*Ngày soạn:………./……./ 200 Ngày dạy:……/……./ 200
I-MỤC ĐÍCH , YÊU CẦU
1. Biết viết tiếp các lời đối thoại để hồn chỉnh một đoạn đối thoại trong kịch. 2. Biết phân vai đọc lại hoặc diễn thử màn kịch .
II-ĐỒ DÙNG DẠY – HỌC
- Tranh minh họa phần sau truyện Thái sư Trần Thủ Độ ứng với trích đoạn
kịch Giữ nghiêm phép nước , nếu cĩ .
- Một số vật dụng để HS sắm vai diễn kịch : mũ quan cho Trần Thủ Độ ,
áo dài cho phu nhân , gươm cho người quân hiệu . . . III-CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC
HOẠT ĐỘNG THẦY HOẠT ĐỘNG TRỊ
A-KIỂM TRA BÀI CŨ
B-BÀI MỚI
1-Giới thiệu bài
-Tiết học này , các em sẽ viết tiếp lời đối thoại để hồn chỉnh cho màn kịch Giữ nghiêm phép nước – một đoạn trích
khác của truyện Thái sư Trần Thủ Độ .
-1 HS đọc màn kịch Xin Thái sư tha
cho ! đã được viết lại .
-4 HS diễn lại màn kịch trên .
2-Hướng dẫn HS làm bài
Bài 2
-GV nhắc :
+Nhiệm vụ các em là viết tiếp các lời đối thoại ( dựa theo 6 gợi ý ) để hồn chỉnh màn kịch .
+Khi viết , chú ý thể hiện tính cách của các nhân vật : thái sư Trần Thủ Độ , phu nhân và người quân hiệu .
Bài 3
-Cả lớp đọc thầm đoạn trích trong
truyện Thái sư Trần Thủ Độ .
-HS đọc nội dung BT2 . -HS đọc gợi ý về lời thoại -Cả lớp đọc thầm .
-HS tự hình than2h các nhĩm ( 4,5 em ) trao đổi , viết tiếp lời đối thoại .
-Đại diện các nh1om tiếp nối đọc lời thoại .
-Cả lớp nhận xét , bình chọn nhĩm soạn kịch giỏi nhất , viết lời thoại thú vị nhất . . .
-HS đọc yêu cầu BT3 .
-HS các nhĩm tự phân vai hoặc diễn thử màn kịch . (adsbygoogle = window.adsbygoogle || []).push({});
-HS nối tiếp nhau thi đọc hoặc diễn kịch -Cả lớp và Gv chọn nhĩm nào đọc hoặc diễn kịch hay nhất .
3-Củng cố , dặn dị
-GV nhận xét tiết học .
-Dặn HS về nhà viết lại vào vở đoạn đối thoại của nhĩm mình ; iếp tục tập dựng kịch .
LUYỆN TỪ VÀ CÂU