III. Hoạt động dạy chủ yếu: 1 Ổn định lớp: Hát
5. Dặn dị: Dặn cả lớp HTL những hình ảnh thơ em thích trong bài Trẻ co nở Sơn Mỹ Đọc trước nội dung tiết 6.Về nhà xem lại bài và chuẩn bị bài sau Nhận xét tiết học.
dung tiết 6.Về nhà xem lại bài và chuẩn bị bài sau. Nhận xét tiết học.
TUẦN: 35 MƠN: TIẾNG VIỆTTIẾT: BÀI: ƠN TẬP CUỐI HỌC KÌ II (TIẾT 6) TIẾT: BÀI: ƠN TẬP CUỐI HỌC KÌ II (TIẾT 6)
I. Mục đích yêu cầu:
Kiến thức – Kĩ năng:
- Nghe – viết đúng chính tả đoạn thơ trong bài Trẻ con ở Sơn Myõ, tốc độ viết khoảng 100 chữ/15 phút;
trình bày đúng thể thơ tự do.
- Viết đoạn văn khoảng 5 câu (dựa vào nội dung và những hình ảnh gợi ra từ bài thơ Trẻ con ở Sơn Mỹ) Thái độ:
- Bồi dưỡng HS ý thức sử dụng Tiếng Việt, yêu quý Tiếng Việt.
II. Chuẩn bị
Bảng lớp viết 2 đề bài.
III. Hoạt động dạy chủ yếu:1. Ổn định lớp: Hát 1. Ổn định lớp: Hát
2. Kiểm tra bài cũ:3. Bài mới: 3. Bài mới:
Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh Ghi chú
Giới thiệu bài
GV giới thiệu trực tiếp.
Nghe - viết
GV đọc 11 dịng đầu của bài thơ.
GV nhắc HS: Chú ý cách trình bày bài thơ thể tự đo, những chữ dễ viết sai.
GV đọc từng dịng cho HS viết. GV chấm bài, nêu nhận xét.
Bài tập 2
GV cùng HS phân tích đề:
Dựa vào hiểu biết của em và những hình ảnh được gợi ra từ bài thơ Trẻ con ở Sơn Mỹ (viết bài khơng chỉ dựa vào hiểu biết riêng, cần dựa vào cả những hình ảnh gợi ra từ những bài thơ, đưa ra những hình ảnh thơ vào bài viết), hãy viết một đoạn văn khoảng 5 câu theo một trong những đề bài sau: a) Tả một đám trẻ (khơng phải là đứa trẻ) đang chơi đùa hoặc đang chăn trâu, chăn bị.
b) Tả một buổi chiều tối hoặc một đêm yên tĩnh ở vùng biển hoặc ở một làng quê.
HS nghe và theo dõi SGK HS đọc thầm 11 dịng thơ. HS gấp SGK.
HS đọc yêu cầu.
HS suy nghĩ, chọn đề tài gần gũi với mình.
Cả lớp và GV nhận xét, bình chọn người viết bài văn hay nhất.
4. Củng cố: Hệ thống kĩ năng, kiến thức bài.
GDTT: Bồi dưỡng HS ý thức sử dụng Tiếng Việt, yêu quý Tiếng Việt.