(20 phút)
I. Cấu tạo của dây thần kinh tủy.
- Có 31 đôi dây thần kinh tủy. - Mỗi dây thần kinh tủy gồm 2 rễ: + Rễ trớc: Rễ vận động.
+ Rễ sau: Rễ cảm giác.
- Các rễ tủy đi ra khỏi lỗ gian đốt → dây thần kinh tủy.
GV yêu cầu HS nghiên cứu thí nghiệm đọc kỹ bảng 45 SGK tr.143 → rút ra kết luận.
+ Chức năng của rễ tủy?
+ Chức năng của dây thần kinh tủy? HS làm việc theo nhóm (5 phút)
- HS đọc kỹ nội dung thí nghiệm và kết quả ở bảng 45 SGK tr.143.
HS thảo luận nhóm → rút ra chức năng của rễ tủy.
- Đại diện nhóm trình bày, các nhóm khác bổ sung.
GV nhận xét và giúp HS hoàn thiện lại kiến thức.
- Vì sao nói dây thần kinh tủy là dây pha? GV gọi HS đọc kết luận SGK.
3. Củng cố: (7 phút)
- Trình bày cấu tạo và chức năng của dây thần kinh tủy?
- Trên một con ếch đã mổ để nghiên cứu rễ tủy, em Quang đã vô ý thúc mũi kéo làm đứt một số rễ. Bằng cách nào có thể phát hiện đợc rễ nào còn, rễ nào mất?
4. Hớng dẫn học ở nhà: (2 phút)
GV nhắc nhở HS học bài và chuẩn bị bài sau.
- Rễ trớc dẫn truyền xung vận động (li tâm).
- Rễ sau dẫn truyền xung cảm giác (h- ớng tâm)
- Dây thần kinh tủy do các bó sợi cảm giác và vận động nhập lại, nói với tủy sống qua rễ trớc và rễ sau → dây thần kinh tủy là dây pha.
- Nội dung mục I + II
- Kích thích mạnh lần lợt các chi: + Nếu không gây co chi nào → rễ sau (rễ cảm giác) chi đó bị đứt.
+ Nếu chi nào co → rễ trớc (rễ vận động) vẫn còn.
+ Nếu chi đó không co; các chi khác co → rễ trớc (rễ vận động) của chi đó đứt. - Học bài trả lời câu hỏi SGK.
- Đọc trớc bài 46.
- Kẻ bảng 46 (tr.145) vào vở bài tập.
***************************************************************
Tuần : 25 Ngày soạn :26/2/2010
Tiết : 48 Ngày day : 28/2/2010
TRỤ NÃO , TIỂU NÃO VÀ NÃO TRUNG GIAN
I. Mục tiêu:
1. Kiến thức:
- Xác định đợc vị trí và các thành phần của trụ não. - Trình bày đợc chức năng chủ yếu của trụ não. - Xác định đợc vị trí và chức năng của tiểu não.
- Xác định đợc vị trí và chức năng chủ yếu của não trung gian.
2. Kỹ năng:
- Kỹ năng hoạt động nhóm.
3. Thái độ :
- Giáo dục ý thức bảo vệ bộ não.
2. Chuẩn bị của giáo viên và học sinh:
1. Chuẩn bị của giáo viên: - Hình 46.1, 46.2, 46.3 và mô hình bộ não tháo lắp 2. Chuẩn bị của học sinh: - Đọc trớc bài 46.
III. Tiến trình dạy học:
Hoạt động của giáo viên và học sinh Nội dung chính
1. Kiểm tra bài cũ: (không) 2. Dạy nội dung bài mới:
GV: ĐVĐ vào bài