoặc diễn màn kịch sinh động, hấp dẫn nhất. HS khá giỏi thực hiện.
4. Củng cố: Hệ thống kĩ năng, kiến thức bài.
GDTT: Bồi dưỡng HS ý thức sử dụng Tiếng Việt, yêu quý Tiếng Việt.