(20 phút)
GV yêu cầu HS quan sát hình 38.1, đọc kĩ chú thích → Tự thu thập thông tin.
HS làm việc độc lập với SGK quan sát thật kĩ hình, ghi nhớ cấu tạo:
+ Cơ quan bài tiết nớc tiểu. + Thận.
GV yêu cầu HS thảo luận nhóm → hoàn thành bài tập mục ∇.
HS thảo luận nhóm thống nhất đáp án. - Đại diện các nhóm trình bày đáp án.
GV nhận xét và cống bố đáp án đúng: 1d; 2a; 3d; 4d
GV yêu cầu HS trình bày trên tranh cấu tạo cơ quan bài tiết nớc tiểu?
- Một HS trình bày, lớp nhận xét bổ sung. GV gọi HS đọc kết luận SGK.
3. Củng cố: (4 phút)
GV yêu cầu HS trả lời câu hỏi:
+ Bài tiết có vai trò quan trọng nh thế nào đối
- Bài tiết giúp cơ thể thải các chát độc hại ra môi trờng.
- Nhờ hoạt động bài tiết mà tính chất môi trờng bên trong luôn ổn định tạo điều kiện thuận lợi cho hoạt động trao đổi chất diễn ra bình thờng.
II. Cấu tạo của hệ bài tiết nớc tiểu.
Kết luận:
- Hệ bài tiết nớc tiểu gồm: Thận, ống dẫn nớc tiểu, bóng đái, ống đái.
- Thận gồm 2 triệu đơn vị chức năng để lọc máu và hình thành nớc tiểu.
- Mỗi đơn vị chức năng gồm: Cỗu thận, nang cầu thận, ống thận.
+ Nội dung mục I + Nội dung mục II
- Học bài, trả lời câu hỏi cuối bài. - Đọc mục “Em có biết”
với cơ thể sống?
+ Hệ bài tiết nớc tiểu có cấu tạo nh thế nào?
4. Hớng dẫn học ở nhà: (1 phút)
GV nhắc nhở HS học bài và chuẩn bị bài sau.
- Chuẩn bị bài 39
- HS kẻ phiếu học tập và vở.
Đặc điểm Nớc tiểuđầu Nớc tiểuchính thức - Nồng độ các chất hòa tan - Chất độc, chất cặn bã - Chất dinh dỡng ****************************************************** Tuần : 22 Ngày soạn :16/1/2010
Tiết : 41 Ngày day :23/1/2010
BÀI TIẾT NƯỚC TIỂU
I. Mục tiêu:
1. Kiến thức:
- HS trình bày đợc: + Quá trình tạo thành nớc tiểu.
+ Thực chất quá trình tạo thành nớc tiểu. + Quá trình bài tiết nớc tiểu.
- Phân biệt đợc: + Nớc tiểu đầu và huyết tơng.
+ Nớc tiểu đầu và nớc tiểu chính thức.
2. Kỹ năng:
- Phát triển kĩ năng quan sát, phân tích kênh hình. - Rèn kỹ năng hoạt động nhóm.
3. Thái độ :
- Giáo dục ý thức vệ sinh, giữ gìn cơ quan bài tiết nớc tiểu.
2. Chuẩn bị của giáo viên và học sinh:
1. Chuẩn bị của giáo viên: - Hình 39.1 SGK. 2. Chuẩn bị của học sinh: - Đọc trớc bài 39.
III. Tiến trình dạy học:
Hoạt động của giáo viên và học sinh Nội dung chính
1. Kiểm tra bài cũ: (5 phút)
GVđa câu hỏi kiểm tra:
+ Hệ bài tiết nớc tiểu có cấu tạo nh thế nào? HS trả lời câu hỏi → HS khác nhận xét. GV nhạn xét, cho điểm.
2. Dạy nội dung bài mới:
GV: ĐVĐ vào bài.