GV yêu cầu HS xác định đợc vị trí cảu não trung gian trên mô hình.
HS lên chỉ trên mô hình giới hạn não trung gian. GV yêu cầu HS nghiên cứu thông → trả lời câu hỏi:
+ Nêu cấu tạo và chức năng của não trung gian? HS tự thu nhận thông tin, ghi nhớp kiến thức. - Một vài HS phát biểu, lớp bổ sung.
GV nhận xét và giúp HS hoàn thiện kiến thức.
Phần IV. Tiểu não. (9 phút)
GV yêu cầu HS quan sát lại hình 46.1, 46.3, đọc thông tin → trả lời câu hỏi:
+ Vị trí của tiểu não?
+ Tiểu não cấu tạo nh thế nào?
HS quan sát hình đọc kỹ thông tin → nêu đợc: + Vị trí của tiểu não.
+ Cấu tạo não.
- Một vài HS trả lời, tự rút ra kết luận.
GV yêu cầu HS nghiên cứu thí nghiệm mục ∇ → tiểu não có chức năng gì?
HS căn cứ vào thí nghiệm tự rút ra chức năng tiểu não.
GV gọi HS đọc kết luận SGK.
3. Củng cố: (5 phút)
+ Lập bảng so sánh cấu tạo và chức năng trụ não, tiểu não, não trung gian theo mẫu sau:
Các BP Trụ não Não trung Tiểu não
III. Não trung gian
- Cấu tạo và chức năng:
+ Chất trắng (ngoài): chuyển tiếp các đ- ờng dẫn truyền từ dới → não.
+ Chất xám: Là các nhân xám điều khiển quá trình trao đổi chất và điều hòa thân nhiệt.
IV. Tiểu não.
- Vị trí: Sau trụ não, dới bán cầu não. - Cấu tạo:
+ Chất xám: ở ngoài làm thành vỏ tiểu não.
+ Chất trắng: ở trong là các đờng dẫn truyền.
- Chức năng: Điều hòa, phối hợp các cở động phức tạp và giữ thăng bằng cơ thể.
gian Cấu tạo
Chức năng
4. Hớng dẫn học ở nhà: (2 phút)
GV nhắc nhở HS học bài và chuẩn bị bài sau.
- Học bài theo câu hỏi SGK. - Trả lời câu 2 vào vở.
- Đọc mục “Em có biết”
- Mỗi nhóm chuẩn bị một bộ não lợn tơi. ***************************************************************** Tuần : 26 Ngày soạn : 28/ 2/ 2010 Tiết : 49 Ngày dạy: 1/3/2010
ĐẠI NÃO
I. Mục tiêu:
1. Kiến thức:
- Nêu rõ đợc đặc điểm cấu tạo của đại não ngời, đặc biệt là vỏ đại não thể hiện sự tiến hóa so với động vật thuộc lớp thú.
- Xác định đợc các vùng chức năng của vỏ đại não ở ngời.
2. Kỹ năng:
- Phát triển kỹ năng quan sát và phân tích kênh hình. - Rèn luyện kĩ năng vẽ hình.
- Kỹ năng hoạt động nhóm.
3. Thái độ :
- Giáo dục ý thức bảo vệ bộ não.
2. Chuẩn bị của giáo viên và học sinh:
1. Chuẩn bị của giáo viên: - Hình 47.1, 2, 3, 4 và mô hình bộ não tháo lắp. 2. Chuẩn bị của học sinh: - Đọc trớc bài 47.
III. Tiến trình dạy học:
Hoạt động của giáo viên và học sinh Nội dung chính
1. Kiểm tra bài cũ: (4 phút)
GV đa câu hỏi kiểm tra:
+ Nêu cấu tạo và chức năng của não trung gian? HS trả lời câu hỏi, HS khác nhận xét.
GV nhận xét, cho điểm.
2. Dạy nội dung bài mới:
GV: ĐVĐ vào bài
Phần I. Cấu tạo của đại não. (20 phút)
- Cấu tạo và chức năng:
+ Chất trắng (ngoài): chuyển tiếp các đ- ờng dẫn truyền từ dới → não.
+ Chất xám: Là các nhân xám điều khiển quá trình trao đổi chất và điều hòa thân nhiệt
GV yêu cầu HS quan sát các hình 47.1 → 47.3. + Xác định vị trí của đại não.
+ Thảo luận nhóm, hoàn thành bài tập điền từ. HS làm việc theo nhóm (5 phút)
- Cá nhân HS quan sát kĩ các hình với chú thích kèm theo → tự thu nhận thông tin.
- HS các nhóm thảo luận thống nhất ý kiến. + Ví trí: Phía trên não trung gian, đại não rất phát triển.
+ Lựa chọn các thuật ngữ cần điền. GV điều khiển các nhóm hoạt động.
- Đại diện nhóm trình bày, các nhóm khác bổ sung.
Các từ cần điền: Khe; rãnh; trán; đỉnh; thùy thái dơng; chất trắng.
GV nhận xét và chốt lại kiến thức đúng.
GV yêu cầu HS quan sát lại hình 47.1, 2 → trình bày cấu tạo ngoài của đại não?
HS quan sát kĩ hình kết hợp với bài tập vừa hoàn thành → trình bày hình dạng cấu tạo ngoài của đại não, lớp nhận xét bổ sung.
GV yêu cầu HS tự rút ra kết luận.
GV hớng dẫn HS quan sát hình 47.3 → mô tả cấu tạo trong của đại não.
HS quan sát kĩ hình → mô tả đợc:
+ Vị trí và độ dày của chất xám, chất trắng. - Một HS phát biểu, lớp nhận xét bổ sung. GV hoàn thiện lại kiến thức.
GV cho HS giải thích hiện tợng liệt nửa ngời.
Phần II. Sự phân vùng chức năng của đại não.
(14 phút)
GV yêu cầu HS nghiên cứu thông tin, đối chiếu hình 47.4 → hoàn thành bài tập mục ∇ tr.149 HS làm việc theo nhóm (5 phút)
- Cá nhân HS tự thu nhận thông tin. - Trao đổi nhóm thống nhất câu trả lời. - Các nhóm đọc kết qủa.