III. Hoạt động dạy chủ yếu: 1 Ổn định lớp: Hát
2. Kiểm tra bài cũ: HS nối tiếp nhau kể lại câu chuyện Nhà vơ địch và nê uý nghĩa câu chuyện.
3. Bài mới:
Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh Ghi chú
Giới thiệu bài: Ghi tựa. Hướng dẫn HS kể chuyện
a) Hướng dẫn HS hiểu yêu cầu của đề:
-GV gạch dưới những từ ngữ cần chú ý: Kể lại em đã nghe hoặc được đọc nĩi về việc gia đình, nhà trường và xã hội chăm sĩc, giáo dục trẻ em hoặc trẻ em thực hiện bổn phận với gia đình, nhà trường và xã hội.
-GV xác định hai hướng kể:
+Kể chuyện về gia đình, nhà trường, xã hội chăm sĩc, giáo dục trẻ em.
+Kể chuyện về trẻ em thực hiện bổn phận với gia đình, nhà trường, xã hội.
-GV gợi ý một số truyện đã học: Người mẹ hiền, Chiếc rễ đa trịn, Lớp học trên đường, Ở lại chiến khu, Trận bĩng dưới lịng đường; HS nên kể những câu chuyện đã nghe, đã đọc ở ngồi nhà trường.
-1 HS đọc đề bài.
-4 HS đọc nối tiếp gợi ý theo SGK. -HS nối tiếp nhau nêu tên câu chuyện sẽ kể. VD: Tơi muốn kể câu chuyện Bà Táp-táp. Đây là truyện của một tác giả người Anh kể về một cậu học trị nhỏ hàng ngày giúp một bà già mù qua đường. Đến một ngày trời mù mịt sương, cậu bé đi học về bị lạc đường, bà Táp-táp lại khua gậy đưa cậu bé về nhà. / Tơi muốn kể câu chuyện về một người cha ở Ác-mê- ni. Khi trận động đất 1989 giết hại hơn 30000 người xảy ra, trường học của con trai ơng sụp đổ hồn tồn. Ai cũng cho rằng bọn trẻ đã chết, khơng cịn hi vọng cứu sống chúng,
b) HS thực hành kể chuyện, trao đổi ý nghĩa câu chuyện
nhưng người cha nhớ lời hứa với con: “Được cĩ chuyện gì xảy ra, cha cũng luơn ở bên con” đã một mình đào bới từng viên gạch và tìm lại được đứa con. Tơi đã nghe ba tơi kể lại câu chuyện này.
-HS cùng bạn bên cạnh kể chuyện, trao đổi ý nghĩa câu chuyện.
-Xung phong kể chuyện. -Thi kể trước lớp.
-Bình chọn người kể chuyện hay nhất.
HS khá giỏi thực hiện.
4. Củng cố: Hệ thống kĩ năng, kiến thức bài.
GDTT: Bồi dưỡng HS ý thức sử dụng Tiếng Việt, yêu quý Tiếng Việt. 5. Dặn dị: Dặn HS về nhà kể lại câu chuyện cho người thân nghe.
-Đọc trước đề bài, gợi ý của tiết Kể chuyện đã chứng kiến hoặc tham gia ở tuần 34.Về nhà xem lại bài và chuẩn bị bài sau. Nhận xét tiết học.
TUẦN: 34 MƠN: KỂ CHUYỆN
TIẾT: 34 BÀI: KỂ CHUYỆN ĐƯỢC CHỨNG KIẾN HOẶC THAM GIA
I. Mục đích yêu cầu:
Kiến thức – Kĩ năng:
- Kể được một câu chuyện về việc gia đình, nhà trường, xã hội chăm sĩc, bảo vệ thiếu nhi hoặc kể được câu chuyện một lần em cùng các bạn tham gia cơng tác xã hội.
- Biết trao đổi về nội dung, ý nghĩa câu chuyện. Thái độ:
- Bồi dưỡng HS ý thức sử dụng Tiếng Việt, yêu quý Tiếng Việt.
II. Chuẩn bị
Bảng lớp viết đề bài của tiết kể chuyện.
Tranh ảnh nĩi về gia đình, nhà trường, xã hội chăm sĩc, bảo vệ thiếu nhi; hoặc thiếu nhi tham gia cơng tác xã hội.
III. Hoạt động dạy chủ yếu:1. Ổn định lớp: Hát 1. Ổn định lớp: Hát