GV nêu câu hỏi:
+ Hiện tợng kinh nguyệt là gì? + Kinh nguyệt xảy ra khi nào? + Do đâu có kinh nguyệt?
- Cá nhân tự nghiên cứu thông tin, hình 62.3 SGK tr.194, vận dụng kiến thức chơng Nội tiết. - Trao đổi nhóm thống nhất ý kiến trả lời câu hỏi.
- Đại diện nhóm trình bày kết quả, nhóm khác bổ sung.
GV đánh giá kết quả của các nhóm và giúp HS hoàn thiện kiến thức.
GV gọi HS đọc kết luận SGK.
3. Củng cố: (5 phút)
GV cho HS làm bài tập tr.195 bằng cách:
- Phát cho mỗi HS một tờ (Phô tô sẵn) HS tự lựa chọn từ, cụm từ điền vào chỗ (...), sau khi làm bài xong đổi bài cho bạn.
II. Sự phát triển của thai.
Kết luận:
- Thai đợc nuôi dỡng nhờ chất dinh dỡng lấy từ mẹ qua nhau thai.
- Khi mang thai ngời mẹ cần đợc cung cấp đầy đủ chất dinh dỡng và tránh các chất kích thích có hại nh: Rợu, thuốc lá...
III. Hiện tợng kinh nguyệt.
Kết luận:
- Kinh nguyệt là hiện tợng trứng không đợc thụ tinh, lớp niêm mạc tử cung bong ra ngoài cùng máu và dịch nhầy.
- Kinh nguyệt xảy ra theo chu kì.
- Kinh nguyệt đánh dấu chính thức tuổi dậy thì ở em gái.
Đáp án:
1. Có thai và sinh con 2. Trứng
3. Sự rụng trứng
4. Thụ tinh và mang thai. 5. Tử cung
- GV thông báo đáp án đúng HS chấm bài của bạn.
- GV tìm hiểu xem có bao nhiêu HS làm đúng và cha đúng.
4. Hớng dẫn học ở nhà: (1 phút)
GV nhắc nhở HS học bài và chuẩn bị bài sau.
6. Làm tổ, nhau 7 Mang thai - Học bài.
- Đọc mục “Em có biết”
- Tìm hiểu về tác hại của việc mang thai ở tuổi vị thành niên.
Tiết 66
Cơ sở khoa học
của các biện pháp tránh thai I. Mục tiêu:
1. Kiến thức:
- Phân tích đợc ý nghĩa của cuộc vận động sinh đẻ có kế hoạch trong kế hoạch hóa gia đình.
- Phân tích đợc những nguy cơ khi có thai ở tuổi vị thành niên.
- Giải thích đợc cơ sở của các biện pháp tránh thai, từ đó xác định đợc các nguyên tắc cần tuân thủ để có thể tránh thai.
2. Kỹ năng:
Rèn kĩ năng:
- Vận dụng kiến thức vào thực tế. - Thu thập kiến thức từ thông tin. - Hoạt động nhóm.
3. Thái độ :
- Giáo dục ý thức tự bảo vệ mình, tránh mang thai ở tuổi vị thành niên.
II. Chuẩn bị của giáo viên và học sinh:
1. Chuẩn bị của giáo viên:
- Thông tin về hiện tợng mang thai ở tuổi vị thành niên, tác hại của mang thai sớm. - Một số dụng cụ tránh thai nh: Bao cao su, vòng tránh thai, vỉ thuốc tránh thai. 2. Chuẩn bị của học sinh: - Đọc trớc bài 63.
III. Tiến trình dạy học:
Hoạt động của giáo viên và học sinh Nội dung chính
1. Kiểm tra bài cũ: (không) 2. Dạy nội dung bài mới.
GV: ĐVĐ vào bài
phút)
GV nêu câu hỏi:
+ Em hãy cho biết nội dung của cuộc vận động sinh đẻ có kế hoạch trong kế hoạch hóa gia đình?
HS trả lời câu hỏi, HS khác nhận xét bổ sung. GV viết ngắn gọn nội dung HS phát biểu vào góc bảng.
GV hỏi tiếp:
+ Cuộc vận động sinh đẻ có kế hoạch có ý nghĩa nh thế nào? cho biết lý do.
+ Thực hiện cuộc vận động đó bằng cách nào? HS trao đổi nhóm dựa trên những hiểu biết của mình qua phơng tiện thông tin đại chúng → yêu cầu:
+ Không sinh con quá sớm (trớc 20 tuổi) + Không đẻ dày, nhiều.
+ Đảm bảo chất lợng cuộc sống.
+ Mỗi ngời phải tự giác nhận thức để thực hiện. - Đại diện nhóm trình bày, nhóm khác bổ sung. GV nêu vấn đề:
+ Điều gì sẽ xảy ra khi có thai ở tuổi còn đang